心形小翅膀符号(精选网名136个)
心形小翅膀符号
1、心形+城市T恤也是经典街拍单品(心形小翅膀符号)。
2、——艺术与传媒学院石晨欣
3、班级:2
4、在游戏取名中如果想要添加特殊符号，只要直接复制就可以了，比如：我们可以复制꧁༺༻ ꧂(心形小翅膀符号)。
5、 ☩ ◙ ❦ ☸ ♤ ♡
6、 ♧ぃ￡▒▬◊◦▣۰••۰►◄▧▨◐◑↔↕▪▫☼⊙
7、总的设计理念:在岳峰小学求学的每一位小朋友，通过每位老师的精心培养，不惧困难，成长发芽。
8、设计元素：该图形象征太阳，代表岳峰小学是一个多彩、阳光、充满欢乐的大家庭，中间数字“4”，代表第四届数学节。该图形又象征智慧的光芒，围绕“成算在心，妙算生智的主题，绿芽代表岳峰的学子，“＋x、÷”代表对数学知识的渴求。
9、红色的爱心，颜色鲜艳，给人温暖、真诚的感受。
10、设计元素:数字，数学符号，图形，创意图形组成。
11、也许正是JeremyScott自由洒脱的个性，才使得他对于翅膀这一寓意自由的形象符号如此钟爱。2011年11月JeremyScott与知名运动品牌Adidas合作推出了全新的品牌鞋款JSWings，将翅膀元素首次夸张地运用到了运动鞋上，而带着翅膀的运动鞋看起来充满活力、自由奔放，一经推出便立刻受到了年轻人的追捧。
12、说到对心形符号热衷的品牌，Moschino是逃不过的。品牌创始人FrancMoschino超爱心形，他的作品创意鲜明，色彩丰富，一度他家的设计主题“Heart”经常在橱窗中展示。再后来，品牌的副牌更名为LoveMoschino，顾名思义，代表爱的心形标志设计经常出现。
13、 ☦✞✛✜✝✙✠✚†‡◉○◌◍◎●◐◑◒◓◔◕◖◗❂☢⊗⊙
14、设计人:唐嘉
15、骷髅头真正成为经典的时尚符号，归功于英国设计大AlexanderMcQueen。他的设计在天马行空的同时，又具有一种阴郁的浪漫情怀。或许正是出自于对“死亡”的着迷，才使得骷髅头这一元素与他的作品格外契合。当他的骷髅头图案丝巾出现在2003春夏系列作品中时，立刻引起了不小的轰动。
16、设计人：公梓墨
17、设计元素：以方形、三角形等数学图形，以算盘、尺子，铅笔等数学工具，以加、减、乘、除等数学符号组合而成。
18、这是一个特别的六芒星。是一个可以一笔连续化成的六线形或者六角星，无需多余的第二笔。这个六线形也可以画在一个圆圈中，所有的顶点都在圆上。在希腊和印度教的神话中将它作为对神圣统治者的奉献的象征。
19、到了19世纪，❤成了长期以来表示人类心脏的首选符号，同时也是爱的象征。1977年，纽约市开始了“我❤NY”的广告活动，这是第一例把这个语标符号当动词“爱”去使用的实例。此后，它不仅成了爱的标志，还直接代替了动词：“我♥(X)”成了人们在情人节卡片、情书和(后来的)文本消息表达了他们对彼此的感情的方式。
20、ઇଓ个人de世界
21、?扎丝带的心形礼盒
22、 第二步：
23、 ——艺术与传媒学院董浩
24、甜美的心形符号真的是承载着超多美好的寓意，是爱与美的代表标志，用心形作为爱的象征最早都可以追溯到公元13到14世纪，16世纪后大面积流行开来。历史这么深厚，它自然也就成为时尚设计师最常用的设计元素之用经久不衰来形容就对了。
25、网名特殊符号与技巧
26、 ꧁꧂
