思想政治表现评语简短【94句文案集锦】

思想政治表现评语简短

1、(测评设计点评)：图表题是一种很重要的题型，对于学生阅读和获取信息非常重要，这是新课标要求的信息能力和媒介素养的要求(PISA阅读素养)，对于一线教师的教学具有重要的引导作用。从学科知识的角度看，倡导多用数据说话，用事实说话，用比较说话，多用数据、图表、漫画等形式。这也是重要的教学导向。本题的两个设问都需要结合材料概括推理才能正确回答，很好地考查了学生的阅读与获取信息解决问题的能力。(思想政治表现评语简短)。

2、在撰写和修改鉴定材料时，语气要恰当，条理要清楚，内容要统篇幅要简短，还要注意表达逻辑和结构层次。给人的评语和得出的结论要简洁明了、简明扼要、高度概括。

3、你是一个勤劳，善良的孩子，老师很喜欢你。只要你能找到适合于自己的学习方法，相信你会进步的。老师希望你加油，赶上来。

4、勤勉踏实，谦和有礼，有豪气，这是你给老师的好印象。一学期来，你学习刻苦，作业认真，劳动肯干，遵守校纪班规，友爱助人，老师对你还比较满意。希望你在新学期争取各方面再创佳绩。

5、你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗?

6、该生能严格遵守学校的各项规章制度，懂礼貌，爱学习、爱劳动，为着自己的理想正不断努力、顽强拼搏，学习认真，喜欢课外阅读，知识面较广。做事踏实、负责，深得老师同学的喜爱，是一个优秀的中学生。

7、你的表现总体上还令老师满意。你团结同学，与老师交流态度真诚;作业书写认真，但上课时有小话，容易走神，早操排队爱出格，希望你提高自制能力，尽快适应中学生活，潜心用功，争取进步。

8、该同志一贯坚持四项基本原则,拥护改革开放,拥护d的路线方针政策,热爱祖国,热爱中国共产d。遵纪守法,...

9、遇见老师，你能主动问好，和同学你能和睦相处。课堂上，有时你也能专心听讲，积极举手回答问题，按时完成作业。老师希望你能坚持听好每一节课，争做一名优秀的学生。

10、老师从你扑朔不定的小眼睛里可以看出你是个聪明绝顶的女孩子。课堂上你那精彩的发言赢得同学们的阵阵掌声；赛场上你那出色的表现，为班级赢得了不少荣誉；教师里有你那“小老师”的倩影，使同学们个个遵守纪律；你是难得的好生，同学们以你为榜样。如果你今后不再“娇气”的话，那就会更令同学们佩服，令老师欣赏！(思想政治表现评语简短)。

11、你是一个非常出色的孩子!虽然，你这个学期刚到这个班级，但是你在课堂上能够积极思考踊跃发言。而老师也发现你作业潦草做事马虎，经常会犯下各种大大小小的错误，希望你今后要严以律己，好好的表现!

12、该生学习认真、刻苦，生活节俭，处世大方。成绩稳定，保持前列。热爱劳动，主动维护好班级环境，受到老师同学的好评。乐于助人，关心集体，体贴老师，学习踏踏实实,不畏挫折，是一个优秀的中学生。

13、你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，思想上进，关心集体，与同学关系融洽，有明辨是非的能力。严格遵守学校的各项纪律，积极参加学校组织的各项活动，认真完成老师布置的各项工作，老师非常感谢你为集体所做的贡献!愿你今后更注重基础知识的学习与训练，加强各方面能力的培养，做一个全面发展的好学生!

14、勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老同志学习，认真钻研，积极参与业务学习，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。

15、×××表面上放纵不羁，内心却坦诚真挚。要为自己的将来着想，要设置一个行之有效的人生规划，然后静下心来努力地去做。现在已经是高三了，你也该幡然省悟、奋起直追了。不然，“莫等闲，白了少年头，空悲切!”

