名人勤奋的事例简短30字【91句文案集锦】
名人勤奋的事例简短30字
1、释义：听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。
2、2009年夏天，郑州市大街小巷，一个衣着朴素的女孩边嚼着干粮，边奋力蹬着三轮车，专门收购小学教辅图书，而且给出的价钱也比一般“破烂王”高得多。这个场景，被一名网友看到，他拍下女孩骑车收书的照片，发到了网上。“希望每一个曾经有过这种经历的人，可以稍稍给女孩尽一点力量……”写着简短文字的照片，迅速引起了巨大反响。很快，人们知道这个女孩叫李灵，是淮阳县一所农村希望小学的校长;为了让几百名孩子有书可读，27岁的她来到城里收书，一个源于普通乡村教师质朴心愿的举动，让无数人为之动容。
3、吃完那美味的早餐，我要去学了。(缺字，改成“去上学了。”)
4、鲁迅先生12岁那年，被父亲送进了一所叫“三味书屋”的学堂就读。初入学时，鲁迅先生对百草园中的那些小精灵很是感乐趣。他在园中想起昔人东方朔说过有一种虫叫“怪哉”，用酒一浇，便会消逝踪不见。鲁迅先生很是想晓得这到底是怎样一回事，便悄然地问学堂的师长老师：“师长老师，这‘怪哉’虫是怎样一回事呢?”
5、晋孙康家贫，冬夜映雪光读书；晋车胤家贫，夏夜练囊盛萤， 借萤火虫的微光读书。
6、“笔冢”的由来唐代书法家怀素以草书著称于世，人称“草圣”。他的草书，气势雄浑豪放有“骤雨狂风”之势。他幼年为僧，寺院附近种值有一万多株芭蕉，每日摘采蕉叶练字。蕉叶用完了就用浅色漆盘和方木板练字，写满字迹后，擦掉再练。久而久之，竟把漆盘和木板磨穿了。寺院的墙壁上，家具上，连僧人做袈裟的布上都写满了字。他每日勤奋刻苦练字，用秃了许多毛笔，堆集起来埋在山下，名曰“笔冢”。(名人勤奋的事例简短30字)。
7、释义：本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。后比喻把原物完好地归还本人。
8、释义：比喻在新环境中得到乐趣，不再想回到原来环境中去。
9、出自《尚书·武成》：“今商王受无道，暴殄天物，害虐烝民。”(名人勤奋的事例简短30字)。
10、匡衡正在考虑着该怎么借到光看书，灯光把宏大年夜的人影投身到墙上，酷似一个个怪物，怪模怪样地在墙上晃来晃去。小匡衡眉头一皱;计上心来：我要是在这边偷偷凿个洞，近邻灯光就能穿墙而过，照射到我这小屋里来，我不就能够借着这点光亮念书了吗?
11、2008年5月12日，四川汶川发生强烈地震，波及绵竹。在地震中，东汽中学一栋教学楼顷刻坍塌。当时，东汽中学教导主任谭千秋正在这栋教学楼的教室里上课，他迅速组织同学们向楼下疏散。当他得知有几个同学还没有离开，立即从三楼返回四楼。看到水泥天花板即将坠落，危急时刻他奋不顾身扑了上去，用双臂将4名高二一班的学生紧紧地掩护在身下。5月13日晚上，当人们从废墟中将他的遗体扒出来时，他的双臂还是张开的，趴在讲台上。手臂上伤痕累累，脑袋后部被楼板砸得凹了下去。4名学生在他的保护下成功获救，可是他就这样献出了自己宝贵的生命。
12、释义：光着膀子上阵。比喻亲身上场，不加掩饰地进行活动。
13、释义：指某事常见，不足为奇。梦笔生花(李白)
14、关于父亲做早饭的描写，可以详细描写一下他是怎样辛苦准备的，老师相信你仔细观察一下就一定能做到！
15、任正非那篇，阅读量27万+，广告收益571元。
16、而左右砚台上竟有不少糯米粒。本来，苏洵只顾埋头念书，误把砚台当成了糖碟。恰是凭着这种细心刻苦的精力，苏洵成为了文学大年夜家。孟轲古时候，有个学问家叫孟轲。他刚上学的时候，很用心，写字一笔一划，很工整。不久，他觉得学习太辛苦，不如在外面玩耍快活。于是，他逃学了，常到山坡上树林中去玩，好开心啊！
17、而通过数据显示，我的粉丝年龄偏大，因此“彩色插图”这个卖点对他们而言毫无吸引力，还很可能会成为下单路上的绊脚石。
18、以后的每天晚上，匡衡都要靠着墙壁，借着邻居的烛光读书。
