爱因斯坦的名言名句天才【84句文案集锦】

爱因斯坦的名言名句天才

1、原文：Ineverthinkofthefuture.Itcomessoonenough.

2、在爱因斯坦的成功秘诀里最令人惊讶的一点或许是少说废话。与大多数人不同，爱因斯坦没有旺盛的表达欲。他没有急切地想要证明自己的欲望，也懒得滔滔不绝地展示自己的绝妙想法。相反，他更喜欢安静地待着。

3、成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。--爱因斯坦

4、　　在学校和生活中，工作的最重要的动力是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识。

5、最好把一个人的爱好和职业尽可能远的分开。把一个的生计所在和上帝所赐的秉赋硬凑在一起，那是不明智的。(爱因斯坦的名言名句天才)。

6、"如果你想过上幸福的生活。把它与一个目标联系起来，而不是与人或事联系起来"。-阿尔伯特-爱因斯坦

7、"一个从未犯过错误的人从未尝试过任何新事物。"-阿尔伯特-爱因斯坦

8、原文:Itishardertocrackaprejudicethananatom.

9、　　知识不能单从经验中得出，而只能从理智的发现与观察到的事实两者的比较中得出。

10、原文：Equationsaremoreimportanttome,becausepoliticsisforthepresent,butanequationissomethingforeternity.

11、1979年，教皇圣若望·保禄二世(PopeJohnPaulII)在纪念爱因斯坦诞辰一百周年的活动中接见了梵蒂冈教皇科学院(PontificalAcademyofSciences)。他表示：

12、　　一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对于人类利益有多大作用。

13、我从不去想未来。因为它来得已经够快的了。--爱因斯坦

14、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。(爱因斯坦的名言名句天才)。

15、在天才和勤奋之间，我毫不犹豫地选择后者。她几乎是世界上一切成就的催产婆。--爱因斯坦

16、全世界都知道爱因斯坦有多聪明。也正是因为他实在太聪明了，即使这位天才在生前曾经声明，不希望自己的大脑和身体被别人研究，但病理学家托马斯·哈维(ThomasHarvey)依旧偷走了爱因斯坦的大脑。

17、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，想象力概括了世界上的一切，促进了进步，是知识进化的源泉。严肃地说，想象是科学研究中真正的因素。

18、原文:Onlyalifelivedforothersisalifeworthwhile.

19、我们一来到世间，社会就会在我们面前树起了一个巨大的问号，你怎样度过自己的一生?我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身——爱因斯坦名句

20、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。——爱因斯坦

21、逻辑会把你从A带到B，想象力能带你去任何地方。

22、爱因斯坦去世后，全球各路媒体相继报道他的死讯。《纽约时报》刊登了美国总统、西德总统、以色列总理、法国总理、印度总理的唁电。那些与爱因斯坦有私交的杰出知识分子也纷纷表达了哀悼。在二战中负责原子弹制造项目的美国物理学家罗伯特·奥本海默(JRobertOppenheimer)说：“对于所有科学家和大部分人而言，今天是个悲伤的日子。爱因斯坦是有史以来最伟大的人之一。”与爱因斯坦在量子论问题上意见相左的丹麦物理学家尼尔斯·玻尔(NielsBohr)写道：

23、iknownotwithwhatweaponsworldwariiiwillbefought,butworldwarivwillbefoughtwithsticksandstones.爱因斯坦励志名言英文版：个人的价值，在于他贡献了什么，而不在于他能得到什么。

24、任何一个有智力的笨蛋都可以把事情搞得更大，更复杂，也更激烈。往相反的方向前进则需要天份，以及很大的勇气。

25、一个人的价值，在于他贡献了什么，而不在于他能得到什么。

26、在所有的著名人物中，居里夫人是唯一不为荣誉所困扰的人。

27、不论你的工作是什么，都要维持动力。身处舒适区的人们永远无法伸手够到珍贵的成果，更不用说懒惰的人了。

28、　　它(指学校教育)应当发展青年人中那些有益于公共福利的品质和才能。……学校的目标应当培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自已人生的最高目的。

29、iamconvincedthathe(god)doesnotplaydice.

30、　　在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋。她几乎是世界上一切成就的催生婆。

31、不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。

32、原文：Sciencewithoutreligionislame,religionwithoutscienceisblind.

33、▲ 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

34、有时候一个人为不花钱得到的东西付出的代价最高。

35、　　科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。

36、01“我能走到今天这一步并不是因为我有多聪明，而是因为我会花更多时间思考问题。”

37、爱因斯坦在纸条上用德语写的是：“平静谦逊的生活比焦躁不安地追求成功更令人幸福。”

38、一个快乐的人总是满足于当下，而不太浪费时间去想未来的事。

39、在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。

40、很多时候，人生不是像摘下树上现成的果实那么简单，你必须自己创造自己的果实。即使不必每时每刻都保持愉悦，至少你可以着眼于事情的积极面。

41、Youth isaquicksandscatteringfromfingers. Growing isan episode of age.

