十篇精美短小的散文【80句文案集锦】

十篇精美短小的散文

1、林清玄的散文耐人寻味，立意往往可以由此及彼，由表及里。正如他曾说过文章要“向内探索，向外追寻”。他的散文创作通常起源于平常之物，在优化文字语言的同时，意蕴也会得到系统性展现，透露出生命的玄机，使读者在阅读的过程中产生怦然心动的感受。

2、人生的四季，花开花谢;人生的月亮，有盈有缺;人生的道路，有长有短。复杂的心绪，在月色下招摇，青春的路啊，本就难走。青春，应该是轻舞飞扬;青春，应该是活色生香;青春，应该是多姿多彩;青春，应该是美妙无穷;青春，应该是美丽无暇;青春，应该是芳心荡漾;青春，应该是生机盎然。(十篇精美短小的散文)。

3、过了不久，妇人打电话给我，向我道谢，她的孩子果然成绩不断往上爬。

4、清风曳过，花开花落，百年差错，百年错过。临摹泼墨，思绪纷飞，多少泪飞扬，多少情未了?我依旧执笔描绘旧梦，谁在梦里哭泣?叹只叹，执笔画梦终难圆，美艳繁华落尽，悲伤逆流成河。

5、这暗淡的宇宙，广袤的银河，亮丽的晨星，却让人感到寒冷。冷到透骨，冷到悲凉，没有人能在这冰冷的、无法触及的夜色中体会到它的冰冷残酷，广大无边，

6、春去春又回，花谢花又开。秀丽的时光总很短暂。因为每分每秒，世事都会变;因为每个季节，总会有悲哀的人和事;因为人生每个阶段，都会经历不一样的沧海桑田。

7、有一个叫母亲的人，我要用八辈子的努力来报答她。感谢她给予我生命。(十篇精美短小的散文)。

8、青春，就是我们的人间四季，一定会有春天的姹紫嫣红，蜂飞蝶舞，生机勃勃;一定会有夏的热情浪漫，大雨纷飞，雨后彩虹;一定会有秋的凉风习习，秋雨阵阵，秋光暖暖;一定会有冬的白雪茫茫，千里冰封，万里雪飘。

9、  英国诗人、评论家柯尔律治说：“只有动情写作的作品才能动人以情。”听其他读者说王公望的散文《母亲》和《再见母亲》特别容易令人感动和流泪，所以，在读这两篇作品前，我刻意地先读了其他文章。当我心怀警惕地读以上两文时，还是忍不住数度热泪纵横。笔者以为，《再见母亲》可以被看作王公望的代表作，文中有一个记录王公望在母亲去世后在梦中会见母亲的情节，一开始作家信以为真，陶醉在与母亲“相会”的喜悦中，但是，当他的梦境越来越浅的时候，作家才意识到那情景根本不是真的。于是，他“赖”在梦境中不愿意醒来，只是为了多和母亲待一会儿。此情此景，用“感天动地”来形容亦不为过吧！此刻，我们意识到，任是再多语言亦不能概括和反映出作家对沂蒙母亲的爱戴和孝心。宋代大文豪苏辙先生说：“有能推至诚之心而加以不息之文，则天地可动，金石可移。”此言不虚，谁说亲情不可以惊心动魄呢？

10、乡下老家屋旁。有一块非常大的空地，租给人家种桃花心木的树苗。

11、“充吧，绝不后悔！”碍于面子，秦奔终于下定了决心。

12、其他人看到这一幕，也都纷纷从钱包里掏出了人民币，有一百的、二百的，还有三百五百的，手都伸得直直的，逐一让瘦高个检验自己的诚心。

13、有的朋友只能交一时，有的朋友可以交永远。交一时的朋友可能是一场误会，对曾有过的误会不必埋怨，只需说声再见。交永远的朋友用不着发什么誓言，当穿过光阴的隧道之后，那一份真挚与执着，已足以感地动天。

14、“因为你想想看，从今天开始，你的孩子不会再退步了，他绝对不会落到第四十一名呀！”我说。

15、(3)讲——根据线路图，讲游览顺序，概括作者的所见所闻。

16、更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。

17、用同样的方法让孩子们小组合作学习石狮子部分，抓住“没有哪两只是相同的”，展示自己仿佛看到的画面。

18、没有人的青春总是一帆风顺;没有人的青春总是有滋有味;没有人的青春总是洋溢美好;也没有人的青春问是倒霉透顶;也没有人的青春总是充满悲伤和痛苦;也没有人的青春总是一穷二白。

