经典的幼儿教育名言【106句文案集锦】
经典的幼儿教育名言
1、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
2、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
3、教导儿童主要技巧，是把儿童应做事变成一种游戏。
4、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知(经典的幼儿教育名言)。
5、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠
6、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。——契诃夫
7、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
8、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。苏霍姆林斯基(经典的幼儿教育名言)。
9、给孩子一个灿烂笑容，一句激励话语，一种信任眼神！幼儿教育名言名句遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯
10、15)一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
11、如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。——果戈理
12、 21礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。
13、只要教师和家长协调一致，才能形成教育合力。
14、关于说话——多蹲下来听孩子说话，你看到的将是个纯真无暇的世界。——阮庚梅(中国教育家)
15、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
16、如果你的孩子在13岁的时候喜欢弗罗斯特的诗句：“两条路在树林里岔，我选择走人少的那一条”，这很正常，不要担心，他以后也许会选择人走的多的那一条。
17、如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求。所以，孩子哭闹，不要着急把孩子抱来，父母最好让自己有事情做，让孩子看着自己动作麻利地做事。
18、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。——塞德兹
19、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
20、21)做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
21、如果没有情感的沟通，智慧的交流是无法达成的。——皮亚杰
22、18)道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰轻率不守纪律颓废等不良行为。
23、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
24、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
25、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
26、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞
27、不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们工作完全作好以外，没有别种目。——夸美纽斯
28、Teacheverythingtoeveryone.Comenius,
29、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
30、26)正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
31、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
32、5)一头不起眼的小马驹，可能长成良驹;一个倔强邋遢的小男孩可能长大成为体面有用的好汉——(美)凯利
33、一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。——管仲
34、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
35、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值——马克思
36、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
37、5)谁要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在阴影中的世界，看到正在组织中的星云，方在酝酿的宇宙。儿童的生命是无限的，它是一切
38、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽
39、关于儿童的自尊感——如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基(前苏联教育家)
40、19)教育儿童是我们生活中的一个最重要的方面。我们的儿童是我们国家的未来公民，也是世界的公民，他们将创造历史。我们的儿童是未来的父亲和母亲，他们也将要成为自己孩子的教育者……亲爱的父母们!无论何时，你们首先应当了解这件事情的重要性，了解你们对这件事的重大责任。(前苏联)马卡连柯
41、 初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。
42、出自造物主之手的东西都是好的，而一到人的手里，就全变坏了。——卢梭
43、教育上的水是什么?就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。
44、缺少与同龄人交往的孩子，必然早熟，早熟就是生命过早失去弹性，过早定型，早熟必定早衰。早熟就是过早社会化，过早进入成人世界，儿童也因此过早失去天真与好奇，失去活力和想象力。让儿童像个儿童，一个社会就更有希望。
45、激发生命，让生命自由发展，这是教育者的首要任务。
46、给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事，让孩子从听故事开始建立阅读和写作习惯，让孩子尽早学会独立阅读，尽早养成终身阅读的习惯。“只要还在读书的人，就不会彻底堕落，彻底堕落的人是不读书的。”从来不给孩子讲故事的父母，是不负责任的父母。
47、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
48、我要把微笑开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育真爱。幼儿教育的格言你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
49、关于培养——培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。
50、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
51、2)把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。洛克
52、26)让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
53、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知
54、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
55、6)家庭教育必须根据儿童的心理始能行之得当，若不明儿童的心理而要施以教育，那教育必定没有成效可言的
56、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教 他们建筑。
57、6)一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
58、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
59、教育贵在一个及字，重在一个斜字，即使天天从小事抓起。
60、一位班主任发给家长的一则短信说：“无论成绩好坏，请想想：每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同。相信是花都有自己的花期，细心地呵护自己的花慢慢的看着长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。相信孩子，静等花开。”
61、 教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果
62、16)一个人自幼受的训练，与一般人所受的训练如有不同，那么后来所形成的差别便会更大，甚至可以说是完全两样。(古希腊)亚里士多德
63、出自造物主之手东西都是好，而一到人手里，就全变坏了。——卢梭
64、要有健康的体魄，和-谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
65、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
66、22)发脾气谁不会?讽刺挖苦不属于专业技术。
67、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基
68、10)用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
69、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划毋宁展个性。——蔡元培
70、15)一个人从小所受的教育把他往哪里引导，能决定他后来往哪里走。(古希腊)柏拉图
71、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
72、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
73、与其给他知识，不如让他感动，与其让他感动，不如让他去实践。
74、16)儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。杜威
75、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
76、20)教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
77、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
78、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
79、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
80、11)和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
81、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
82、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有爱，让孩子们茁壮成长。
83、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
84、为别人照亮道路，自己必须放出光茫这就是人的最大幸福。捷尔任斯基
85、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――郑燮
86、26)当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
87、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《中庸》
88、培养儿童的灵性品质其重要性远远超过智力开发
89、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向 上攀登。
90、18)我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
91、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。——爱因斯坦
92、幼儿的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
93、10)人生小幼，精神专利，长成已后，思想散逸，固须早教，勿失机也。颜之推，《颜氏家训》
94、人生的`目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
95、7)不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。夸美纽斯
96、24)幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
97、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
98、 儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。
99、 15每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。
100、27)对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见摸得着的英雄。张海涛
101、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
102、8)今日的儿童将是明天生活的建设者，明天，他们将要检查父辈的工作，将会无情地揭露他们的全部错误，揭露他们的口是心非懦怯贪婪和懒惰。——(前苏联)高尔基
103、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
104、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春 天。
105、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。美国著名心理学家威廉？詹姆士
