陶行知名言警句摘抄【43句文案集锦】
陶行知名言警句摘抄
1、读书的能力与兴趣,使我们有机会晓得旁人已经发现的一切事物。它可以帮助我们明了那些已被解决的问题。不仅如此,它还引起了我们的乐趣,使我们有能力成功地探索那些尚未解决的问题。
2、要把教育和知识变成空气一样,弥漫于宇宙,洗荡于乾坤,普及众生,人人有得呼吸。
3、同样是“故事”,“教育叙事”和一般随笔、故事的写法是不一样的,它更讲究体现教育智慧和方法的“关键场景”、处置过程和教育原理。
4、1人谁无过,过而能改,善莫大焉。——《左传》
5、近十年,我收藏了很多“标题本”“观点本”“美文本”“素材本”,平均每年至少有2-3本的成果。收藏本也是笔记本,随时可以记,随时可以读。
6、 “赏春、绘春、咏春”是知识和信息大量输入,“话春”则是学生将知识内化后的信息输出。学生的“听、说、读、写”能力在一次次阶段作业中逐步提升。(陶行知名言警句摘抄)。
7、 将知识获得和实践运用紧密融合到一起,使学生在实践中积累丰富的学习经验,充分发挥知行结合的教学效果。
8、1曾经沧海难为水,除却巫山不是云。——元稹
9、手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。
10、丈夫有泪不轻弹,只因未到伤心处。——元·李开先·宝剑记
11、人们眼中费时费神、劳心劳力的写作,却成了我教育情怀和教育思想的源头活水,也令我乐此不疲。我真的发现,一名教师,只要有了思考的习惯,就会在不断反思中读懂教育,爱上教育;一名教师,只要有了记录的习惯,就会在坚持写作中提升格局。
12、人来说,最大的欢乐,最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。——苏霍姆林斯基
13、常读网文。这样能保持文稿的鲜活,上接天线,下接地气。写文章久了,最容易走向模板化、概念化,陷入死板和僵化。网上的鸡汤和鸡血文章,网友评论的段子文,能使我们的语言保持鲜活的味道。
14、你要记得,永远要愉快地多给别人,少从别人那里拿取。——高尔基
15、所谓健全人格须包括:私德为立身之本,公德为服务社会国家之本;人生所必需之知识技能;强健活泼之体格;优美和乐之感情。
16、教育叙事,最大的亮点在于价值,这就需要“提炼”。如果没有这个提炼,你给读者的就是一盘没有放盐的菜,除了故事还是故事,索然无味。
17、我们的生命是天赋的,我们惟有献出生命,才能得到生命。——泰戈尔
18、聚焦课堂,研究细节和意外。因为,课堂是教育的第一现场,每一个细节和意外的背后,都蕴含着丰富的教育价值。
19、罗海绿业精于勤荒于嬉,罗家海绿要牢记。成绩还不够理想,寒假有空多学习。
20、时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦,给创造者幸福。——麦金西
21、1小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。——杨万里
22、人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。——罗曼·罗兰
23、智慧是宝石,如果用谦虚镶边,就会更加灿烂夺目。
24、1勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备
25、乡村师范之主旨在造就农夫身手、科学头脑、改造社会精神的教师。
26、英雄的生涯是受英雄的壮志激励的,一个认为没有什么大事可干的青年必定成不了大事。
27、你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影,听到你清脆的嗓音。学习,工作你总能带着一股认真的劲儿。瞧你,字迹端正了,成绩稳定了,大家也更喜欢你了。继续加油吧!你将成为一个更出色的班干部。
28、任何时候我也不会满足,越是读书,就越是深刻的感到不满足,越是感到自己的知识贫乏。
29、1愁生于郁,解愁的方法在泄;郁由于静止,求泄的方法在动。
30、可信的人的一句话比不可信的人们的千言万语更有力。
31、例如,有位学生内向少言,作文是他的攻坚项目,就可以给他这样的评语:“少言寡语是你同别人交往时的一堵墙,希望你能自信起来,拆去围墙,和大家多交流;作文是你学业上的拦路虎,打虎的秘诀是留心观察事物,勤于练笔。在新的一年里,拆‘墙’和打‘虎’是你的首要任务!”
32、因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。
33、学校是为社会设立的。学校没有改造社会的能力,简直可以关门。
34、生之本质在于死,因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。——蒙田
35、人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德。
36、千古兴亡多少事,悠悠,不尽长江滚滚流。——辛弃疾
37、10宁静,在更大程度上意味着接受——接受生活中点点滴滴的欢乐,接受达到目标后的心满意足。
38、不要希图成为一个成功的人,我们应努力成为一个有价值的人。
39、1我的书房,是个真正的堆书之房,我自己却在群书包围之中。我是爱书成癖的,写了一辈子的书,又教了一辈子的书,我视书为第二生命,有“不可一日无此君”之感。——郑逸梅
40、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。——司马迁
41、陈畅家有儿郎名陈畅,乖巧懂事得表扬。语文真的很重要,勿再偏科会更强。
42、读书当旁搜远览,博通天人,庶几知上下古今之变,而卓然成家。若仅仅以辞句相夸耀,非所以励实学也。