19、　　记忆中，家乡的秋雨飘得那么纤柔，缠缠绵绵系住了每一位三秦儿女的心。望着窗外的雨丝，我好像看到了雨中的家乡。雨丝轻轻的抚摸着屋上的青瓦，沙沙的，沙沙的，像蚕儿在吃桑叶;村边的小河还是那么欢快的流淌着，雨点打在水面上，卷起一个个漩涡，随波漂流；远处一片绿色，麦苗儿绿油油的，沉浸在秋雨的沐浴中，欢快的成长。又是一个丰收的年头。恍惚间似乎还闻到了那淡淡的香。嗯，甜甜的，是秋天的味道。

20、于是，瘦高个在夸他富有豪气之后，就也如数归还给了他。

21、整个文坛(全国)文学状况与从化文坛状况，似有所浓缩般投射。让我们来看一下：

22、挚友不必太多，人生得一知己足矣，何况有不止一个心灵上的`伙伴。朋友可以很多，只要我们有一个共同的追求与心愿。

23、只要是自己心之所往，便是驿站，为了将来起程时，不再那么迷惘。

24、大约也因那蒙蒙的雨，园里没了秾郁的香气。涓涓的东风只吹来一缕缕饿了似的花香；

25、语言是作品风格的体现。语不惊人死不休，这说明好的语言，是锤炼出来的。有人故意运用朦胧难懂的语言，让读者迷惑不解，以显示自己写作水平之高。我却觉得这是在写作上的失败。在写作中，缺乏生活，没有丰富的语言，又想显示自己才华，故在语言上故弄玄虚，是做文不老实的表现，写生态散文，需要描写风光、美景，体现生动之美，应该用美的语言、爽快的语言、有着感染力的语言。我认为最好的语言，不是难懂的语言，也不是乡土语言，而是把乡土乡情语言升华后的语言，读起来朴朴实实而又充满激情，不是惊天动地之句，却能感人至深。我走进一个山里的古村小院，这样写了小院秋景：“一个金秋，已在向人们炫耀珠光宝器，述说丰收絮语。那大大小小青石砌垒的院墙上，红扁豆绿扁豆的藤秧，在秋风里摇曳着花荚相间的彩色画幅，还有那小蜜蜂在花心里采花粉、唱小曲，成群的彩蝶绕花丛飞舞，那芙蓉出水般的少妇，正在挽篮儿摘成熟的扁豆，俊俏的脸上沾着细微的汗粒，嘴角那淡淡的笑里似乎藏着难以形容的欣喜……”这些写景抒情的语言，读者一般都能顺利的读下来，没有什么深奥之语，却在他心里留下一幅活灵活现的画面，我觉得写生态散文，用这样的语言比较恰当，淡淡的又有点灵气。

26、①顿时，孩子们黝黑的脸上像涂上重重的油彩，虚张声势地喊，蚂蚁！蚂蚁！

27、散文被教“散”了具体表现在：一是就文本所写的“人事景物”作漫无边际的演绎，走出了课文之外的泛语文现状。二是给文本所写的“人事景物”贴上思想感情的标签，滑向了作者之外的非语文现状。

28、有这么一件典型事例：三四年前，著名文学评论家，当代文学研究会会长白烨到天津作调研，与一些青年网络作家对话，提出网络文学要提升质量，别偏面追求娱乐性。当即有人起而反问：难道追求娱乐性违法吗?

29、我们相视一笑，仿佛是故人般的心有灵犀，于是我为你撑起伞，轻轻将那朵茉莉花插在你的耳际，你并没有丝毫的不悦，反而一片红云飞上脸颊。在你的身旁，我留意翼翼地撑着伞，你的发香飘过我的鼻息，一阵薄荷的味道，掺和着茉莉花淡淡的香气，飘进我的鼻子，使我像喝了花蜜酿的酒的一样醉了。

30、优质散文少；(目前冒头的有许锋、林延军等)

31、(3)从情感方面。作者不愿打破眼前的美景，所以用三点水的“滑”字。通过比较，我们感受到三点水的“滑”字更能体现出昆明湖的静和美，体会作者用词的精准和作者的情思。

