就像造句短句【70句文案集锦】
就像造句短句
1、⑤倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。
2、弯弯的月亮就像香蕉，如果圆圆的月亮就像玉盤。(就像造句短句)。
3、孩子们那一张张可爱的笑脸，就像一朵朵含苞欲放的花蕾。
4、最重要的是，这些很短很短的句子，涵盖了很多很多内容。那是因为我们的汉字，每个字就有一个意思，它们组合在一起，就能表达出很多内容。
5、比如“看”，可以分解成瞟、瞄、盯、瞪、瞥、窥、望，凝视、注视、环顾、仰望、张望、凝望、远眺、俯视、偷窥，东张西望、左盼右顾、目不转睛……
6、把句子拉长，是指把一两句干巴巴的话写成一段具体的话。把句子写简短，是指把一个长句子写成几个短句。
7、我也有不知道怎么回答的时候，就像你现在一样来问我。
8、她的脸蛋常常红彤彤的，就像一颗苹果，就像炽热的太阳。
9、李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。
10、小学生作文常用的动词有：看、吃、说、笑、哭、走、跑、跳……
11、④花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。
12、模板里有三种最常见的句型，陈述句、疑问句、感叹句。
13、③春天，阳光暖洋洋，我们来到广场花园。这里绿草如茵，鲜花盛开。
14、天边的云彩就像一个巨大的佛像，就像它庄严的看着我们一样。
15、像这个句子里就用了一个短语，astallas，和……一样高。看，所以你在学句子前就得学短语吧要不然这里就不知道要怎么表达了。
16、这篇文章写事太笼统,不明确,读起来就像雾里看花似的。
17、在春天明媚灿烂暖洋洋的阳光下，我们来到绿草如茵鲜花盛开的广场花园。
18、如果能把以上四点用在平时的作文中，那你的文章出彩的可能性就大得多了！
19、在春天明媚灿烂暖洋洋的阳光下，我们来到绿草如茵鲜花盛开的广场花园。
20、那些金黄色的小麦，被风一吹，像汹涌的波涛，像黄金那样耀眼，像一个柔美的姑娘。
21、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用"仿佛"造句:"今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。"
22、比如“看”，可以分解成瞟、瞄、盯、瞪、瞥、窥、望，凝视、注视、环顾、仰望、张望、凝望、远眺、俯视、偷窥，东张西望、左盼右顾、目不转睛……
23、李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。
24、你是不是很奇怪：“刚才还在指导把句子拉长再拉长，这会儿怎么又叫我们把句子写简短呢？”
25、“杨柳刚刚绽放出新芽，嫩嫩绿绿的，湖面平静如水，枝条荡来荡去。”
26、秋虫明月将出，虫声四起，时高时低，时近时远，其声不一。
27、我们把这些长句改写成几个短句，会发现句子一下子就变得可爱了！
28、此外，小编还给大家准备了一些练习题，加深下印象，巩固下基础，一起来做做吧！
29、②包子出笼了！胖乎乎的，圆滚滚的，像一个个小皮球，表面还有花纹呢！
30、在让孩子看过一些例句后，我们再告诉孩子最常用的几种句子类型，让孩子来了解这几种基本的句式。
31、写好句子是作文的基本功之一。到底如何才能玩转长长短短的句子呢？赶紧看过来！
32、落日浮云散，落日红。霞光满天，凉风徐来，蝉鸣树间。
33、土豆丝金灿灿的，配着几根红红的辣椒丝、油汪汪的蒜瓣，让人更觉得饿了。
34、妈妈做了哪些菜？把菜名报上来。用一个比喻的修辞手法来写“我”的馋样子。
35、这里的河水常常清澈见底，就像一块珍珠，晶莹剔透，美丽无比。
36、秋天，落叶纷纷扬扬地从树上落了下来，落叶像翩翩起舞的蝴蝶，像飞舞的扇子，像舞蹈演员那样轻盈的旋转着。
37、放假了，我的心情就像在天空自由飞翔的小鸟。
38、常用动词是“粗略动词”，完全可以分解成各种“精细动作”：
39、►小学二年级语文上册第三单元课后练习题，给孩子练一练！
40、②来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。
41、①杨柳刚刚绽放出新芽，嫩嫰绿绿的，湖面平静如水，枝条荡来荡去。
42、“我把这一团面团弄起来，弄成一个小团，再放到锅里蒸。”
43、我们可以把这些例句卡片打印出来，方便孩子学习。
44、比喻句常有比喻词，如“像······似的”“像······一样”“好比”“是”“变成”“仿佛”“真像”·····等。
45、“晚餐真让人垂涎三尺。妈妈的手艺太棒了。鱼香茄子、炒土豆丝、糖醋鲫鱼，全是我喜欢的。我像只蹲守在小鱼身边的馋猫一样，盯着土豆丝，口水快滴到桌子上了。
46、什么什么，就像什么属于修辞手法中的比喻句。
47、②来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。
48、妈妈的笑就像春天的第一缕阳光,又像夏天湖面上微波泛起的涟漪似的,让我如醉如痴.
