层出不穷造句子简短【70句文案集锦】
层出不穷造句子简短
1、如今，不管什么学科，论文(AcademicEssays)的撰写都成为主要的考核项目。它是锻炼并考察学生将信息转化成有架构的知识的能力的重要方式。阅读经典随笔，永远是提高学术论文写作能力的最佳方法。
2、通过重复三次“-ium”的音，达到一种特殊的节奏感。节奏感在文句中总是有具体的功用，这里显然是一种戏谑和幽默。
3、来澳洲之后，除了学校的英文课还给她提了一点要求。每一部看完的书，都写一点点小书评。还刚刚入手了一套写作训练手册，尚未收到，准备就着搭建好的框架，查漏补缺提高起来。前几天她看了老师布置的假期作业，一本有趣的小说，估计下学期的写作应该是书评类的。故事很吸引人，她主动要讲给我听。正做饭的我提了个用英文讲的要求，我惊讶地发现她竟然一口应承，这背后应该是对表达的自信。讲述过程更是有惊喜，流利顺畅且生动。我突然觉得写作的提高应该也是可期的了，因为口头作文往往是书面作文的铺垫，而对于一个原本不乐意口头表达的孩子来说，更是如此。
4、但是，正当这股商业地产热浪席卷大江南北之时，各种各样对商业地产的观点更是层出不穷。
5、即使孩子没有第一时间发现这个秘密，建议家长们按兵不动，等着孩子自己慢慢觉察。
6、Therewillbeachangetocoolerweather.
7、(5) (英)麦克唐奈著，《学生梵语语法》(ASanskritGrammarforStudents)，张力生译，韩廷杰校，巫白慧审，商务印书馆2011；(法)迪罗塞乐著，《实用巴利语语法》(APracticalGrammarofthePāliLanguage)，黄宝生译，中西书局20(层出不穷造句子简短)。
8、公文写作的观点。好公文的关键是要有新意和创意，按部就班，对着葫芦画瓢，体现不出个人的观点是写不出好公文的。所以公文写作者平时必须通过经常学习d政理论和相关专业知识，深刻领会上级政策，经常调查研究了解当地实际，多上下结合深入思考来提高自己的“悟性”，身在外而心在内，虽不是领导，但多从领导的角度来思考问题。同时，在执笔时，注意要以工作为中心，以思路为纽带，把多个观点、观点群有机联系起来，做到主次有位、先后有序，既前后园合，又错落有致。
9、我们还要感谢中国人民大学古典文明研究中心和文学院古典学教研室的彭磊老师、娄林老师、李致远老师、张毅老师、外国文学教研室雷立柏老师、北京外国语大学李慧老师、复旦大学张巍老师、中山大学王承教老师、重庆大学黄瑞成老师以及德堡大学刘津瑜老师，他们不断给予建议和支持，译者从中受益良多。
10、沈老作品最脍炙人口的是在马江六唱“夕照片时红马上，春风昨夜绿江南”。诗句之组成，不仅提炼用字，妥贴选取眼字作眼μΣ；运用手法，相体裁衣，对偶整齐。1926年，马尾船政局及海军界人士，为建立船政六十周年，举办了“马、江”六唱吟局，沈老坐拥江城，佳句层出不穷，捐取元句:“人多充隐沧江贱，世尚佳兵老马危”；捐取眼句“晴埒逐花餐马色，夜篷闭烛读江声”；捐取正录“危及天潢胡马横，惭为地主瘴江贫”；又一正录“消沉耆旧沧江尽，弃置英雄老马同”，佳句琳琅滿目，充分表现了沈老在诗钟方面不凡的创造能力以及丰富的才思。
11、最后这张氛围和谐的图画，向我们展示了在一个“关系网”中的情感：你可以有自己的情感、好恶，别人也会有，很可能，还不太一样，即便如此，大家在一起仍然可能是幸福开心的。而这，是情感教育的另一层面，也是社会能力的进阶。