16、思想素质高、政治觉悟强。该同志具有坚定的政治立场，自觉与d中央保持高度一致，旗帜鲜明地拥护d的路线、方针、政策，在重大原则问题上态度鲜明，在政治上不信谣不传谣，立场坚定;具有坚定的组织原则，具有高尚坦荡的胸怀，既敢于在d组织内发表不同意见，阐明自己的意见和观点，同时敢于开展批评和自我批评，特别是对一些不良社会现象敢直言，坚持对的，改正错的，处处与人为善，真诚待人、待事，能正确对待组织，正确对待同志，正确对待自己。解放思想，与时俱进，身体力行“三个代表”重要思想，坚持“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”。

17、该同事工作热情高;人品端正德行优良自身修养较高对待客户诚信;对待工作严谨处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快受到大多数客户的好评。

18、陈明青，上海市华东师范大学第一附属中学政治教师，特级教师，主要从事高中思想政治学科教学研究。著有《思想政治学科认知结构及教学构建研究》(专著)，多篇论文在杂志上发表。

19、随着岁月的流逝，你在不断地成长。你已经开始尝试如何做人，如何待人，如何交朋友，如何处理问题。我把祝福送给你，我把期待的目光投向你。我期待着你更加懂事，更加成熟，期待着你有锦绣前程。

20、确定案例后，进行演员的选拔，确定人物性格。

21、树立信心，面对困难和挫折不要逃避，要勇敢地去战胜困难。

22、工作中，始终以d员的标准严格要求自己，廉洁奉公，自觉做到了慎独，有较高的政治素质和道德修养。

23、思想政治学科课程学习评价的目的是为了促进学生思想品德和思想政治素养的提高，关键是坚持基于课程标准，建立激励知、情、行统一的综合评价机制。因此，思想政治学科将评价的视野投向学生整个学习经验领域，除关注学生的认知状况外，还把学生参与各类学科活动的表现纳入评价体系，高度重视思想政治学科领域内表现性评价的实施，乃学科教育顺应教育综合改革大势之举。

24、年度考核鉴定，要抱着对工作、对同志负责的态度，尽可能的进行客观公正的评价。在成绩或优点方面通过对其一年来工作中的具体事例直接来进行概括性总结，达到鼓励褒扬；不足之处要考虑到下级的接受度(最好在平时当面口头批出，不是大错误一般不要留于书面，避免造成其进步影响)，实在要指出也尽可能的含蓄婉转点。

25、该生率直、聪颖、上进，对自己要求严格，有主见，对事情能够认真分析，思想上要求进步。尊敬师长，团结同学，热爱体育运动，在班级中起到了很好的带头作用。能够勇敢面对困难和挫折。人生态度积极乐观，对待学业认真，主动与老师和同学交流。

26、你是个懂礼貌明事理的孩子，你能严格遵守班级纪律，热爱集体，对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。你的学习方法有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。只要有恒心，有毅力，老师相信你会在各方面取得长足进步。今后若能克服马虎的习惯，多开动脑筋，你一定会进步得更快!

27、在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。

28、你是个内向腼腆又有点胆小的孩子。在老师的帮助和培养下，各方面都有了提高，按时完成作业书写工整，老师布置的任务能积极完成，尊敬老师团结同学。希望你今后上课能积极发言，认真听讲，多动脑。多参加集体活动，争取好的成绩，做一个老师和家长都喜欢的好学生。

29、加强学习、勤于思考，有较高的政治素质和道德修养。

30、标题。标题一般用《某某同志的工作鉴定》，鉴定的标题应包括鉴定人的姓名，以便于归档和查阅。

31、综合评定为优秀或者合格、不合格(根据民主测评考核、班子研究决定。一年到头没有功劳也有苦劳，没有违法乱纪受法办“不合格”不用)。

32、本文系广州市教育局政治学科核心素养科研协作基地暨广东省教育科学规划重点课题“中学政治学科核心素养的目标体系、培育路径和测评设计的研究”(2014ZQJK002)研究成果之一(作者为该项目参与者)

33、诚实纯朴的你已经扬起了理想的风帆。只要乘风破浪，勇往直前，就一定能够到达成功的彼岸!

