王尔德童话读书笔记【65句文案集锦】

王尔德童话读书笔记

1、　　完成假期安全平台作业，学会一门自我保护常识，远离危险健康成长。(王尔德童话读书笔记)。

2、我最爱的一篇要数《夜莺与玫瑰》。青年学生想追求爱情，送给女孩最艳丽的、夜莺之血凝成的玫瑰，而女孩却说：“人人都知道珠宝比花更值钱。”于是这一朵玫瑰“落入阴沟里，一辆马车从它身上碾了过去”。王尔德的美不建立于空泛。歌颂爱情的夜莺为染红玫瑰不停的歌唱一夜，真心却付与泥土。王尔德笔下的美建立在恶之上，建立于现实的毒蔓上。所以一不留神，便会被这美的獠牙所伤。

3、观察写话；用词造句；仿句练习。小学二年级作文要求： 写作目的： 能乐于表达自己看到的、听到的、想到的事物； 能写几句连贯、通顺的话；能写留言条、请假条； 学写简单的日记。写作内容： 从能看图并展开想象、观察大自然和周围的事物，写几句连贯、通顺的话，逐步向连句成段过渡； 能用几个词语写几句连贯、通顺的话； 会写留言条、请假条。学写简单的日记。 写作形式： 看图写话；观察日记；用词造句；连句成段；结合阅读练习，仿写、续写。 小学三年级作文要求： 写作目的： 乐于用书面语言表达自己的见闻、感受和想象； 能写内容较具体的片段，修改明显错误的词句； 课内习作每学年16次左右，小练笔每学期30次左右，40分钟完成不少于250字的习作。 写作内容： 通过观察(抓住特点)写一段内容较具体的片段； 用一段连贯的话写下来，字数不少于300字； 能根据提供的词语展开想象，书写内容丰富的语段。 写作形式： 仿写练习； 连句成段；修改练习； 结合阅读仿写、扩写、续写练习。 小学四年级作文要求： 写作目的： 能用书面表达自己觉得新奇有趣、印象深刻、最受感动的内容； 愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐； 能用简单的书信、便条进行书面交际；能修改有明显错误的词句； 每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于350字左右。 写作内容： 能围绕习作要求，自主收集习作素材； 能抓住特点观察自己周围的事物，并用几段连贯的话写下来； 学写书信、便条，掌握其格式； 能修改有明显错误的短文； 每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于350字左右。 写作形式： 书信练习；修改短文； 学习命题及自由作文； 结合阅读进行扩写、续写练习。  小学五年级作文要求： 写作目的： 懂得写作是为了自我表达和与他人交流； 学习写简单纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实； 学写板报稿、建议书； 自拟题目，学习编写作文提纲； 能从内容、词句、标点等方面修改自己的习作； 每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于400字左右。 写作内容： 能审清题意，围绕中心选材； 初步掌握纪实作文及想象作文的一般规律，养成勤于练笔的习惯； 培养先列提纲后作文的习惯； 学写板报、建议书，掌握其格式。 写作形式： 板报及建议书的练习；习作的互评互改；命题或自由作文； 结合阅读进行扩写、续写练习。  小学六年级作文要求：写作目的： 有自我表达和与人交流的欲望； 能写简单的纪实和想象作文，内容具体，感情真实，条理清楚； 学写会议记录和读书笔记； 能根据习作要求自主选材，编写作文提纲； 能独立修改自己的习作，并与人交流修改，做到语句通顺，行款正确，学写规范、整洁。 每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于450字左右。 写作内容： 能围绕目标系统地搜集、整理材料。 能进行初步的记叙、议论、抒情的综合训练，为升入中学打好基础。 能写简单的会议记录和读书笔记，做到格式正确。 能熟练运用常用批改符号进行习作的互评互改。 写作形式： 

4、《爱的教育》是以一个小男孩安利柯的眼光，从10月份四年级开学的第一天写起，一直写到第二年7月份的一本小说日记。全书所写的都是发生在安利柯身边的小故事和父母姐姐在他日记本上写的劝戒启发性的文章，以及老师在课堂上宣读的精彩的每月故事。每章每节，都把“爱”表现得精髓投入，淋漓尽致，大至国家，社会，小至父母，师长，朋友之间的小友之爱，处处扣人心弦，感人肺腑。

5、希望通过我们的亲子读书计划，能让孩子养成爱读书的好习惯，拓展认知空间，拥有渊博的知识，优雅的谈吐。

6、四书五经( sì shū wǔ jīng ) 四书指《大学》《中庸》《论语》《孟子》；五经指《诗经》《书经》《礼记》《易经》《春秋》。它们是儒家的主要经典。

7、不要把“切入口”切到作者的时代背景上，这是往后校内语文课老师会教的部分；也不要把“切入口”总是切到批判现实主义上，这是一个10岁以内的孩子无法理解的东西，哪怕他能把这种句式背下来——就把“切入口”切得小一点，巧妙一点，贴合一个人正常的价值判断上，这才是小孩子读得出的道理、读得懂的地方。(王尔德童话读书笔记)。

8、《蒲公英数学图画书》确实是一套独一无二的数学书，也是一套独一无二的图画书。它展示了数学语言的精妙以及数学思维的迷人，如果想让孩子爱上这种语言和思考方式，运用它们去探索生活中的数学，认知周围的世界，那么这套书就选对了。