27、一个大大的爱心，以红丝带为设计原型两个红丝带在结尾处交叉在一起，表示该健康服务中心以“服务”为宗旨的理念。
28、鼓励与肯定不仅仅只对小朋友的心理健康起作用，它也有利于当代大学生的心理健康。在我看来我们每一个人的内心都渴望着被理解，被尊重，被信任，被爱的。我们在生活中难免会遇到很多挫折，当你感到很难过的时候被人鼓励，就会感到原来生活也没那么糟糕，从而有助于心理健康。
29、说法二
30、设计理念：中间大大的4代表了第4届数学节，“成算在心，妙算成智”，写出了数学节的主题，翅展带来着正在腾飞的岳峰小学，下方温暖的双手，象征着老师，守卫着岳峰小学，呵护着我们，指引我们在数学的海洋中乘风破浪，勇往直前，数字和数学符数代表灵魂。
31、Moschino的红色桃心系列
32、26
33、 ✤✥✦❉❥❦❧❃❂❁❀✄☪☣☢☠☭ღ▷◁☂
34、 ༄ ☯ ☭ ❧ ⚘ ✍ ✎ ✑
35、整体理念：用CUG三个字母组成了一个雨滴形状，为了表达心理健康中心用点滴的爱，化作点滴的光，无心不暖，无幽不烛。以圆为基本造型寓意周全、完备，地大的学子能在心理中心的帮助支持下健康成长。呵护为题，包含爱之意，与心灵相约，与健康同行。
36、怎么制作空白符号网名？
37、然后找到心形图标，点击“插入”关掉设置窗口即可。
38、设计说明：用色彩鲜艳的黄设计成太阳，意味着朝气，希望、阳光。太阳背景下，用绿色代替学生，寓意着祖国的栋梁茁壮成长，用蓝色代表老师，是天空也是水源。寓意着健康教育中心的老师用自己的双手努力践行心理育人，传递正能量。整个logo主题体现出互助、阳光、向上、借助鲜明的主题表达对大学生心理健康的关注。
39、班级:1
40、?成长的心
41、查看详情
42、꒰ঌ过໌້ᮨ气໒꒱
43、整体造型以爱心为基底，呼应“与心灵相约，与健康同行”的活动主题，心形造型的中间位置设计了眼睛的感觉，眼睛是心灵的窗户，学生心理健康问题很多时候都可以透过眼神感受到；眼尾部位的造型代表心灵的萌芽，有积极向上的含义；心形中间留白造型灵感取自海浪，表达的是内心的翻滚与挣扎；黄色形状暗指手掌，拥护着心灵。
44、对，心形
45、 图格拉的形状象征向往天堂的心。心形上的新月代表心所具有的响应能力和潜力。
46、DeGrisogono哥特风格珠宝(上)；Dior ReinesetRois骷髅戒指(下)
47、——艺术与传媒学院沈薇
48、 翅膀之心，也可以使用直接的音译——图格拉伊那雅迪
49、设计人:陈奕霏
50、꒰ঌ八໌້ᮨ荒໒꒱
51、 ༺ ༻
52、——艺术与传媒学院景嘉妮
53、班级:1
54、设计人:马迎瑞
55、设计理念:感受数学文化，品味数学魅力①节徽设计的标题大气明了，一目了然，传达数学节魅力②数字，符号，汇成的海洋和由图形组成的山峰，体现数学精神，同时山峰也是岳峰小学的标志！
56、14
57、Logo内容：蓝色圆环代表中国地质大学(武汉)校徽的颜色，圆环中有英文和中文版的“中国地质大学(武汉)学生心理健康教育中心”的黑色字样，圆环里面是一只手用创口贴贴住了破裂的心。
58、29
59、 ※¡━┃♡ღツ☼❅✎Σ✪✯☭➳卐√●◐Θ◤◥︻〖〗
60、设计人:王孝泽
61、设计元素:十一X÷，1234567博士帽小朋友。
62、03
63、——艺术与传媒学院江媛
64、17
65、ઇଓ逆转的时光
66、01
67、班级：2