12、美国学者布赖特(J.B.Pride)在他的《社会语言学》一书中提出了“语言和社会结构共变”理论：当社会生活发生渐变或激变时，作为社会现象的语言会毫不含糊地随着社会生活进展的步伐而发生变化。中国处于社会转型期，社会结构和社会生活的变化程度不可谓不激烈。截至2008年6月底，中国网民数量达到53亿，网民规模跃居世界第一位，随着互联网的发展，知情权、话语权、注意力等重要的社会资源正在被重新分配。在中国大陆传统媒体监管较严的情况下，网络被当作相对最自由最草根的平台，越来越多地主导了舆论的方向。网络流行语爆发就是转型期中国的社会结构和语言系统共变的产物，其产生并迅速流行的动因主要存在于以下几个方面：
13、不似洛克的分析文字，这里激情洋溢，每句话似乎都是作者满腔热血地由内心呐喊而出。然而并不是狂妄呼喊的随意堆砌，作者精心地将这些看似缺乏关联的句子通过一些必要的手段联系了起来。比如“elements”这个词，贯穿全段，是组织全段的关键概念。逻辑连词的使用，陈述句和疑问句的交替使用，破折号的使用，长短句的交错等等，使得全段浑然一体，不至于散架。也难怪王尔德或在监狱里也不忘反复咀嚼这些文字。
14、基本要求一是完整连贯，首尾圆合。所谓完整是指文章的结构布局有头有尾，首尾圆合，通篇一体，连贯就是通篇一贯。要求文章的部分与部分之间，片断与片断之间，前言与后语之间，都要紧密连接，以一贯之，结构严谨、完美。二是疏密相间，错落有致。我们在安排层次和段落时，长短要适当搭配，其密度不要均等，要根据公文主题表达的需要，有详密、有疏落，使全篇布局疏密相间，错落有致。总之，要有的放矢，合理安排，才能使公文错综其势，舒缓自如，给人一种抑扬顿挫、节奏铿锵之感。三是波澜起伏，曲折变化。“文似看山不喜平。”文章布局应该崇曲忌直。谋篇布局的波澜起伏和曲折变化，反映了客观事物的错综复杂和发展变化，同时，也能满足读者、听者的审美要求。但是，必须合乎法度，既要出人意外，又要在情理之中，要使开合、起落、曲直、伸缩等等，恰到好处。
15、段落已成，便是论证中的一个子步骤完成，如同编写程序时一个子程序的完成。接下来要做的是在篇章层面上组织段落之间的关联。
16、(13) 马奥尼，波士顿大学古典学博士，曾任珀尔修斯电子图书馆编辑(2000—2004)，新英格兰地区古典学协会(ClassicalAssociationofNewEngland)主席(2016—2017)，现为美国塔夫茨大学古典学系讲师，开设各级拉丁语、古希腊语以及梵语课程。
17、“做噩梦”、“躲猫猫”和“俯卧撑”仅3个字就简洁凝练地完成了对新闻事件的命名，直指这三起非正常死亡事件官方解释中的蹊跷之处，并且将稀松平常的做梦、游戏、运动与沉重的死亡联系起来，形成极大的语言冲击力，非常吸引眼球；“周老虎”将陕西野生华南虎照事件简略为3个字，轻松涵盖了其中繁琐的事件过程、复杂的人物及其行为，“周老虎”、“正龙拍虎”随着事件发展流行了一年多，俨然成为含义丰富的新谚语；以“范跑跑”为汶川地震中落跑老师范美忠命名，“跑跑”二字极其简单，却立即凸显出一个舍义贪生的逃跑者形象，幼齿化的叠字形式还带有几分嘲笑和恶搞的味道。借用简约凝炼的流行语，网民参与相关新闻事件的讨论时,不需多余的解释说明，就可简单指称，提高了交流速度，符合网络追求高效的交流习惯。
18、5开展学雷锋活动以来，学校中的好人好事层出不穷，不胜枚举。
19、7开展学雷锋活动以来,好人好事像遍地开花似的层出不穷。
20、•Ameritocracy(American-aristocracy)：(美国寡头政治统治)
