给老师的名人名言【47句文案集锦】

给老师的名人名言

1、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》

2、人类所有的力量只是耐心加上时间的混合，所谓强者是既有意志又能等待时机。

3、这句原本是赞颂坚贞不渝的爱情，现在多用来比喻教师的贡献：全心全意地为人民服务，为了人民的利益甘愿献出自己的一切，像春蚕吐丝，像蜡烛燃烧，发出光亮，直到生命的最后一息。(给老师的名人名言)。

4、自卑的人是缺乏信心的人，没有真知灼见的人。

5、父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。

6、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

7、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。

8、我就不明白，当老师就当老师，教孩子就教孩子，伟大就伟大，为什么非得拿命来打交道，一定要耗得油尽灯枯才行？

9、你埋怨他对你的严厉，记恨她对你的批评，但是若干年后，你一想起却是他们的笑脸。曾经的调皮捣蛋，曾经的不耐烦，待到回望时，却是满满地感激。

10、成就事业华章。引领广大教师始终同d和人民站在一起，站稳政治立场，明辨是非正误，全面贯彻d的教育方针，坚持社会主义办学方向，成为教育事业健康发展的压舱石。支持广大教师落实立德树人根本任务，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，成为人才培养的根本力量。鼓励广大高校以科研为主的教师，不断取得具有世界水平的科技成果，成为建设世界科技强国的主力军。引导广大教师弘扬中华传统美德，弘扬时代新风，用社会主义核心价值观凝魂聚力，成为社会风尚的引领者。

11、赞美永远都不是多余的，尤其是对于那些从未有人赞美过的学生来说，一次真诚的赞美，可以胜过一万次严厉的责备。有时，老师的鼓励与赞美虽然只是短短几个字，正是那几个字却能够给学生带来足够的信心和勇气。

12、老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

13、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。

14、　　教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

15、作为生活中的强者，不是因为他没有常人的痛苦和烦恼，而是在他能够比常人更快地从狭隘的自我解放出来。

16、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

17、我罚你们抄，不是我不原谅你们，是科学不原谅你们。

18、坏运气的恶魔，总是尾随着精神紧张、脾气恶劣的人。生活是由幸福和痛苦组成的一串念珠，痛苦对于人生来说何尝不是一笔精神财富。一帆风顺的人常常是浅薄的，因为思考的机会太少了。

19、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。

20、　　教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

21、让我们教师受益最多的指导，就是现场聆听老教师或同事们授课。我发现，原来一样的教学内容，竟然有那么多创新性极强，自己想都没有想过的教学方式；原来，还有如此多样而又有效的课堂管理模式......作为教师，若能学会以欣赏的眼光、研究的心态和分享的神情，坚持经常去品悟他们的课，就有可能独具慧眼地变被动听课为主动“品”课。

22、曾经，以为自己当了老师，真的会浑身上下闪闪发光，处处受人尊重。

23、感谢您当年的谆谆教导，感谢您在我年少无知的时候，为我指引了方向。那灯火通明的教学楼，还有苦口婆心，那些回不去的旧时光，都化为一句：

24、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

25、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！

26、孝子之至，莫大乎尊亲；尊亲之至，莫大乎以天下养。——孟子哀哀父母，生我劬劳。——《诗经》一日为师，终身为父。谁言寸草心，报得三春晖。滴水之恩当涌泉相报。做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光，给人以光明，给以温暖。——肖楚女生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。——王符吃水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉。知恩图报，善莫大焉。羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩。投之以桃，报之以李。一父养十子，十子养一父。淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。父恩比山高，母恩比海深。一饭之恩，当永世不忘。鱼知水恩，乃幸福之源也。可怜天下父母心。知遇之恩当永生不忘。哀哀父母，生不养儿不知父母恩。天意怜幽草，人间重晚情。感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人。——鲁迅父母之爱子，则为之计深远。人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。——华罗庚

27、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

28、如果要创造一种科学的教育，儿童的自由是必不可少的，因为没有它，就不可能搜集种种素材，而没有素材，也就不可能建立起一条条原理；为了学生的身体健康，或为了充分发展品性以养成独立人格，自由也是不可缺少的。

29、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

30、科学决不是一种自私自利的享乐，有幸能致力于科学研究的人首先应该拿自己的学识为人类服务。

31、——马卡连柯(苏联优秀教师、教育家，被誉为“天才教师”)

32、您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。

33、　　语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

34、您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

35、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——美国布鲁纳

36、她一讲起上帝、天堂、天使，就显得和蔼；面孔也变得年轻，湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。

37、自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》

38、 所有一切有益人类的事业中，首要的一件，即教育人的事业。-----卢梭《原序》

39、作为一名教师，只要他走上了专业研究的道路，他就会自觉地关注自己的课堂、自己的学生，他就会对自己和教育教学工作有更深刻的认识。他体验到工作的乐趣，不会把教学看成一种单调的、乏味的、没有创造力的机械劳动。

40、师者、所以传道授业解惑也。——韩愈《师说》

41、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

42、您讲的课，是那样丰富多彩，您的每句话犹如久旱的树苗得到滋润，我们就是在您的滋润下，长成参天大树。

43、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

44、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

45、应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。伊索

46、精神的健康表现为：(1)良好的个性：性格温和，意志坚强,感情丰富，具有坦荡的胸怀与达观的心境；(2)良好的处世能力：能双手自如，具有控制能力和自我控制能力，适应复杂的社会环境，并保持与身体内环境的平衡，常有心中满足感；(3)良好的人际关系：接人待物从容和谐，随遇而安，经常处之泰然。