68、相信大家看到(被看到)最多的符号就是这个了
69、——艺术与传媒学院李若澜
70、 DamienHirst著名的白金镶钻骷髅头
71、心形象征心理。心是思维的器官，因此把思想、感情都说做“心”，又由思维器官引申为心思、思想和感情等。心理是指人内在符号活动梳理的过程和结果。故心形即心理。
72、黑白电影时期的女演员都会涂抹红色嘴唇，是为了上镜漂亮。随着梦露被AndyWarhol描绘的头像的走红，她标志性的红唇被世人视为性感的代名词。萨尔瓦多·达利早在1936年就设计了以美国著名女演员MaeWest的嘴唇为原型的沙发，成为现代设计史上的经典作品。
73、十字架符号的珠宝演绎
74、RobertoCavalli
75、 另一个红唇的可爱形象来自于英国设计师LuluGuinness，她年轻时因为总是买不到心仪的手袋于是开始自己设计，她的作品具有独特的英伦风情，特别俏皮幽默，她想做的就是让时尚变得好玩一点。后来她设计的以蛇皮制造的红唇手包(LipsClutch)刚好迎合了当时流行的80年代复古风格，一下子就成为了明星“爆款”，现在红唇手袋是LuluGuinness最有代表性的作品，推出过几十个版本。而且LuluGuinness本人无论在任何场合出现，都会涂着红唇或拿红唇手袋。
76、 ▤▥▦▩◘◈◇♬♪♩♭♪の★☆→あ
77、?闪光的心
78、设计理念：首先我们的校微是圆形的，钟表代表着要有时间关念，里面的“＋－×÷”是我们经常用运算符号，方程代表我们要刻苦学习，坚持努力，奋发向前，因为方程一块很难。
79、 ✡✓✔✕✖♂♀♡☜☞☏⊙◎☻►◄▧▨◐◑↔↕
80、29
81、08
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83、设计人:郭聚贺
84、设计人:朱琳洁
85、一个小草莓
86、21
87、设计人:高稚航
88、设计元素:数学符号、校徽、海豚、浪花、＋－×÷。
89、——艺术与传媒学院王思钰
90、班级：2
91、班级：4
92、班级：2
93、说法三
94、喜欢就要分享到朋友圈哦！
95、设计理念:岳峰小学老师带领全校学生在数学的海洋中，乘风破浪，托起明天的太阳！
96、设计人:杜嘉沂
97、 ҉ ҉͡ ꧁༺๑๑༻꧂ დ ✎﹏ ๑҉
98、潮流向我看，时髦最上瘾
99、剖面中下部形状
100、?破碎的心
101、寓意：爱心构造的主要外形展示了心理健康中心的中心思想：给予学生温暖，促进学生心理健康。左上角部分是两个弧形和一个圆点组成，也表示一个开心地挥舞双臂的人，同时三个渐变色的弧形也形似小绿芽，寓意中国地质大学学生能像绿芽一样茁壮成长。左下角形似中国地质大学(武汉)校徽，上方是地质锤形状，下面是一小段心电图，有地大的特色，表明是属于中国地质大学的心理健康中心。整个图案以绿色、蓝色为主，绿色是生命的色彩，给人以生机蓬勃之感，蓝色是大海与天空的颜色，给人平和、恬静、高远之感。
102、设计理念:用我所学到知识，创造这副图，是想表达发挥想象力，多动脑筋，就一定可以把胜利红旗放到最高点。
103、设计元素:太阳，云梯、嫩芽
104、22
105、——艺术与传媒学院王美霞
106、剩夏光年。
107、Givenchy的创意总监RiccardoTisci十分偏爱十字架符号