19、这“太空针”高塔高185米，登上高塔餐厅可以尽览西雅图的美景，另外，那里的甜点也是孩子们向往的美味，可以说那是孩子们做梦都想去的地方。
20、当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。匡衡匡衡凿壁偷光。西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书。
21、人文社很少出电视书。即便有，也大多是影视同期书——可以划归大小说范畴。这次的《朗读者》，因为读到了大量的文学作品，这些作品绝大多数我们都曾经出版过，即便没有出版过他们读到的那篇，涉及的作家也多多少少跟我们有过交集。这让我们眼前一亮。这样的朗读节目，更像在帮助文学做推广，像是为读书打开了一扇新的门，让来自文学的亮光借由电视照向更多的人。
22、释义：五代后周时，赵匡胤在陈桥兵变，部下诸将给他披上黄袍，拥立为天子。后比喻发动政变获得成功。洛阳纸贵(左思)
23、释义：背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。
24、他说，他翻译第一首诗是在1939年，那一年他遇到老师钱钟书，遇到同学杨振宁，遇到女同学周颜玉。而翻译的这首诗就是林徽因写给徐志摩的《别丢掉》。而说到爱情的遗憾，他说：“生活的每一天都能欣赏，失败有失败的美。”岁月沉淀下来的经验和见识，就这样通过动人的细节体现出来——或许，学界对他的翻译还有争议，但对普通观众而言，一个老先生的人生经历和勤奋状态就有足够的价值了，即便对文化层次较高的观众，他充沛而饱满的生命力，他执着于热爱的翻译事业的韧劲儿，尤其是他临场对一个普通人生问题非同一般的反应，也具有完全的说服力，也更给节目加分。《朗读者》节目更多的是以这种自发的，而不是自觉的方式实现了雅俗共赏。而恰恰是这种顺其自然，让所有人的情感实现了顺畅对接。
25、刘翔在刚从二线队到一线队的时候就是队里最差的一个，举杠铃只能举一个杠铃杠，孙教练对他说：“这些都是基础训练，你必须完成！”于是他只能咬着牙，一次次地坚持，终于从举空杠到可以加5公斤的杠铃片，再到10公斤、20公斤，最终达到50公斤。
26、一般来说，内容垂直是针对图文而言的，微头条的写作相对来说更加随性一些。但是，在实际中我们发现，微头条保持垂直创作直接影响到收益单价。因此，还是要尽可能朝着垂直方向去创作。
27、出自宋·周敦颐《周子通书·过》：“今人有过，不喜人规，如护疾而忌医，宁灭其身而无悟也。”
28、释义：主动退让九十里。比喻退让和回避，避免冲突。乐不思蜀(刘禅)
29、出自明·黄宗羲《钱退山诗文序》：“如钟嵘之《诗品》，辨体明宗，固未尝墨守一家以为准的也。”
30、他开心地一骨碌从床上爬起来，找来一把凿子，在墙壁下方荒僻处凿了个小小的洞穴。霎时刻，灯光照亮了一小块儿地方。匡衡赶快从床头翻出《诗经》，凑到那一小块儿宝贵的光明处，收视反听地苦读起来。匡衡的父母看到匡衡云云刻苦，都感想特别快慰，同时又倍感酸楚。
31、释义：指愤怒得头发直竖，顶着帽子。形容极端愤怒。手不释卷(吕蒙)
32、释义：编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。
33、释义：砍了树干当武器，举起竹竿当旗帜，进行反抗。指人民起义。
34、很快，童第周所在的寝室传出了“小童第周不顾学习，经常谈恋爱到深夜”的新闻，引起了关心他的同学和老师的担忧。一天深夜，教数学的级任陈老师办完事情回到学校，发现在昏黄的路灯下有个瘦小的身影在晃动，陈老师想：“深更半夜的，谁还不回寝室就寝呢？”陈老师带着疑问走过去一看，原来是童第周正在借着路灯光演算习题。“这么晚了你怎么还不回寝室休息呢？”“陈老师，我要抓紧时间把功课赶上去，我不要倒数第一名。”陈老师望着童第周瘦小的身躯，关心地劝童第周回去休息，可是走出不远，童第周又站在路灯下捧着书本读了起来。陈老师被深深地感动了，他深深地理解童第周的志气，为自己有这样的学生感到自豪。