34、结尾。结尾是对整篇内容的总结，要鲜明地亮出观点，给出推荐建议或评优等结论。工作鉴定的末尾要注明单位或部门，并署上日期。如果是打印稿，还要加盖公章，以表示严谨性和真实性。

35、你是以为聪明，活泼的男孩，每一节课，你都专心听讲，大胆举手发言，按时完成作业，工作认真负责。老师同学都喜欢你，希望你百尺竿头更进一步。

36、丙寅三月,承乏成都大学预科历史讲席。念大学课程宜明风化大势,稍讲史识,若历代兴亡概要,中学教本已略具之,无取重衍;徒谈事实,如说平话,尤非所宜。

37、在个人职责范围重视创安工作;在学生方面，发现学生出现思想认识偏差，及时给予正确引导，关心学生的健康成长。

38、该生率直、聪颖、上进，对自己要求严格，有主见，对事情能够认真分析，思想上要求进步。尊敬师长，团结同学，热爱体育运动，在班级中起到了很好的带头作用。能够勇敢面对困难和挫折。人生态度积极乐观，对待学业认真，主动与老师和同学交流。

39、在学习上，勤勤恳恳脚踏实地，因此你的学习成绩在班上一直是名列前茅。可老师和同学却很少听到你的见解或话语。老师希望你能大胆一些，把自己的能力和才华全部展现出来。

40、首先，创设辩论场景。首先,制造出真实的辩论情景，使学生有适度的紧张感，促使他们加快思维速度，引发灵感，以激发出学生创新思维的火花。

41、该同学在思想上积极上进，有着明确的学习目的和目标且不断努力。除了掌握一定的基础课和专业课知识外，还利用课余时间参与社会实践活动。该同学为人诚实友善，与同学关系融洽，乐于助人，并积极参与各项集体活动。学生政治表现评语二：一年来，通过组织的培养教育、领导和同事同行的指导帮助、个人不懈的虚心学习，我的政治觉悟、思想品德、工作能力、业务水平和管理能力等都得到了不断的提升，综合素质也取得了长足进步，在公路建设和管理领域取得了系列成绩，积累了丰富的公路技术、公路施工及公路建设管理的实践经验，现将工作情况总结如下：

42、你是以为聪明，活泼的男孩，每一节课，你都专心听讲，大胆举手发言，按时完成作业，工作认真负责。老师同学都喜欢你，希望你百尺竿头更进一步。

43、该生聪慧多思，率直、上进，对自己要求严格，有主见，对事情能够认真分析，思想上要求进步。尊敬师长，团结同学，专业能力强。善于把握自己，把握时间。成绩稳定，能保持前列，是一个品学兼优的学生。

44、你具有良好的思想品德与遵守校纪校规的自觉性。有较强的集体荣誉感。你的乐观、开朗、豁达、与人为善感染着周围的人，希望你以充满激情的生活态度面对高考、面对人生，相信你将脱颖而出。

45、你是个聪明机灵的女孩，你思维敏捷，接受能力强，对任何事都一丝不苟，为此老师感到自豪，但作为好学生不光自己好，而且要带动全班同学一起前进老师希望你更加严格要求自己，主动帮助差生，在班级管理上更大胆些，成为人人羡慕的佼佼者!思想政治鉴定评语思想素质高、政治觉悟强。该拥有坚定的政治立场，自觉与d中央保持一致，旗帜鲜明地拥护d的政策、方针、政策。具有坚定的组织原则，具有高尚坦荡的胸怀，与时俱进，身体力行“三个代表”重要思想。

46、诚实纯朴的你已经扬起了理想的风帆。只要乘风破浪，勇往直前，就一定能够到达成功的彼岸！

47、老师眼里你是一个不爱言语、纯朴、稳重的女孩。对老师交给的事是能认真对待的。老师曾多次指出你自身的不足之处，是想看到一个努力上进、刻苦学习的你，成为一个知书达理，有一技之长的人。这样才不会辜负你的父母对你的期望。希望你多参与集体活动，锻炼自己提升自己，能改掉一些小毛病，把精力投入到学习中，取得更好的成绩，老师关注着你的进步。祝你新年愉快，永远开心!