21、数天以来，各种消息层出不穷，或言黄已回家，或言仍羁留公安局。
22、在中文学习中，有一个练习叫做造句，这几年也会被“激进”的人士诟病为：为造句而造句。在英语的写作训练中，特别是较低年级的时候，这个训练不失其实用性。在这里我不得不说的一句是：用母语的方式学英语听起来很美，但在实际生活中，绝大部分的孩子听与读的输入量严重欠缺，语感并不好。在这样的情况下，不积跬步，何以至千里。所以造句、仿写、系统的语法学习，若有机会还是最好都能大量练习。《新概念英语》教材风行国内几十年，至今还被很多机构作为主流教材在使用。从题材的时效性来讲，它是不占优的，但是胜在有完整的体系和充足的配套练习。其中有个小练习我一直印象深刻，就是针对短文内容提出五个问题要求回答。而这五个回答连起来，就相当于复述了这个故事。在练习进行到一定阶段之后，如能用自己的表达去回答，就是一个写小短文的练习。对于大年龄学业繁重，已经没有太多自由学习时间的孩子来说，如没有其他的辅助，这也许是一个选择。必须澄清一点的是，我绝对没有推荐《新概念》的意思，只是想说明任何一套有体系的教材，其实都能出成果，关键是怎么用。
23、这样找出尼尔森的游戏，孩子得先熟悉尼尔森的样子！
24、书 名：《尼尔森的益智游戏盒》(全4册)
25、记得我家孩子三岁左右时，学会了“湿乎乎”这个词，就成天找到家里“湿乎乎”的东西诸如抹布之类，再告诉爸妈它“湿乎乎”的；过两天，又不知从哪里学会了“干巴巴”，这下可以做的“语言实验”就更多了。看到尼尔森，忍不住就开始设想孩子们看到这样直观明了的演示，会是怎样的表情。
26、第原书中例词、例句的英译一律删除。原书§420末为说明不可将拉丁语的独立夺格一概译作英语的独立主格，给出了一段《高卢战记》引文和英译作为范例，中文版亦略去。出于类似原因删除的还有§5a中的《高卢战记》引文和英译以及诗律部分中与拉丁语诗歌作比较的几段英诗。(17)
27、如果你是和童书妈妈的编辑一样挑剔、讲究设计感、追求真正有趣有智的内容，建议你不要错过这套《尼尔森的益智游戏盒》。
28、著名奥地利汉学家雷立柏教授曾对笔者言到：偌大一个14亿人的中国，竟然没有一个专门的拉丁文教席，没有一本中国学者自主撰写的的中-拉大辞典，这实在是你们的国耻。笔者顿时面红不已，久久不能平息。
29、我初见罗明祥老师作品，是在一九八八年初马江“继开”五唱诗会上。“烛微不在开眸处，履坦无虞继踵时”，此比取在甲等之列，给我留下深深的印象。“烛”与“履”两字活用，既工整又生动，使“烛微”与“履坦”紧紧地贴近“开眸”与“继踵”。其后我在“昌华”一唱诗刊中见到老师多首佳作，尤令我折服的是其中“昌世能同宁弗及，华年欲再已无为”，应用虚词竟如此自然，使整句饶有灵气。
30、网络流行语引起一些传统语言学家的担心，认为这些语言近似“网络黑话”，粗鄙而缺乏规范，“会否冲击传统语言秩序”，要求规范网络语言，净化汉语环境。而大多数网友则对流行语肯定有加，将流行语的风行看做“庶民的胜利”。究竟我们该怎样看待网络流行语的传播意义和社会价值呢？
31、(2)Educationbringsabettertomorrow
32、不要以为给0-4岁孩子设计的游戏就一定“小儿科”，也不要想当然以为家长就一定玩得过孩子。“尼尔森在哪里？”我们的一名编辑盯着这图10秒钟后大叫“是我视力有问题吗？哪里有什么狗啊！”