35、释义：比喻道德高、名望重或有卓越成就为众人所敬仰的人。破釜沉舟(项羽)
36、每天都会有令人感动的事发生在你的身边，只要留心观察，还怕不能找到吗？(结尾篇末点题很好，反问手法引发读者思考)
37、出自汉·贾谊《过秦论》：“斩木为兵，揭竿为旗。”
38、凿壁偷光，成语。出自西汉匡衡幼时凿 穿墙壁引邻舍之烛光读书，终成一代名相的故事。现用来 形容家贫而读书刻苦。
39、出自元·孔文卿《东窗事犯》第二折：“吾乃地藏神，化为呆行者，在灵隐寺中，泄漏秦太师东窗事犯。”
40、出自宋·司马光《资治通鉴·唐玄宗天宝元年》：“尤忌文学之士，或阳与之善，啖以甘言而阴陷之。世谓李林甫‘口有蜜，腹有剑’。”
41、孔子韦编三绝：春秋时的书，主要是以竹子为材料，把竹子破成一根根竹签，称为竹简，用火烘干后在上面写字。竹简有一定的长度和宽度，一根竹简只能写一行字，多则几十个，少则八九个。一部书要用许多竹简，这些竹简必须用牢固的绳子之类的东西编起来才能阅读。像《易》这样的书，当然是由许许多多竹简编起来的，因此有相当的重量。孔丘花了很大的精力，把《易》全部读了一遍，基本上了解了它的内容。不久又读第二遍，掌握了它的基本要点。接着，他又读第三遍，对其中的精神、实质有了透彻的理解。在这以后，为了深入研究这部书，又为了给弟子讲解，他不知翻阅了多少遍。这样读来读去，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了次，不得不多次换上新的再使用。
42、释义：比喻用一种假象迷惑对方，实际上却另有打算。
43、万斯同闭门苦读。清朝初期的著名学者、史学家万斯同参与编撰了我国重要史书《二十四史》。但万斯同小的时候也是一个顽皮的孩子。万斯同由于贪玩，在宾客们面前丢了面子，从而遭到了宾客们的批评。万斯同恼怒之下，掀翻了宾客们的桌子，被父亲关到了书屋里。
44、童第周慢慢长大了，他的几个哥哥深明大义，将小童第周送入了可供食宿的浙江省立第四师范学校读书。
45、名人、明星本身自带流量，因此写他们的事情，很大概率来说是有爆款潜质的。
46、哥哥的朋友从宁波给童第周带来了不利的消息：效实中学这次不招一年级新生，只招到三年级插班的优等生。哥哥想：就童第周的基础来说，本来考一年级就已经很费劲了，现在却只招三年级插班生，这可怎么办呢？哥哥犹豫不决，就去与童第周商量。听到这个消息后，童第周仍不改初衷，他一定要进效实中学，于是，他决定去考插班生。
47、“当师德在这个物欲横流的时代逐渐成为稀有时，你们用最纯朴的行动告诉世人，教育的本质是让更多的学生得到温暖的爱，通过教育成为一个大写的人。”2011年2月3日，四川教师夫妇胡忠、谢晓君坚守雪域高原支教12年，当选为感动中国2011年度人物后，各大媒体纷纷对两人的事迹进行报道，引发广大网友们的持续关注，他们纷纷在网上留言表示敬意。面对荣誉，胡忠、谢晓君夫妇谦虚地说：“我们只是平凡人，做的也是很平凡的事情，不值得大家这样追捧。”
48、你的作文水平真是一如既往的优秀啊！文章虽然很简短，但我们能够从中体会到家庭的温暖和彼此深厚的感情。第二段描写爸爸做早饭的那一段写得非常棒！描写妈妈的一段也是，一个爱唠叨，全心全意为自己，温柔细心的妈妈跃然纸上。看得出来，你很擅长于通过生活中的细节来把握人物性格，表现主题。
49、比如我的这条微头条，其实选题也是非常正能量的，而且也有名人自带的流量，但是推荐量却刚过2万。从根本来讲，头条上写董明珠的人已经很多了，而且我所写的内容也都是成年旧事，写作角度也不够新颖，因此头条不推荐完全在情理之中。
50、释义：指思想保守，守着老规矩不肯改变。病入膏肓(蔡桓公)
51、出自《史记·秦始皇本纪》：“赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰：‘马也。’二世笑曰：‘丞相误邪？谓鹿为马。’问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高。”