49、把“精细动作”用到句子中，句子不就生动了？
50、弯弯的月亮就像香蕉，如果圆圆的月亮就像玉盤。
51、妈妈说：‘开饭了！’我迫不及待地夹起一大夹土豆丝，迅速送到嘴里。我差点把自己的舌头也一起嚼了。大家都笑话我：‘小豆子，你是不是饿了三天三夜？’”
52、比喻句，通俗地说，就是为了让读者更明白你要说的意思，把一个很平常的东西说得不一样一点，另类一点，就是把不是的东西比做是的。用另类而形象的句子来打一比方，这样的句子就是比喻句。
53、此外，宁琪老师还给大家准备了一些练习题，加深下印象，巩固下基础，一起来做做吧！
54、(高年级)秋天轻轻走来，菊花露出可爱的笑脸，落叶铺成厚厚的地毯，金灿灿的稻谷堆成一座座山。
55、有“好像”“像”“是”一类词的句子，不一定都是比喻句。判断一个句子是不是比喻句，关键要看句子里是不是有本体或喻体。
56、妈妈做了哪些菜？把菜名报上来。用一个比喻的修辞手法来写自己的馋样儿。
57、我看到天上有一片白色的云，又看到树上小鸟在唱歌，还看到墙外的花开得很茂盛。
58、好多同学写一句话，翻来覆去就那么几个动词。看一篇文章写得好不好，动词是关键。
59、我们先看一篇文章——《祖父的园子》，其中有很多简单优美的句子：
60、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用"瞻仰"造句，可以这样造:"我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。"因为"瞻仰"是怀着敬意抬头向上看。
61、妈妈说：“开饭了！”我迫不及待地夹起一大夹土豆丝，迅速送到嘴里。我差点把自己的舌头也一起嚼了。大家都笑话我：“小豆子，你是不是饿了三天三夜啊？”
62、你时而离我很近，你时而离我很远，就像云样漂浮不定。
63、落日浮云散，落日红。霞光满天，凉风徐来，蝉鸣树间。
64、被月光照得雪亮的浪花一个连一个朝着岸边涌过来。
65、我吃了一口鸡腿，吃了一口汤，又吃了一口饭。
66、练习是肯定要必须的，但是我们要先带孩子认识句子，给孩子看很多例句后，才能让孩子自己写句子来练习。我们在教娃学习的时候就可以像这样先让娃扩写句子，然后再让孩子根据单词和短语自己造句。
67、低年级同学造句，平平稳稳，句子通顺；中年级同学写句子，能够用上修辞手法了；高年级的同学不仅能够运用各种修辞手法，还能自如把句子拉长缩短。
68、我把这一团面团弄起来，弄成一个小团，再放到锅里蒸。
69、”苹果圆圆的，看起来像个红色的小皮球“，这一句话中，正是因为苹果圆圆的，和红色的小皮球也是圆圆的有共同点，所以才可以造成”苹果圆圆的，看起来像个红色的小皮球“；