108、 ♪✄☪☣☢☠♯♩♪♫♬♭♮☏☪oo₪¤큐«»♂✿ ◕‿-｡ ｡◕‿◕｡
109、设计元素:数字，图形，符号①由七巧板组成的数学山峰。②由各种图形符号组成的数学海洋。
110、该形状追溯心字演化过程，纵观甲骨文到隶书，从中获得设计灵感。形状一笔连成，用坚实、流畅之感来传达良好、健康的状态。有方有圆则产生坚定、柔和之感。
111、奔跑的加菲猫
112、JeremyScott玩味翅膀元素已出神入化
113、别怕！骷髅头今天早已脱离了曾经在原始图腾中寓意死亡、危险与邪恶的负面特质，当初70年代反主流文化群体把它作为叛逆的代名词，后来登堂入室，骷髅头成为各路设计师热爱追捧的灵感标志，以充满个性奇趣，还有神秘色彩的超酷气质，在时尚舞台上大放异彩。
114、11
115、班级：3
116、30
117、心与强壮的手臂融合，表示心有力量，思维器官(思想、感情)处于健康的状态，即心理健康。
118、与心灵相约，与健康同行。本次标志设计通过心灵、健康联想到的心形形状和绿叶等元素，与中国地质大学标志相结合。颜色上选择的是绿色，象征着自然，其意义为清新，希望，健康。心形形状的丝带是给人一种温馨，舒适的感觉。
119、整个loge以红色调为主，红色代表着积极乐观，主动开放，Loge是由两只竖起大拇指的手和背景一个爱心组成的。竖起大拇指的手的手语是你很棒，表示赞许和夸奖，红色的心代表着积极向上的态度，鼓励能使人的心理更加健康。
120、成为设计师们的灵感缪斯后，骷髅头风潮一度蔓延，来自日本的MastermindJAPAN就以骷髅头作为品牌logo，设计师本间正章还把这logo视为可以恒久流传的爱与和平的标志！还有更极端的形象就是被NicolaFormichetti在Facebook上发掘出来的加拿大男孩RickGenest，这位“僵尸男孩”把骷髅形象纹在身体表面，红极一时。
121、Logo含义：是希望每个人能伸出自己的双手，去关心呵护需要帮助的，受伤的心灵，让同学们感受到温暖，让校园充满爱。
122、20
123、如果你也这么认为
124、设计元素:边框以三角形、圆形和方形作装饰。主体以心形和算盘结合，算珠为加减乘除和等于号组成。翅膀中间是数字的常用字母简写X、Y。
125、꒰ঌ情໌້ᮨ酒໒꒱
126、14
127、我们设计的Logo以汉字“心”为主要设计元素，标志心理健康教育中心这个主体。在此基础上，将“心”字的每一笔画进行形象化设计：“心”字的第一笔画我们设计为海浪，第二笔画设计为船，第三笔画象征太阳，第四笔画设计为港口。以上构成了整体画面：船靠港口，犹如心在港湾，有所依靠，正满足心理健康教育中心对学生们的重要性；太阳代表着阳光，象征心理健康教育中心的老师们对学生们的关爱像阳光一般温暖。
128、Valentino
129、精神跟身体一样，也具备自我修复的能力，眼睛的力量是非常治愈的。把学生培养成一个健康、健全的人，作为学生心理健康教育中心要懂得用爱浇灌学生的心田，让爱的种子在学生的心中萌芽。爱抚是鼓励的很好的方式，可以帮助他们树立战胜挫折的信心，引导他们从自身实际出发，去面对生活的困难。
130、——艺术与传媒学院姜凯雯
131、然后在打开的符号设置窗口里，点击“符号”；
132、 ⅘≂≃≄≅≆≇≈≉≊≋≌≍≎≏≐≑≒≓≔≕≖≗≘≙≚≛≜≝
133、23
134、?丘比特之箭射中心
135、?黄色心
