越发造句二年级【44句文案集锦】

越发造句二年级

1、用“多么……多么”造句。例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！

2、越___越___越___越___越___越___

3、我问：很快，对，是很快。小蝌蚪找了鲤鱼妈妈，发现不是自己妈妈，这次看到乌龟了，他们心急地游过去。所以速度要快。连忙就是表示速度快动作快。那你看老师也是很快很着急地走(我示范从门外快速走上讲台)，那你们觉得我这里的快速走上讲台的动作还能换成什么词？(越发造句二年级)。

4、听到这一振奋人心的消息，同学们越发有干劲了。

5、C、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。

6、 在小叔的努力下，饭馆的生意蒸蒸日上，越发红火。

7、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。

8、用“只要……就”造句。                        

9、白雾般的云彩变成一大块一大块簇新的棉絮似的，给它后进的蓝色的天空一衬，越发显得皎洁。

10、用“……也……”造句。例：A、雷声小了，雨声也小了。

11、非常：我非常喜欢看课外书。老师非常关心我。

12、释义:推崇尊敬：～的心情。英雄的高尚品质为人～。

13、清晨，蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝，在农庄的篱笆上织起网来。

14、　　在小叔的努力下，饭馆的生意蒸蒸日上，越发红火。

15、了:①le(走了)     ②liǎo(了解)

16、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

17、妈妈经过化妆师的精心打扮，越发显得年轻靓丽。

18、长:①zhǎnɡ(长大)  ②chánɡ(长江)

19、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。B、只要你多看书，知识就会丰富起来。

20、用“高兴地”造句。                        

21、孩子答：银闪闪是形容”丝“的。银闪闪的丝。

22、___________在____________。

23、教学时，我常常把一些相关的词和标点进行结合，引导学生模仿文本进行说话和写话的训练。

24、在小叔的努力下，饭馆的生意蒸蒸日上，越发红火。

25、 在诸多的花丛中，深情的牡丹花秀姿天成，亭亭玉立，以其浓艳的“姿容”技压群芳，实在不愧于国色天香之称。她身穿梅花百褶裙，更衬托出她那婀娜多姿的腰肢，越发显得秀姿天成，亭亭玉立，一花独秀。

26、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

27、(1)下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

28、在小叔的努力下，饭馆的生意蒸蒸日上，越发红火。

29、                        

30、片云彩开始徐徐地把太阳整个儿遮住，海湾在阴影下变得越发浓绿了。

31、 八姐这幅画儿，经过九姐一题，越发锦上添花了。

32、天空悠悠飘落的雪,是多么漂亮,多么美丽。.

33、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

34、海豚有了海洋得陪伴，不再孤单，生活越来越美好，充满乐趣。

35、用“如果……就”造句。例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

36、小河里有(小鱼),有(蝌蚪),还有(水草)。

37、日子，在快乐中搅拌，越发甜美；时间，在美好中发酵，越发幸福；情感，在岁月里融合，越发滋润；情谊，在风雨中升华，越发纯厚。朋友，愿你开怀，幸福永远！

38、只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。

39、步骤二：依次提问(1)句子里有”谁“？(2)它在哪里？(3)它在干什么？

40、一……就……：他的画一挂出来，就有许多人观赏。

41、步骤三：进一步提示，蜘蛛会织网，那如果换成”蜜蜂“呢？

42、读句子，找特点，再说几句：(提示：3个句子都含有什么字?)

43、例如教授《两只小狮子》时，我抓住“刻苦”这个词，结合句子中的四个动词以及顿号，展开了一次说话写话训练。家长不妨也在家庭中指导孩子从一个词开始，把那个词相关的内容说清楚，说具体。这样就能够积小流汇江河了！