33、就如“应试教育”和“素质教育”之争，站队的人总不免偏颇。写作练习有没有套路，也许也是一个好话题。做阅读馆的时候，在看国外阅读练习册的同时，我也有看关于写作的练习册。同样的感受是，国外大出版社的写作练习册总是朴素与踏实，一个句首字母大写或句逗号的规范使用，都会有好几页的练习，这些都是写作的基本准备。
34、句子造好了，需要组合成段落。一个段落总是有一个明确的目标，并且和数学论证一样，承接上一段的结论，逐步演进，推到这一步骤的结论。
35、(出自“TheAestheticsofSilence”一文)
36、这样找出尼尔森的游戏，孩子得先熟悉尼尔森的样子！
37、这套书的作者马丁·佩兰(MartinePerrin)，1965年生于法国巴黎，是法国著名的童书作家。她受过系统的建筑师培训，做过现实舞台布景，因此，她经常把建筑和设计的思想融入图书之中，非常注重整体设计，把图书的侧面效果、整体效果都考虑到设计里。
38、1可我却独喜欢月季!它有更多的花期，它层出不穷的来展显它的美丽!它是多彩多姿的!红色的艳丽，黄色的高雅，粉色的妖娆!而那绿色的却是我不曾见过的!还有好多种颜色的却是我不知道怎么来用文字去形容!
39、理查德：有时候好像是这样，不过新秀一直都层出不穷。
40、这些年，社会与个人都开始重视阅读。层出不穷的书单，美其名曰的读书会，天降大任的阅读推广人，新一轮的焦虑是来不及阅读该如何是好。而千年前杜工部的那一句“读书破万卷，下笔如有神。”又雪上加霜，焦虑之上更添焦虑：看了那么多书，为什么就是写不好一篇小短文。在中文的学习上尚且如此，更不敢提英文写作了。虽然几乎之前的三篇文章中，Elaine同学都会提到自己在起步时的窘迫，但到现在她最有体会的难点应该就是“写作”了。
41、 在为纪念孙中山先生而举办的“纪、文”二唱中，陈老师以“严纪与仁难并论，虚文于礼不同观”之句，一门取元，一门取殿。他别出心裁将眼字搭配上“与仁”、“于礼”，使整个诗品高出一筹。在月唱中，写景佳句“涼院初更弓月小，晴湖十里镜波明”，三门取花，一门取殿。
42、林老对忠孝表达尤感兴趣。当时距辛亥革命已久，仍抱忠君思想，显非所宜；但在艺术上，他却不保守。曾取林谦远“何曾春好贫中外，却以天寒老后先”为殿句。此句清新轻巧，更妙处是用“外”“先”二字分承于“中”、“后”之下，乃前未曾有之手法。可见，当时诗钟在闽地已开一方新风气。
43、(1) 另外值得一提的还有两本天主教铎德所编的中型拉丁语词典。一是由张维笃、甘增佑、苗德秀(TheodorusMittler)和彭加德(ErnestusRöhm)编纂的《中华拉丁大辞典》(保禄印书馆1956(再版1983))。这是一本汉拉词典；虽由教会人士编写，却标注了长音。二是吴金瑞编译的《拉丁汉文辞典》(光启出版社1965(再版1980))，主要参考了著名的拉法词典LeGaffiot，所选例句多出自古典拉丁语作品。
44、说到此处，其实我们谈的还只是写作浅层的问题。要写成一篇好文章，文字优美语句通顺固然重要，但在此之上更重要的应该是文章的结构和思维。想要做到这一点，大量阅读还是前提。来了澳洲之后了解到，在这里的高考中，阅读理解和写作考核重点是影评和书评，还有时政。给分的重点是个人观点和立意，以及相应的论据和阐述。至于我们之前说的语法、拼写都不算是最主要的问题。我观察到Elaine入学后的几次英语考试内容全部都是写作。其实国外要想真的学好可是绝对不轻松，读不完的书，写不完的Paper。第一次考试是故事(叙述性文体)写作，她完成得相当不错，写了一朵“自作多情”的玫瑰。而第二次考试是观影后的感想，从影片内容到拍摄技巧，都要进行详述，她就得到了一次重击。