48、今年江苏省的地理卷坚持能力立意，考查了学生的核心素养和关键能力，充分体现高中地理课程的基本理念。

49、谭老师的文章从学科核心素养的内涵分析着手，提出了中学政治学科核心素养的评价体系构建应从纸笔测试与非纸笔测试两大内容去评价学生的综合素质。而在纸笔测试评价中着重围绕“获取和解读学科信息能力”“理性精神”“道德素养”“法治意识”素养进行测评，非纸笔测试则从“课前5分钟时政点评”、“模拟法庭活动”、“辩论赛”、“时政小论文”等进行操作。

50、评价和鉴定内容要前后统不能相互矛盾；要注重整体而不是局部，对岗位职责要表述清楚，职责界限要清晰，工作成绩要客观。

51、你为人踏实，和善。班级劳动负责肯干，两操认真，动作规范;作业完成及时;你的表演才能也不赖，深为老师和同学们认可。希望你更积极大胆地向老师请教，克服不足，力争进步。

52、说话行事慢条斯理，淡然中的紧张亦率真幽默，让人在感染中一笑。善良热情，不辞辛苦的照顾生病的同学。谦和礼貌的接受老师的批评，不断的改进自我。希望在不断的自我完善中不断的成长。

53、试卷关注时事热点，2017年底上海召开优化营商环境推进大会，2018年首次国务院常务会议的首个议题也是优化营商环境，试卷材料分析题目也是让考生从企业数量的变化，运用经济常识论证优化营商环境有利于扩大就业、增加税收，有利于引导学生关心时事政治，做到家事、国事、天下事，事事关心。

54、你是个懂礼貌、明事理的孩子，虽然不爱言语，对事物却有自己独到的见解。你能积极参加班的文体活动，你能严格遵守班级纪律，热爱集体，团结同学，美中不足的是：上课回答问题不积极，今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发言吗？你的作业不能令老师满意，希望你在写字方面能有所进步。基础知识掌握得不够牢固。学习成绩上不去的主要原因是没有掌握好正确的学习方法。愿你在新学期里敢于质疑解难、大胆发言，做一个全面发展的好学生！

55、你其实很聪明，这学期，老师很高兴看到你不再那么贪吃，校门口的小摊前没有你的身影了。如果你上课能专心听讲独立完成作业有错及时改正，相信你会进步的。老师期待着你的进步。

56、②向各位演员交代庭审程序，让各自清楚自己的出场顺序。

57、你思想较单纯，有良好的文明卫生习惯，你能自觉遵守学校的各项规章制度，在文体方面，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。上课要专心，因为上课走神，影响了自已的学习，多可惜呀。你也有上进的愿望，希望得到老师和同学们的喜爱，但一次次地放松对自己的要求，使你一直没有实现这个愿望。学习方法也有所不足，这一切阻碍了你学习成绩的提高。愿你拿出勇气，战胜自我，多练、多思、多问，相信在新的一年你会有所收获！

58、工作中，始终以d员的标准严格要求自己，廉洁奉公，自觉做到了慎独，有较高的政治素质和道德修养。

59、你是一个上进心强，聪明而且心地善良的女孩。你脸上的每一个表情都很温和，工作认真负责，计划性较强，有始有终，令人放心，但如能更加大胆一点就更好了。学习上有钻研精神，记忆力好，自学能力较强，你真不愧是我们班里的"首领"，你是老师的得力助手，更是老师最满意的学生。你在学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习，这对培养你的思维能力有很大的帮助。要知道"一山还有一山高"，愿你百尺竿头更进一步。

60、另外20道客观题，几乎引入多种体裁和形式的新鲜素材，如简短原始材料的引用、白话文叙述的历史事件、满清大员(耆英)的真实反省、依据《万国公报》发表文章主题所统计的图表、外交声明等等，都以自由灵活的表达方式设置了耳目一新的历史情境，具有很强的历史感。

61、你思想纯朴，待人随和诚恳，处事稳重;同学关系好，热爱集体，乐于助人是你的美德。你的自觉性很强，勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。你能积极参加有益的文化体育活动。对待值日工作总是很主动。

62、该生自信、豁达、热情，独立而有个性、活力和朝气，聪颖好学，积极思考、善于发问。

63、该生一直积极努力地向d组织靠拢，大一下学期参加了d校培训被评为优秀学员。积极进取，刻苦努力，思想觉悟高，团结同学，关心时事，学习和动手能力强。在学习上本着不落后的态度进行学习。在生活上，勤俭节约，不穿名牌，不赶时髦;同时利用各种机会来勤工助学，我卖过衣服、小首饰品、保险，作过校园考研代理、做过手机宣传、房地产宣传;大一做班级的团支部书记、大二院生活部副部长，工作认真负责。