32、主题阅读。每册十个主题单元，符合课程新理念，是“群文阅读”的理想读本。

33、但这需对文本表达特征、作者独有的经验、学生认知疑难等进行统筹分析方可确定。

34、当他准备乘车前往“蓝精灵”时，蓦然被眼前店门口“白白赠送”的一幕吸引住了脚步。只见一个年轻小伙站在店内一个简易舞台上，一手高举着桃木手镯，一手高擎着扩音喇叭朗声喊道：“这是我们公司新近推出的桃木手镯，大人小孩皆宜，可以辟邪消灾，保你一家平安。今天我们白白奉送，谁抢到就是谁的。”说完，就将手伸进一个塑料筐里猛抓一大把，东南西北前后左右随意抛撒，接连数次。台下自是疯抢一空。有的摔在地上，跌的珠子七零八落也毫不吝惜。遗憾的是秦奔怎么也没抢到。他有点不甘心，就往前抬挤了挤。好不容易在前台底下捡到了一对，自是心中窃喜。他知道市场上像这样的一副桃木手镯，价格绝不会低于五元钱。

35、小楼昨夜风乍起，秋波粼粼，吹起落红一片。梧桐叶，吟尽那千杯愁绪，红枫染赤，烧了谁的相思意?

36、我继续说：“这就好像爬山一样，你的孩子现在是山谷底部的人，惟一的路就是往上走，只要你停止烦恼，鼓励他，陪他一起走，他一定会走出来。”

37、前三个人都底气十足地相继回答说：“愿意，充吧！绝不后悔！”

38、一个人走着，只有荒草在小道边铺展，远处白茫茫一片，时而几只乌鸦在树上喊，时而几只麻雀在草丛中叫。

39、回首翦翦，岁月多变换，事事难遂缘。悲喜聚散，谁诉长情言?

40、(选自《散文》2008第11期，作者查一路，题目原创)

41、青山高，碧水远，海角天隅，何时会相逢?我在时光深处，找不到来时路。千千阙歌，姗然慕意，心早已固守成石，不会碎。一回眸，一颦蹙，你的温柔，舞落春秋，道尽我的千般依恋。

42、　　“你只要说王春林家里病了，她就会来的。”

43、林清玄是台湾地区作家中最高产的一位，也是获得各类文学奖最多的一位，也被誉为“当代散文八大作家”之一。

44、激情2018从化鳌头(诗画寻奇)第7期•轻骑世界、美丽人生

45、于是我想从大山那里学习深刻，我还想从大海哪里学习勇敢，我还想从大漠那里学习沉着，我还想从森林那里学习机敏。我还想学着品味一种缤纷的人生。

46、那么，如何教出散文的那个味，我认为应该循着文体教阅读，才能体现散文的文体价值来，才能让散文教学活色生香。

47、写意一段文字倾城，择一方角落独放缕缕心事，季节更迭，时光又辗转，一场忧伤，烟火红尘笙歌依旧。缘分浅短，我不许你默默不语离开我的世界。

48、一般化散文多，甚至是常态，是普遍状况。这大多数散文基本上停留于形而下的写作状态，沒有在形而下的书写境界中向形而上书写提升。

49、之后又叮嘱说，拿到手提袋的人不要走开。并反复叮咛说，由于数额有限，没拿到的再次声明，不要骂人，大家要以和为贵，保持涵养。

50、几只蚂蚁、几只蝴蝶、甚至几声鸟叫，都可以作为教具。这大自然迷人的教具，教会了乡村孩子天真烂漫。乡村是贫瘠的——低矮破旧的教室，窗户上没有玻璃——然而，贫瘠中又蕴含无限博大的丰富。

51、月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。谁说我们的青春，一定没有悲伤，一定没有痛苦，一定没有错过，一定没有泪水，一定没有孤单，一定没有迷茫?谁说我们的青春，一定都能珍惜美好;一定都能感恩戴德;一定都能心灵完善;一定都能乐观做事，一定都能一往无前;一定都能无愧畏惧?谁说我们的青春，一定都能珍惜时光，一定都能活得漂亮;一定都能轻松自在;一定都能流光溢彩;一定都能毫无瑕疵?

