微信上咋样和老师沟通【39句文案集锦】

微信上咋样和老师沟通

1、开学前几天经常在幼儿园门口看到这样的景观：

2、但请家长们务必牢记的是，老师也有自己的家庭和生活，她没有义务和家长共享她的私人时间。

3、然后说明你的目的，例如孩子有什么问题，学习情况等等。

4、在与老师交流的时候，一定要注意方式方法，不要把老师当成欠孩子成绩的第一负责人，要当成一个和我们一起教育孩子的人。和善的语气、妥当的言辞，都是促进双方交流的秘密武器。只有跟老师交流的好，孩子才能在双方的共同教育下，越来越优秀。

5、        18148139972(小学部)(微信上咋样和老师沟通)。

6、家长直接用责备的语气给老师发消息，老师不仅会觉得难受，而且还会和家长的关系僵硬，造成双方的不信任。

7、因为这个问题提的面比较广，很难只用语言解释清楚，解决的方法是最好跟老师预约一个时间，来到学校和老师亲自面谈，老师手里拿着书本，可能还有音频视频等教具来辅助讲解的工具，这样解释起来就清楚多了。

8、当孩子升上一个新的年级遇到一个新老师时，先不要着急联系老师了解孩子的学习情况。因为老师和你的孩子都需要一个互相适应和磨合的过程。

9、老师你好，我是xxx的家长，为了今后在教育孩子学习与为人方面可以及时家长们进行沟通。希望老师你可以和我互相交流反馈，让我们携手，为孩子共筑一个美好的未来！

10、虽然老师对每个学生，不管ta的成绩如何都是尽心尽力去教育的，但如果知道某学生的家长对自己孩子的教育很重视，那么对这个孩子与其他家长不重视的对比还是会有微妙的差别。

11、绝大多数教师为了完成备课、批改作业等内容，通常需要在上班之前和下班之后继续工作，有些教师还不得不将任务带回家，几乎所有教师都会用休息日完成相关工作。(微信上咋样和老师沟通)。

12、还要拜托老师给我和孩子一些成长时间哟，感谢老师对孩子的耐心和爱心

13、忧心忡忡：担心老师会忽视自己的孩子，又怕和老师沟通说错话，又怕怠慢了老师，无论老师和家长说的什么都回答：“好的，没错”，这样的沟通方式会大打折扣。

14、给大家提供一个案例：一个高中班级的群，大家第三法出来的方法有：群内周一到周仅发送作业类通知的信息，学生表现的部分请私聊(家长也要面子，群内发压力太大)，部分家长有一些投票或者微商的信息也想发，同意放在周六下午1:00-2:00发送，这段时间大家可以把群静音，也可以根据自己的需要去了解。对于学生的一些特殊反馈，家长私信班主任老师，由班主任老师进行调查和回复处理方式。24小时没有回复家长的，家长提醒一下。这个群内的家长，感受不言而喻，而对于教师来说，群压力也小了很多。

15、小编有一位朋友也是老师，最近她给小编分享了一位家长发给她的聊天内容。家长因为小朋友每天写完作业到很晚，学生也不知道具体的作业内容，来指责老师不负责任。

16、第孩子在学校很好，如果有问题，学校一定会主动联系您。

17、具体来说，自己应该对孩子的老师予以充分的尊重。

18、阳光普照，园丁心坎春意浓；甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。敬爱的老师，您的教诲如春风，似润雨，永铭我心。值此教师节，我虔诚地祝福您安康，如意！

19、不少家长对孩子的老师多多少少都有一种说不清的“惧意”，有很多的学生家长与老师沟通经常说：“一切都听老师的！”完全放弃了做家长的权利，而当起孩子老师的学生。

20、首先主动表面同一性。在加上老师的微信后，你可以简单地说声你好，告诉自己你是某某的爸爸或妈妈，例如:你好老师，我是某某的妈妈。

21、家长老师之间，平等的对话才能达到有效沟通的目的

22、我的学生家长有很客气的打招呼的，也有很亲近的直接说事情的，作为老师，我都能接受，但是首先一定是礼貌性的说话了，让人感觉受到尊重，舒服很重要。

23、有些家长见到老师时，情绪会过于激动，老师刚开始陈述事件经过，ta就开始滔滔不绝地讲述自己平时的教育理念，在家里是如何教育、教训孩子的，甚至还扯到了家人之间的矛盾等等，越扯越远，根本就关不住话匣子。

24、孩子英语成绩不太好，平时希望老师多多督促！

25、比如有个孩子中午在幼儿园吃得不错，给家长的记录上也有，但是家长几次三番问我：“老师，我家孩子每天晚上回去要吃很多东西，很饿的样子，他中午真的吃得还好吗？他周末在家的时候晚上都不吃那么多呢！好奇怪!” 

26、出现这几种情况的时候，家长应及时约老师沟通。

27、家长会、开放日、家园亲子活动等这是最好的机会。老师会具体的介绍每个孩子的情况，普遍存在的现象(问题)。家长要认真听、认真记(有的家长不带笔和本)，涉及到自己孩子的，要配合老师及时纠正。抓空当和老师单独交流。

28、成绩不断下降，是时候要让家校合作发挥作用了。但是，有些家长这方面意识欠缺，只一味的批评孩子，不了解孩子成绩退步的详细原因；于是家长的那一番说教并不起作用。如果家长感到无可奈何，请别忘了孩子的班主任。

29、和老师沟通不是唠家常，沟通前要列出内容如：告诉老师孩子在家的表现(完成作业情况，其他时间都做什么，学习状态等)、要了解孩子在校的情况(课堂表现，和同学、老师的关系，心理状态等)、问问老师针对孩子我们家长还需要做什么、也可以委婉的提示老师多关注孩子的哪些方面(孩子需要提高、加强的地方)等。总之，尽量让老师知道孩子在家的表现，自己知道孩子在校的表现。并能对出现的问题和老师共同找到解决的办法。

30、“老师您好，我是高一3班***的妈妈”。当老师已经能够彻底把父母和孩子都对上号之后，再进一步展开沟通。

31、    “方老师，想请教一下，对于年轻教师，在面对家长冲突且反应比较激烈的情况下，怎么样的回应会比较好一点？”

32、把家中众星捧月的小宝贝送到陌生的地方，不能随时给TA温暖的怀抱，还要靠宝宝自己吃饭、睡觉、如厕、穿衣……是不是想想都觉得好紧张？

33、 　　方院长强调：家校沟通目标是：以人为本，以儿童利益优先原则，促进孩子全面发展为中心。

34、  同理心和反馈，会让家长立刻知道对方听到了，懂我了，自己的情绪也会迅速降温。一般出现指责，我们的第一反应就是反驳或者解释，这会让说者觉得你根本没重视他的需要，就会更大声地说，更愤怒的表现。高情绪下的个体都是没有多少思考力的，要不然公交车不会沉江的。

35、3,遇到有人欺辱，更是要第一时间告诉老师。相信老师有能力解决好此类问题。

36、了解了老师的忙碌，家长们以后再和老师沟通时，怎样才能最有效率呢？

37、这样一来，彼此之间就从不认识到互相结识，就可以进行交流了……这样就为以后的顺畅沟通创造了条件。

38、大约一个月后，师生之间适应了磨合了了解了，这个时候再问，老师才能心中有数。