64、个人的基本情况。一般包括被鉴定人的姓名、政治面貌、职务、职称，以及主要参与工作的经历等内容。要将这些内容有机地融为一体，而不只是简单罗列，同时还要注意书写的准确性和规范性。

65、课题组核心成员南航附中杨懿老师就课题问卷调查结果进行展示和分析，范斌老师针对问卷的问题与选项设置、数据分析提出详实的指导建议。

66、该同志工作热情高，人品端正德行优良待人真诚，对待工作严谨认真，处处为集体考虑，具有很强的业务能力，并能提出建设性意见，有一定的领导能力，与其他同事相处融洽。

67、该爱d爱国，积极参加政治学习和业务学习，热爱教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加教研活动和课改培训，认真上好公开课，弘扬奉献精神，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。

68、在由塾师到教授的角色转变中，刘咸炘也在追问新式历史教育与传统私塾中的历史教育的不同，思考由旧学向新知转轨的路径。他在1926年执教国立成都大学时所写的一段话可以看作是这一追问的思想印痕。他写道：

69、看得出你是个很有上进心的孩子。“一分辛劳，一分收获”，你的辛勤劳动，一定会换来丰硕的成果。

70、对技术问题有独立见解，虽然想法和思路有明显的书本痕迹，相信经过半年一年的时间思路会更加清晰。唯实践经验不足，需足够谦虚和关注细节。

71、该生坚毅，踏实，热情，勤学上进，不因胜利而得意忘形，也不因挫折而轻言放弃，乐于帮助同学，为同学们信任和喜爱。严格要求自己，勤奋、刻苦，成绩优异。

72、人无完人，我也对自己的不足与问题进行了深刻的反思。主要有以下几个方面：

73、作为积极乐观新时代青年，我不会因为自己是大专文凭而失去自信心，反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实。完善自我实现未来目标。我相信:努力一定能赢得精彩!塑造一个健康，充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化，发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求。

74、表现性评价是一种过程性的评价和质性评价，有助于教师了解教学质量、诊断学生的学习困难、促进学生的学习。思想政治学科表现性评价以评价学生在任务情境中所表现出来的社会观察和分析能力、价值判断和选择能力以及参与社会的实践能力等能力为核心，强调任务的真实性和情景性。思想政治学科中的观察、调查、角色扮演、制作、采访、分析报告等活动类型适合进行表现性评价。实施表现性评价的重点在于制定一套科学、严谨的评分规则。

75、部门鉴定实习期间，态度端正，学习踏/实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作；能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取涨补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的`思路和设想。

76、纸笔测评设计体现学科核心素养——“获取和解读学科信息能力”

77、热爱学校，关心集体，做好学生的表率。服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，努力完成学校、学区交给的各项任务。出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，能够带头作用，认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。

78、该生在校期间在各方面表现积极，勇于进龋思想上，该生积极向d组织靠拢，认真学习d的理论知识。学习上，该生学习成绩优秀，名列前茅，获得一等奖学金。

79、此外，我还具体承办我市农村公路方面人大代表建议、政协提案的办理工作。面复率100%，满意率99%。

80、你能团结同学，能遵守校规校纪，有较强的集体荣誉感。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动，你头脑是聪明的，可平时你对自己没有严格要求，学习成绩不够理想，老师认为主要是你上课听讲还不够认真，不能很好地约束自己，作业也不够工整，老师为你感到可惜。请你不要灰心，慢慢来，不懈追求、不断努力，虚心向成绩好的同学学习，大胆向老师请教，并把打球的那种热情用到学习中去，你必将会在学习上取得更大的进步。

81、工作鉴定的结构一般采用优点和缺点两个部分来写，先写优点，然后再指出缺点。写优点要客观真实，不夸大；写缺点要有针对性，不遮掩，也不能太过空泛。如果受过某种处分一定要写清楚。

82、你虽然顽皮，但你很诚实;你有很强的上进心，但缺少持之以恒的精神。你乐于助人，同学和老师都喜欢你，但是你也会偷工减料的做事情，希望你课堂上专心听讲，认认真真做好每一件事，争取不断进步。