各种文体的要求不同，当需要理性时，你的逻辑、解析、证据收集、论述缺一不可。老师给的反馈也相当详实，好文章是改出来了，认真做了修改之后，她自己都体会到了焕然一新的文章面貌。第三次的考试其实就是发在B站的那个环保视频(她花了一个多月的时间才完成)，原来写作的形式可以是多样的。这个视频的得分相当高，但老师的建议同样让人叹服：PersuasiveLanguage技巧的灵活运用，论据的多样化，对目标观众的心理分析都有进一步提高的空间。
45、吓跑了 (动·动) 吓得跑了(以“得”作标志)
46、(王焕生先生和杨志城(左)、顾枝鹰(右)于中国人民大学古典学学院挂牌仪式，2017年4月)
47、导语(Leadorintroduction)：通常为文章的第一段。文章的第一段提供主要话题和最主要的事实。
48、三要学习有关文件和报刊，深刻领会中央和上级d委指示精神。中央和上级d委指示精神，是各级d政组织工作的指南。掌握了这个指南，工作就能沿着正确方向前进；离开了这个指南，就会迷失方向，甚至会走到斜路上去。公文写作人员，只有深刻领会中央和上级d委指示精神，才能在公文里正确体现中央和上级d委指示精神，才能保证中央和上级d委指示精神在当地的贯彻和落实。所以，在起草公文前，我们必须通过学习，把近期中央和上级d委指示精神领会深透，把准当前时代的脉搏。这是非常重要的。
49、陈涓音，福建省文史馆馆员，福州志社社员。曾自选折枝作品数百首载入《言志馀音》，并撰写《折枝诗入门》一书，阐述折枝创作禁忌与技巧。折枝佳句层出不穷，意味盎然。《七竹摭谈》谓“萃集一代之大观”，“涓音之诗，嚼有馀味”，可见陈老师在福州折枝界的影响是巨大的。
50、郑老师熟读四书五经，在诗钟方面著书立说，但一点不迂腐。钟咏多以博洽取胜，似不费心力，却意境亲切。“重九”一唱，他竟打破常规，眼字重用：“重重翠巘扶笻赏，九九寒天拥被吟。”“离、骚”一唱，他用典化裁，信笔自如：“离曲沉雄歌易水，骚经幽郁赋怀沙。”
51、新闻文体是英语中常见的实用文体，是一种书面语体，行文比较正式，语法比较规范。
52、•havesandhave-not(富人和穷人)等。
53、 林老为前清遗老，他的作品却极少用典。在马江大唱中，颇多佳句入选，如正取一门殿句“欲追逝景来江上，不放闲山过马前”、正录二句“动与时乖廻马晚，徒为名市过江非”、“小语近缘交马顷，大遭时诟过江人”、被另一门取为殿句的“主张宗派倾江水，抹煞骊黄相马家”。诸作词汇宏富空灵，手法细腻别致，不愧大家里手。
54、本世纪以来，世界各地的知识分子开始有意识地反抗这种过分的“美国中心化”，比如在柏林、伦敦等欧洲“旧都”，知识分子重新开始发声，企图复兴在欧洲大陆上几乎销声匿迹了半个世纪的随笔文化。
55、基本内容文章的结构包括内部结构和外部结构两种。内部结构。所谓文章的内部结构，就是文章思路的内在逻辑结构。在叙述性文体里，称之为“线索”；议论性、说理性文体里，称之为“脉络”。不管什么文体，只要有一贯到底的思路，一脉贯通的逻辑，它就必然有一缕贯穿的线索和脉络。思路是线索和脉络的基础；线索和脉络是思路的表现形式。文章的主题、人物、事物、中心事件、感情等都可以为线索，如《项链》以项链这一事物为线索，《红楼梦》以爱情悲剧为中心线索等，线索无形地穿梭着全文的人物、事件和景物，构成严谨的艺术整体。