52、我是情感领域的创作者，那么我在选择商品时要尽量和情感领域沾边，不能跨度太大，或者一眼看出来不属于情感领域。比如说选择美食、健身器材、数码产品等，这些商品有它们对应的领域。
53、释义：画竹前竹的全貌已在胸中。比喻在做事之前已经拿定主意。
54、发愤忘食。春秋时期，孔子带领学生周游列国讲学，来到楚国叶邑，叶公沈诸梁接待了他，他对孔子不怎么了解，就悄悄地问子路，子路一时不知怎么回答他。孔子事后得知就对子路说以后就说：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”
55、身残志坚的最美乡村教师曾维奋：“张海迪说过，即使翅膀断了，心也要飞翔，我能够拄拐行走已经是幸运的，这份教师工作来之不易，我非常珍惜，如果我能拄着双拐工作到退休也算是人生的一种胜利。”“如果有一天能恢复健康，我要把书教得更好，和孩子们一起游戏，一起奔跑。”“如果给我一天健康，问我最想干什么?我还是毫不犹豫地说：想当老师，坚守岗位，与孩子们在一起。”
56、释义：形容书法刚劲有力，笔锋简直要透到纸张背面。也形容诗文立意深刻，词语精练。
57、对情感领域来说，创作内容是很宽泛的，而方向也可以有很多，但从爆款潜质来说，大致可以分为三大内容。
58、王安石笔下有个神童方仲永，他五岁就会作诗，且文采不比村中的文人差，受到周围居民的追捧。如果当时方仲永继续勤奋学习，他应该会有美满幸福的一生，但是由于他的父亲贪财，每天不让他学习，带着方仲永走东家，串西家，收取钱财，所以他没能勤奋学习新知识，最后，方仲永和别人的差距越来越小，沦为了一个普通人。
59、蔡元培，号孑民，浙江绍兴人。中国革命家、教育家、科学家，知识界的卓越先驱。编著有《蔡元培先集》。蔡元培从少年时代起，就勤于读书，夏天蚊虫多，晚上读书时把一双脚放在水桶里，避免蚊子叮咬，专心致志地读书。在他一生繁心工作和革命斗争中，从未停止过读书。他晚年回顾说：“自十余岁起……读到现在，将满六十年了……几乎没有一日不读点书的。”他一生读书不辍，知识渊博，被誉为“学界泰斗”。
60、出自《史记·项羽本纪》：“项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊，曰：‘汉皆已得楚乎？是何楚人之多也。’”
61、头悬梁，锥刺股出自于《战国策·秦策一》：“(苏秦)读书欲睡，引锥自刺其股。”
62、从确定合作到图书出版，《朗读者》一套三本，70多万字、154张图的书，总共历时72天。这在图书的出版周期中是非常罕见的高效率。之所以如此，自然是想趁着电视的热度促进图书销售。作为一本有着广泛观众基础和良好口碑的电视图书，一本名人书，社会效益已经有了基本保障，那么如何让这种社会效益嫁接到更多的文学作品上，如何实现更大的经济效益自然就是出版社接下来考虑的问题。出版体制改革以来，事业单位的文化人变成了企业制度下的出版人，要投身到出版双效益的核算当中去。
63、践行焦裕禄精神的好校长张伟，生前系河南省郸城县秋渠乡秋渠一中校长。2014年3月17日晚，张伟因连续工作72小时，在办公室突发脑干出血，经抢救无效不幸去世，年仅42岁。张伟因病逝世后，学校在处理后事时发现，担任校长10年，每年经手经费上百万元，张伟留给家人的只有四间破瓦房、1740元的存款和3万多元的外债。2014年4月9日，中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东在接见张伟家属时，称赞张伟是新时期“践行焦裕禄精神的好校长”，是全国广大教师和教育工作者学习的楷模。张伟先后被教育部、人社部追授为“全国教育系统先进工作者”，被河南省委追授为“优秀共产党员”，当选中央电视台、光明日报社组织评选的“2014最美乡村教师”。
64、出自《史记·廉颇蔺相如列传》：“城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。”