42、如果你能把一些信息轻松地储存在一些地方，就不必浪费自己的脑力进行死记硬背了。

43、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”

44、　　10生命会给你所要的东西，只要你不断地向它要，只要你在要的时候讲得清楚。

45、原文：Ithinkthatonlydaringspeculationcanleadusfurtherandnotaccumulationoffacts.

46、1955年，赫布洛克(Herblock)为《华盛顿邮报》绘制的卡通插画。图片版权：LibraryofCongress

47、爱因斯坦对宗教的观点无异于给科学努力披上了神圣化的外衣。宗教界人士很看重他的想法。2004年，生物学家、激进的无神论者理查德·道金斯(RichardDawkins)写道：

48、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决一个问题或许只是一种技能，而提出新的问题。新的可能性，从新的角度去看问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的进步。

49、不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。--爱因斯坦

50、　　一个对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。

51、　　不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。

52、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。

53、Inalimitedlife,dosomethingwarm,spirit,deepandmeaningful.Thisisourcause,butalsothevalueofourlives.

54、倘若A代表人生的成功，那么公式是：A=X+Y+Z。X是工作，Y是游戏，Z是保持缄默。

55、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。

56、　　莫扎特从不为永恒作曲，但是正因为这个理由，所以他的许多作品均是永恒的。

57、为了平衡生活，你必须不断向前。很多时候，保持向前的动力是生活中最重要的事情，因为当停滞不前时，许多机会也因此流失了。

58、如果一个想法在一开始不是荒谬的，那它就是没有希望的。

59、爱因斯坦曾这样评价研究相对论的哲学家：“他们对物理懂得越少，就越喜欢卖弄大道理。”物理学家保罗·狄拉克(PaulDirac)无意中用有趣的方式警告人们不要试着将科学和艺术联系在一起：“在科学领域，科学家尝试用所有人都能理解的方式阐释大家闻所未闻的问题。但是在诗歌领域，情况却恰恰相反。”

60、尽管爱因斯坦是一位敬业的科学家，他也没有在忙碌的生活中忘记休闲娱乐。虽然他的兴趣爱好可能与大众不尽相同，但是他还是认为，娱乐和工作一样重要。

61、爱因斯坦的贡献不只局限于科学领域。实际上，他在很多最基础、最常见的假想中发现了迄今为止一直为人们所忽视的新假想。这对人类而言意义重大——鼓励我们发现每个国家文化中根深蒂固的偏见和自满，并与之展开斗争。

62、但是，如果你所做的仅是自恃比众人都要聪明许多，最终可能只会落得一个自怨自艾的结局。

63、并不是我很聪明，而只是我和问题相处得比较久一点。

64、Günel,S.(2020).6ThingsHighlyRespectedPeopleDon’tDohttps://medium.com/personal-growth/6-things-highly-respected-people-dont-do-96a2a0e8a456

65、原文：Equationsaremoreimportanttome,becausepoliticsisforthepresent,butanequationissomethingforeternity.

66、讲到这里，我想起了群众生活中最坏的一种表现，那就是使我所厌恶的军事制度。一个人能够洋洋得意地随着军乐队在四列纵队里行进，单凭这一点就足以使我对他轻视。他所以长了一个大脑，只是出于误会；单单一根脊髓就可以满足他的全部需要了。文明国家的这种罪恶渊薮应当尽快加以消灭。由命令而产生的勇敢行为，毫无意义的暴行，以及在爱国主义名义下一切可恶的胡闹，所有这些都使我深恶痛绝！在我看来，战争是多么卑鄙、下流！我宁愿被千刀万剐，也不愿参与这种可憎的勾当。尽管如此，我对人类的评价还是十分高的，我相信，要是人民的健康感情没有被那些通过学校和报纸而起作用的商业利益和政治利益加以有计划的破坏，那么战争这个妖魔早就该绝迹了。

67、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。

68、"不要等待奇迹，你的整个生命就是一个奇迹。"-阿尔伯特-爱因斯坦

69、在之后的几十年里，他不仅提出了相对论及其相关理论，改变了人们对世界的认识，还留下了许多名言警句，教人们如何自处。

70、我们如果感到不快乐，很多时候都是在为过去的事感到后悔，或是对未来的不确定感到恐惧，然而这些都是我们无法改变的。

71、Anyintelligentfoolcanmakethingsbigger,morecomplex,andmoreviolent.Ittakesa touch ofgenius—andalotofcourage—tomoveintheoppositedirection.

72、真正有价值的是直觉。在探索的`道路之上，智力作用不大。

73、　　提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。

74、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严肃地说，想像力是科学研究中的实在因素。

75、在学校和生活中，工作的最重要的动力是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识。

76、独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位。

77、　　1学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。

78、用专业知识教育人是不够的，透过专业教育，学生可以成为一种有用的机器，但不能成为一个和谐发展的人。要使学生理解价值并产生出热烈的情感，那才是最基本的。

79、教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。(爱氏自言引述某前人的话)

80、我真希望爱因斯坦能活到20世纪70年代中期，只是想听听他对标准模型的评论。

81、在小事上急于求成的人，在大事上是靠不住的。

82、1984年，物理学家霍金在作品中表达了与爱因斯坦相似的观点：

83、　　没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。