作为d委机关，我们平时处理的公文主要是说理性质的文体，基本遵循“提出问题——分析问题——解决问题”的脉络形态，它自身必须要具有条理性、贯通性和严谨性，即：分清先后顺序，有条不紊地表达思想；合乎逻辑，合乎人们的思维形式，使文章流畅贯通；思想脉络细密周严，没有缝隙，没有漏洞。外部结构。所谓外部结构，就是文章的外部存在形式。它的主要内容包括：一是层次和段落。层次是指文章各部分内容表达的次序，它着眼于思想内容的划分，段落是行文时自然形成的基本单位，它侧重于文字表达的需要。层次和段落既有区别，又有联系：层次着眼于思想内容的划分，段落侧重于文字表达的需要；一般来讲，层次大于段落，即几个段落表达一个层次，但也有时段落的划分恰好与层次一致，二者相等；层次安排方式有总分式、并列式、递进式和对比式，根据作者的思想或者线索来决定，段落划分强调的是集中、完整和匀称。二是过渡和照应。过渡和照应是使文章内容前后连贯的一种重要结构手段。过渡在文章中起承上启下的作用，它使先后相关的两个层次和段落上下连贯，前后衔接。照应就是文章前后内容关照呼应，能使结构严密，脉络连贯。三是开头和结尾。古人语“起句当如爆竹，骤响易彻，结句当如撞钟，清音有余。”所以“虎头龙尾”是好文章的半壁江山，当然，怎样开头和结尾，应从文章的整体出发，有利于主题的表达和全文各部分的和谐。公文开头多用开篇点题式：开门见山，起句发意，直接揭示主旨，如《背影》，“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影”；句句夺目，先声诱人，起句漂亮，触及中心，富有魅力，让人一见钟情，如杜牧《阿房宫赋》，“六王毕，四海一。蜀山兀，阿房出”；落笔入题，说明缘由，交代作者写作的缘由；开头总说，提摄全文，先揭示文章的中心，然后再分说。公文、特别是领导讲话稿的结尾方式一般有两种：醒明主旨，篇末点题；展望未来，鼓励斗志，向人们提出希望，发出号召，指明方向，鼓舞人们为实现它去努力奋斗。
56、ExamplesoutofHistory,ofPeoplefreeandintheStateofNature,thatbeingmettogetherincorporatedandbeganaCommon-wealth.AndifthewantofsuchinstancesbeanargumenttoprovethatGovernmentwerenot,norcouldnotbesobegun,IsupposethecontendersforParernalEmpirewerebetterletitalone,thanurgeitagainstnaturalLiberty.ForiftheycangivesomanyinstancesoutofHistory,ofGovernmentsbegunuponPaternalRight,Ithink(thoughatbestanArgumentfromwhathasbeen,towhatshouldofrightbe,hasnogreatforce)onemight,withoutanygreatdanger,yieldthemthecause.ButifImightadvisetheOriginalofGovernments,astheyhavebegundefacto,lesttheyshouldfindatthefoundationofmostofthem,somethingverylittlefavourabletothedesigntheypromote,andsuchapowerastheycontendfor.