83、该同志热爱社会主义祖国，具有坚定的政治立场，努力学习d的指导思想，以d的十八大精神作为行动指导方针，学习与贯彻执行d的各项方针政策，提高了自己的理论水平与政治素质，旗帜鲜明地与d中央保持高度一致，在重大原则问题上态度鲜明，具有坚定的组织原则。在政治上积极要求进步，坚持学习d的指导思想，注重自己世界观的更新，注重树立正确的人生观、价值观，认真完成各项政治学习任务，履行自己的岗位职责。

84、这段话篇幅虽小，却很好地回答了大学历史教育应该传授什么这一重要的基本问题，表达了他对大学历史教育的认识。他认为，大学历史教育不能停留在朝代兴亡等历史事实的讲述层面上，而应当把“风化大势”作为教学的重点。刘咸炘的这一教学思路有着深厚的思想基础。一方面，刘咸炘治史重“察势观风”。他计划撰写一部书，专门探讨“古书中概论人地关系之言”，“各方古今风俗”，“南北风气大别，历代各方人文势力之通塞盛衰”。他这样的治史精神反映到他的历史教育思想里也就不足为奇了。另一方面，他继承晚清史家龚自珍在《尊史》篇中提出的“善入”和“善出”之说，并把龚氏的思想引入近代历史教育的领域中。龚自珍在《尊史》中说：“何者善入?天下山川形势，人心风气，土所宜，姓所贵，皆知之;国之祖宗之令，下逮吏胥之所守，皆知之。其于言礼、言兵、言政、言狱、言掌故、言文体、言人贤否，如其言家事，可谓入矣。……何者善出？天下山川形势，人心风气，土所宜，姓所贵，国之祖宗之令，下逮吏胥之所守，皆有联事焉，皆非所专官。其于言礼、言兵、言政、言狱、言掌故、言文体、言人贤否，如优人在堂下，号咷舞歌，哀乐万千，堂上观者，肃然踞坐，眄睐而指点焉，可谓出矣。”龚自珍这段话里反复强调的“山川形势，人心风气”，恰与刘咸炘所宗法的“察势观风”若合符契。刘咸炘评价龚自珍的这番论断是“得史之大凡矣”，抓住了历史研究的精要之义。刘咸炘认为：“读史有二法。观事实之始末，入也。察风势之变迁，出也。”这是对龚自珍学说的发挥。结合刘咸炘的上述论述，是否可以得出这样的认识：“历代兴亡概要”乃是“事实之始末”，是“入”，是历史教育的第一层次;而大学阶段的历史教育应当从历史事实中“出”来，以“察风势之变迁”，这比单纯学习历史知识要高一个层次。

85、申朋洳：你不善表达，但心思细腻，踏实，稳重，有礼貌。在班里不张扬，却时刻起着模范带头的作用。遵守纪律，从不迟到，学习勤奋，课堂上那双求知的眼睛总能把老师深深的打动!若能多思考，勤反思，找到适合自己的学习方法，加以更自信的表达，你一定能够有突飞猛进的长进!

86、廉洁自律，主要从遵纪守法、坚持原则、秉公办事、公道正派等方面进行陈述。

87、祝贺你光荣地加入团组织。这充分证明“有付出就有回报”的深刻道理。你在完成宣传委员和值日组长的工作中表现了较强的动手能力，学习上也能努力刻苦，严格遵守学校的各项规章制度，团结同学，热爱集体，受到同学及老师的认可。希望你不断完善自己，改掉不良习惯，做一个各科成绩优异、信心坚定的好学生，能够成为一个优秀的班长，我期待你的成功!

88、你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。有时对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待提高。掌握知识不够牢固，学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的进步。

89、该同志思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。

90、如试卷以“宪法修改、国家机构改革、博鳌论坛建立人类命运共同体、上海品牌的打造”等时事热点为背景材料，加强对相关核心知识与素养的考查，引导学生理解、认同d和国家的大政方针。在以d的十九届二中全会审议通过的《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》为背景材料一题中，考查学生对“中国共产d的领导方式”的理解，引导政治认同，也渗透了对学生法治意识的关注。

91、①主持人介绍相关人员及嘉宾，介绍此次庭审案件的相关情况，宣布活动开始。

92、当前基层国税部门思想政治工作存在的主要问题

93、该员工生活上，艰苦，积极参加适当的体育煅炼以保持健康体魄，充足精力、有良好的日常生活习惯，喜欢听音乐，看书和旅行，团结、关心、帮助同学并与他们融洽沟通，适应性较强。