52、花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

53、那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。

54、我仿佛看到了《西游记》中的大闹天宫；我仿佛看到了《三国演义》中的张飞遇刺；我仿佛看到了；……

55、提起裙角，享受嫩草抚摸足底的酥麻，折下一支妖娆的花朵放近鼻尖轻嗅，一股迷人心脾的清香扑鼻而来。就在试图触摸这难得的美好时，一丝阴霾从心头闪过：因空无一人而暗暗自嘲多疑，不禁浮出一丝笑容，刹那就凝固在脸上的，就算是美好又如何，这不过是属于囹圄以内的方圆。而现实却不允许它走出这范围，即使此处再海阔天空也都只是虚无缥缈间的那一段恍惚，或是充满打压和冷漠的人间闹剧。

56、我常常坐在窗里看它，感到温柔和美好。我甚至十分嫉妒那住在枝间的鸟夫妻，它们停在叶下欢唱，是它们给法桐带来了绿的欢乐呢，还是绿的欢乐使它们产生了歌声的清妙？

57、罗小华，在文狐网发了《山潮》，反映也不错。

58、◤回到从前，从前不过也是一个短暂的驿站。2000年9月，我踌躇满志地跨入市重点高中大门。一天，我在宿舍楼下的旧书摊上看到一本杂志叫《散文》。书虽然很陈旧，但封面还看到出精美的图画，里面的文章一下子吸引住我。于是，我花了两块钱把它抱回去。打这以后，我喜欢上了这本杂志，它里面的文章优美动人，质朴清雅，成为我高中三年的精神粮食。有时候爱书如爱生命，这句话用在那个年龄阶段一点也不为过。我常常痴迷于书中，流连在书的花丛里，用笔去摘抄每一个精彩华美的瞬间。时间一长，我的本子里摘满了一串串丰盈的果实。我时常翻阅、品味，满足自己情感的虚荣心。◢

59、经典的精美散文精选篇二：春光里，与宋词温馨邂逅

60、雨，像银灰色黏濡的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个的秋的世界。

61、     刘勰在《文心雕龙》中说：“义典则弘，文约为美”，意思是：道理符合道理，合于规律和常情，才有风景，才能叫人心生佩服；文章修辞简约精练，才可以叫文字的优美。王公望的这些文章就做到了刘勰所说文章弘美的要求。他在介绍别国常情常景、人情人事时对的地方就说对，错误的地方就说错，该表扬的就表扬，该批评的就批评，该借鉴的地方就借鉴，这既验证了汉朝王充先生在《论衡》中所说的“文人之笔，劝善惩恶也”，亦印证了刘勰先生所说“文以辨洁为能，不以繁缛为巧；事以明核为美，不以深隐为奇”。

62、基于文本：叙事散文，作者通过父子三人对白杨的讨论，引出对车窗外的白杨──“高大挺秀、卫士、伞”的直观介绍，逐步由树及人，层层深入。

63、◤谈起我和文学之间的感情，有兄弟的仗义，有姊妹的温情，有初恋情人的朦胧，亦有红颜知己的默契。我在文学里充当着不同的角色，而文学赋予我生活之溪流汩汩流淌的灵感。这些都与自己成长的心路历程息息相关。可以说，文学曾经陪伴我走过许多的青涩岁月，一起欢笑，一起哭泣。现在，它似乎变得沉默起来了。不是它变软弱了，也不是变麻木了，或许它更愿意化作我心里的一块鹅卵石，积淀最深沉的情感和微弱的灵光。◢

64、友情是相知。当你需要的时候，我还没有讲，友人已默默来到你的身边。他的眼睛和心都能读懂你，更会用手挽起你单薄的臂弯。因为有友情，在这个世界上你不会感到孤单。

65、写散文需要深厚的具体细致的生活，要写山里的大自然，就要走进山里去，对山里的一石一木、一花一草，鸟鸟兽兽、小鱼山蟹、云雾霭曦，甚至天气、万物，都要费功夫，观察和体验。我为写山水游记，进山几十趟，游遍了县境内上百个大小景点，访问了二三十个古村落。这是写好生态散文的重要一步，不但要有深刻的感受，还要掌握第一手材料。这个过程，对作者来说，是艰苦的考验，拿我自己来说，八十多岁的人了，有路的地方儿子开车拉着，无路难走的地方，要一步一步的丈量，爬山过崖，涉水越涧，这是家常便饭，累了找块石头坐下来歇一歇，对周围境况观察一番，然后再走，有时荆棘刺腿，石头绊脚，就是摔一跤，爬起来也要再走。常常要走十几里，休歇多次，尽管汗水湿透衣衫,也要挺身而进。每次进山游览，都是自己带茶水，或带点水果，在路上吃。到了中午饭期间，顺便找个路边小店，吃顿庄户反，就觉得挺满足。虽然每到一乡镇一景区，为其写宣传方面的散文，但基本不吃他们安排的饭菜，常常稿子发表了，他们还不知我是啥时去写的。这种简朴采访方式，往往能写出真正的精美散文来。