57、汉语学界在西方古典语言方面的能力和需求都日渐增强，这正是促使我们为读者提供一本符合我国古典学界当下要求的高阶拉丁语语法书(详述词法、句法以及诗律)(3)的主要原因。
58、十八世纪中叶以后，随笔文学开始跻身“实业”：政治话语。最杰出的例子比如爱尔兰争论家埃德蒙伯克(EdmundBurke)。伯克早年从政，积累了广泛的人脉资源和社会阅历。扎实的人文训练也让他能够精熟地驾驭英文文体。他的写作影响了最早一批开始在美国发声的知识分子比如托马斯潘恩(ThomasPaine)。早期的美国政客比如著名的“文人”总统托马斯杰斐逊(ThomasJefferson)也属于这一条政治随笔写作的传统。他们基本沿袭着十七世纪以来的英国文人的文体风格，擅写条分缕析的长句，思维缜密，例证广博。
59、一方面是穷人死后连块埋骨地都没有，一方面又是天价墓地层出不穷，贫富差距从活人身上又延续到了死人身上。
60、“贫中亦有开怀事，死处谁非继踵人”，这是他1988年“继、开”五唱名句。“亦”虚词，“谁”疑问代问，但他不限于词性，破格用了，可见他属对是灵活的。“深、情“一唱中，他选用“深交”对“情种”，句云“深交有一无遗憾，情种虽多但寡谐”。两词(眼字)一为动词，一为名词，但他不受约束，时时注意作品贴紧题字取眼字作眼，绝不以词害意。只要看不出对仗对作品意境有破坏作用，他都作适当放宽。所以他说：“对够人欣赏之佳句不宜太过固执品评。”
61、林屏侯取诗兼收并蓄。在“马、江”六唱中，将“繁忧欲效沉江死，独往真成货马行”取为元句；“可是自伤埋马意，似曾相识过江名”亦取殿。在“中、后”六唱中，林老取刘子良“未能养浩将中馁，稍有持盈或后亡”为正录。当时前辈公认此句不惟用字达练，且对仗工整，结构精纯；林老却认为句法虽好，终嫌不够元度。他取评公正，不偏不倚，为诗坛所称道。
62、对于“对立性”的展示，画面有时直观却不直白，简约但不简单。
63、先生诗钟佳作不胜枚举。在台“重、五”六唱有句云“聱牙语调翻重译，精髓诗材取五经”。在“玉、山”五唱中，均被左右二门词宗选入五大句：“江湖在抱山庄胜，宫禁知名玉署诗”。又在“高、雄”魁斗格中以“高蹈心原轻一世，冷观眼已薄群雄”、“高撑汉柱推三杰，大弛周纲起七雄”二联大获全胜。
64、此时期的美国文坛，经由惠特曼(WaltWhitman)、迪金森(EmilyDickson)、梅尔维尔(HermanMelville)等巨人之手，开始脱离于欧洲大陆的母体而独立生长。风云突变而又无比漫长的十九世纪在美国文坛酝酿起了一场独立于欧洲思想界的文化运动——“美国超验主义”(AmericanTranscendentalism)，代表文人便是随笔大师爱默生(RaphWaldoEmerson)。爱默生涉猎广泛，上乘培根的警句风格(gnomicstyle)，又吸收启蒙派的思维营养，将造句的艺术和哲学的阐述结合起来，留下了整个光辉的美国文学史上最精彩的一些随笔。
65、闽福州是诗钟活动策源地，近八十年来成立的诗社多半组织折枝联吟活动，其中北托南志(也就是说城内社员组成的“托社”和内城以外的“志社”)，最有声望，十邑咸知。托社社长陈福敷，又名笃初，其桂枝里住宅还爽斋兼作社址。每周日集吟一次，盛极当时。陈老嗜吟折枝，名句喧沸遐迩。最负盛名的是“马、江”六唱：“颇忧纲罟搜江尽，谁恤鞭挝杀马多”。此句在《马江诗刊》中冠弁群伦，究其精妙之手法，把不同门类之题字，弥合得天衣无缝。是局乃福州马江诗社，于民国十五年纪念沈葆桢在主持船政局时期开展的诗钟活动，征集作品三千余联，辑成一册。
66、这样一套亲切好玩的亲子游戏书，设计上处处考虑0-4岁小宝宝的感受：最适合宝宝小手的48开，孩子能够自己握住书本；贴心圆角设计，保证宝宝小手安全；纸板材质不怕撕不怕咬；每册12张，大小、厚度都适中。
67、帮尼尔森找到它的骨头，这就是简化版的迷宫嘛！
68、(12) 限于学力，译者暂时不翻译其他语言写成的语法工具书。与《拉丁语语法新编》相媲美的古希腊语语法书是史密斯(HerbertWeirSmyth)著、梅辛(GordonM.Messing)修订的《古希腊语语法》(GreekGrammar，哈佛大学出版社1984)，我们正在翻译中。
69、对于“对立性”的展示，画面直观却不直白，闪烁着小小的智慧。