65、出自《左传·庄公十年》：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。”
66、鲁迅先生小时辰很是狡诈。一天，镇里的戏台正在排戏，鲁迅先生听到外面的锣鼓声，便在家里坐不住了，趁着父亲不细致，他一溜烟儿地跑到戏台前看热闹。这时，戏台四周曾经挤满了人。俄然，热闹的锣鼓声停了，从靠山走出一个人私家，对台下一拱手说：“哪位小兄弟情愿上台?咱们让他客串阎王殿里的小鬼。”那些平时很是淘气的孩子这会儿却你推我、我推你地忍让起来。
67、梁灏是五代时代的人，却是宋太宗时代的状元郎。他从五代后晋天福三年(938年)起就始终地进京应试，历经后汉和后周两个短折朝代。只管屡试不中，但他绝不在意，总是自我解嘲地说：“考一次，我就离状元近了一步。”直到宋太宗雍熙二年(985年)，他才录取进士，被钦点为状元。他一共考了四十七年，参加会试四十场，中状元时曾经是满头白发的老翁了。在大年夜殿上，太宗问他的年事，他自称：“皓首穷经，少伏生八岁；青云得路，多太公二年。”言明自己是八十二岁了。短短两句话，蕴含了几何考场上的辛苦和辛酸!
68、释义：第一次击鼓时士气振奋。比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完。
69、出自《晋书·谢安传》：“隐居会稽东山，年逾四十复出为桓温司马，累迁中书、司徒等要职，晋室赖以转危为安。”
70、后来童第周回忆自己童年的时候感慨地说：“在效实的两个‘第一’，对我一生有很大影响。那件事使我知道自己并不比别人笨，别人能做到的，我经过努力也一定能做到。世上没有天才，天才是用劳动换来的。”
71、在上学的路上，妈妈不停地提醒我：“记住了，上课一定要听讲哟！认真完成作业！上课别讲话……”哎！这话老妈至少也说了十遍了，可……(去掉省略号。)她还在不住地唠叨，这唠叨中饱含着关心，它温暖着我的心灵。经过一天的学习，我又回到了那个温馨的房间，开始奋笔疾书。(描写妈妈的篇幅似乎有一点小呢！能不能再加上一点事例，使人物性格更加丰满呢？)
72、但是有一天，一个11岁的学生胸有成竹地坐在泰勒牧师面前，以孩子特有的童声背诵道：“耶酥看见这许多的人，就上了山，既已坐下，门徒便来到他的面前，他便开始教导他们说。。。。。。”他从头到尾一字不漏地把原文背诵下来，没出一点差错，而且到了最后，竟成了深情并茂的朗诵。
73、郎朗三岁时开始学习乐理、指法等基本功，上学后，每天早晨6点准时练琴一小时，中午再练一小时，放学后还要练一小时，这样的勤奋练习持续了很多年，最终使郎朗化茧成蝶，创造了自己的神话。
74、与之前出现的问题类似，你可能不太细心，有些缺字、错字的现象。当然这些都是小问题，以后注意就好了，整篇文章还是瑕不掩瑜的。
75、蒲松龄草亭问路。清代文学家蒲松龄在路边搭建茅草凉亭，记录过路行人所讲的故事，经过几十年如一日地辛勤搜集，加上自己废寝忘食的创作，终于完成了中国古代文学史上划时代的辉煌巨著《聊斋志异》。
76、因此画蛋是基本功。基本功要练到得心应手。“达芬奇从此苦练基本功，天天画蛋。一年，二年，三年……他画鸡蛋用的草稿，已经堆得老高了。经过长期的勤奋的艺术实践，终于创作出许多不朽的名画，成为一代宗师。苏洵苏洵是宋朝有名的文学家，唐宋八大年夜家之一。他小时辰很贪玩，直到二十七岁才理解到念书很主要，以后起头发愤念书，抓紧一切时刻进修。
77、出自《史记·项羽本纪》：“项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。”
78、我最初的配图是周润发在电影中用燃烧的纸币点烟的动图，但是推荐量不到10万时就停止了推荐，系统推送消息中有一句审核建议是“易造成误解或引发与事实不符的想象空间”，我也不知道内容哪里不合适，就换了一张配图，结果系统就继续推荐了，最后推荐量达到了45万多。
79、 匡衡读完这些书，深感自己所掌握的知识是远远不够的，他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。