66、(当时作者只是复旦大学中文系一年级学生。)(故事梗概，文革，女，王晓华，信母为叛徒(冤)，决绝下乡，乡间恋爱又因成分斩断。九年孤独痛苦。粉碎四人帮，重病母平反，欲见女，见时母已逝。(小说贴校墙报)之后，一大批伤痕文学，广州，广东。那时诗戏剧也轰动(于无声处)代表作刘心武班主任等，舒婷、北岛、海子戏剧家宗福先话剧《于无声处》(1978年)

67、我开玩笑地说：“如果我是你，我一定会很高兴！”

68、窗外，有一棵法桐，样子并不大的。春天的日子里，它长满了叶子。枝根的，绿得深，枝梢的，绿得浅；虽然对列相间而生，一片和一片不相同，姿态也各有别。没风的时候，显得很丰满，娇嫩而端庄的模样。一早一晚的斜风里，叶子就活动起来，天幕的衬托下，看得见那叶背面了了的绿的脉络，像无数的彩蝴蝶落在那里，翩翩起舞；又像一位少妇，丰姿绰约的，作一个妩媚的笑。

69、顺便说说，是李小欣的出现，从化文学生态才更齐全。她是值得点赞的。来看看下面的数据:(互联网信息中心统计)2018年网络文学用户超过四亿人，注册作者超过一千万，签约作家六十八万，全职作家三十二万人。这是通过残酷的商业竞争，通过筛选，才获得签约资格，可以入围收费，并获得最低福利保障，一半作家成职业作家。

70、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”欣赏枫林，对此钟爱，想来那经霜的枫叶，也会因为这份钟爱，开的更加鲜艳，比二月鲜花还要火红，还要惹人喜爱，霜天枫叶，枫林尽染，红在眼里，落在了心里，映红了江南一颗颗红豆，勾起了思念的月光，或是思故里，等待的青梅竹马;或是知心爱人，执子之手的牵挂。

71、乘客们都还向那对母子行注目礼，一直到他们消失于街角。

72、来山村小学，是为搞一次教育调研。教室里的孩子，对我们的到来，感到新鲜又好奇。

73、选文经典。精选巴金、老舍、朱自清、杨绛、徐志摩、林徽因、余光中、冰心、曹文轩、梅子涵、龙应台等名家散文，“小”中见大，“散”里见精。

74、湖山醉我何须酒『诗画寻奇』第16期•天溪线

75、而教学中，我们常常看到的是读写迁移，让学生借鉴散文的句式、语段甚或立意，抒写自己的生活和情思。从读学写或者以写促读，都是有效的积累语言的方式。

76、我想到，如果人人都能用如此崇敬的眼神看自己的母亲就好了，可惜，一般人常常忽略自己的母亲也是那样充满光辉。

77、   在不同人的眼中，总是有着不同的世界，当你用欣赏的眼光去看，就会发现很多美丽的风景；当你带着满腹怨气去看，你就会觉得世界一无是处。只有包容和欣赏，才可能使平庸变得优秀，使自卑变得自强，使消沉变得进取，使自满变得谦逊。王公望先生就是一位用包容和欣赏的眼光来发现世界上有很多美丽风景的人。

78、爱离殇，桃花落，咸池阁。寂寞梧桐夜雨，滴滴碎落几回泪?费思量，轩窗夜梦倦梳妆。赌茶泼墨，只道寻常。残月如钩，西窗梦冷，数不尽断肠痴梦两离殇，蓝桥梦断，魂梦未央。错了前生，妄了今世，终是虚念一场。把一壶浊酒，饮醉，莫问前生，莫问来世。

79、青春，应该怀着一颗欢呼雀跃的心;青春，应该怀着一颗积极向上的心;青春，应该怀着一颗快乐向前的心;青春，应该怀着一颗激情澎湃的心;青春，应该怀着一颗坚强乐观心。