80、在《朗读者》的收视调查中，大中小学生也占了很大的比重。通过《朗读者》，他们除了能被引进文学之门，或许也会被引进历史之门、人生之门。不得不说，同样是访谈节目，同样免不了为了收视的效果有煽情的桥段，但因为嘉宾的身份，因为他们的格局、情趣和深度不同，会让节目拥有不一样的分量和质地。而这一切，在转换成图书内容的过程中，丝毫不会显得浅薄。
81、释义：比喻写作能力大有进步。也形容文章写得很出色。
82、《太平御览》卷三百六十三引《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休，及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。
83、华罗庚从小家境贫困，初中毕业不久就在一家杂货店当学徒，但是他酷爱数学，勤奋不怠：柜台旁，能看到他时常研读数学书籍；半夜里，能见到他挑灯思考的身影……十九岁时，华罗庚到一所学校去当会计，他变得更忙碌了，但他并没有因此中断钻研数学，熬夜是常有的事……经过不懈的努力，他终于成为举世闻名的数学家。关于勤奋的经典名人故事传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时声音浑浊，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。可是，他不气馁，不灰心，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口一含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，雨雪风霜，坚持五十年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说。终于成为古希腊最有名气的演说家。这说明，即使有些天资比较差，反映比较迟钝的人，只要有勤奋好学的精神，同样也是可以弃拙为巧、变拙为灵的。
84、正当他欲行轻生的时候，恰巧有一位老人从附近经过，老人问他为什么要走绝路，他说自己得不到社会的承认，经过十年寒窗，竟没有人欣赏并重用他。
85、出自《后汉书·马援传》：“男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳，何能卧床上在儿女子手中邪？”
86、终身学习：前苏联著名教育家苏霍姆林斯基坚持一边教学，一边进行教育科学研究，他一生写了40多本书、600多篇论文、1000多篇供儿童阅读的童话、故事和短篇小说;他的书被誉为“活的教育学”、“学校生活的百科全书”;他的教育活动是一向长达30年的“教育实验”;他的学校是一所“教育学实验室”;他的著作是二十世纪罕见的“先进教育实验的完整的总结”;他所领导的巴甫雷什中学是二十世际世界上著名的实验学校之一。
87、就是在这样艰苦的环境中，莫言读遍了周边10多个村庄的书籍。一天之内读完了的《青春之歌》，他至今记忆清晰，还记得书中的一些段落。
88、释义：原比喻新露头脚。现比喻刚离开家庭或学校出来工作。缺乏经验。完璧归赵(蔺相如)
89、潘际銮教授毕业于西南联大，专业是焊接工程。我国的高铁技术、核电技术之所以能够领先世界，跟焊接技术的领先密不可分，而以潘际銮为代表的一代专家则功不可没，无论在学科建设还是实际应用中，他们都堪称国之栋梁。然而，因为保密等原因，他们的工作很少为外人所知。
90、2013年，关于电视开机率的调查特别惹人注目，因为从那一年开始，在互联网视频的冲击下，北上广深等一线城市的开机率不足30%，而且观众的年龄结构也趋于老龄化。之后，每年的情况大致如此。开机率都如此之低了，那读书类节目的收视率持续走低，以至于很多节目停播就不足为奇了。而与此同时，全民阅读作为一项文化工程，其受重视程度不断提升，各方面的力量都在为倡导读书寻找最恰当、最有效的传播途径。一时间，电视和阅读，仿佛难以找到令人满意的结合点。