9、⑷ 会做摘录笔记。总阅读量不少于40万字。

10、1900年，王尔德在自己友人的帮助下，改信天主教。也许，这篇童话早早地便预示了这样的结果吧。

11、娃用2周读完30w字小说，阅读笔记让泛读“升华”

12、远处在城市的那一头，我看见住在楼中的一个年轻男子。他在一张铺满纸张的书桌上埋头用功，旁边的玻璃杯中放着一束干枯的紫罗兰。

13、伊森完成了他的笔记部分，我便补充写了我的感想——我把自己重读故事，并与他探讨的过程都一一写下，还加了一些对他写作笔记的指导。

14、那个时候的我，沉迷于格林兄弟的歌舞升平，却显然忽视了安徒生的酸甜苦辣。我不喜欢这个长相丑陋的丹麦作家。他的故事总是让你心里微微地发紧。备受歧视的丑小鸭，娇柔脆弱的拇指姑娘，卖火柴的小女孩，还有宁为玉碎不为瓦全的海的女儿。你总是能在他的笔下读到忧愁悲伤，世态炎凉。

15、但不同于他后期的几部名作，王尔德细心地用孩子们的天真包裹着这部作品。玫瑰虽然落在阴沟里，但上帝的光也会照进巨人的花园。但无可避免的，童话美丽的外衣下也裹挟着黑暗。但不同于其他的一些童话，王尔德童话里，美丽的公主毫不顾忌地耻笑捉弄森林里的丑八怪，而被人们视作珍宝、身而为人无比重要的灵魂在他的笔下却被安上了自私和贪婪的帽子。他擅长将人性的小恶，安放在那些美丽的人身上。他们的样貌越出色，他们其他方面的品格越高尚，那缺点就越会如夜幕下的启明星一样扎眼。就像他笔下没了心的灵魂。人们鄙夷嘲弄那个为了爱割舍了灵魂的渔人，而他的灵魂却没有来“救赎”他，而是不断用利欲诱惑他。那一段段语句皆露嘲讽之意，孩子们懵懂无知，而大人们却能读出他冷冷的诘问：“倘若一个灵魂失去了爱人的能力，这样纯粹的爱着自己的灵魂，又与诱人犯罪的魔鬼有何区别？”

16、⑵ 阅读浅显的科技文章，儿童报刊、人物传记、历史名著。

17、暑假来到，希望家长和孩子共同制定假期学习计划，认真完成暑假作业，复习巩固各科知识，并引导孩子阅读一些健康向上的课外读物，以扩大知识面，提高综合素质。暑假社会实践作业安排如下： 

18、通过实际的体验来进行，在活动的过程中拍照、并作简单活动记录，最后设计成一个个性宣传卡。宣传卡为a4纸大小，要展现你所选择的活动的主题，附上照片及简单的感想或者说明。开学后统一交给各中队辅导员，再由各中队辅导员统一交给大队部彭庆老师，初中部交给彭雅老师。

19、通过阅读，使孩子掌握读书方法、技巧，学会读书，并自觉积累，提高语言文字、插图绘画的欣赏能力。

20、于是，也便认识了他——此生深深不舍的英伦绅士，奥斯卡·王尔德。

21、我和爸爸、妈妈、哥哥还一起回乡下老家陪爷爷、奶奶过年了。在乡下老家我们吃了一顿丰盛的年夜饭，我们一起放烟花，五颜六色的烟花飞满天，我们看了精彩的晚会。大年初一我跟爸爸一起给亲朋好友拜年，我的礼貌热情受到亲戚们的一致好评呢。

22、它当然不是一套数学教材，也不是习题集，更不是奥数书——它在讲数学的故事，用孩子喜欢的语言来讲。

23、《纸船和风筝》(统编教材课文作家作品系列)

24、还好，结局是幸福的：天使在上帝的嘱咐下，寻找到世间最珍贵最美好的两种事物，一个是死去的小燕子，另一个是王子破碎的铅心。上帝许诺，小燕子可以永远在他的花园中飞翔起舞，尽情鸣唱，而王子则可以在上帝的黄金城中，永远赞美神，获得永生。

25、这本书里包含四个童话故事，分别是《快乐王子》、《夜莺和玫瑰》、《自私的巨人》和《小国王》。这些故事都是用纯真善良的人性变化悖谬的世界、美丽黑暗的心灵。王尔德童话中微妙的哲思，不管是成人还是小孩读起来都会有深刻的感动。

26、《夜莺与玫瑰》是王尔德的童话集《快乐王子与其他故事》中的最著名的童话之一。这个忧伤的童话显然不是如我们想象当中的那么美好。

27、星期我随手从书架上挑了一本书，题目是《王尔德童话》。

28、这个故事讲述的是快乐王子的小燕子为帮助穷人而牺牲了自己的故事。快乐王子活着的时候，在王宫里每天都过的十分快乐，从不知道什么是忧愁和贫穷。他死后被塑成雕像站在城市的上空，让人们都看见快乐王子。可是快乐王子死后看到国民不像自己那样快乐，于是有了帮助人们的念头，知道了作为一个王子，有责任让国民不受饥寒的威胁，拥有和自己一样快乐的道理。它把身上的红宝石、蓝宝石和闪闪发亮的金片送给了穷人，连自己一片都不留，最后把自己害死了，我真觉得快乐王子真是太伟大了。

29、我先帮他“剥掉”了这个故事的别的“干扰项”：一群动物在讲人类友谊的故事——那群动物不是主干线，只是“故事套了故事”，先不用理会。

30、　　学会做一道家人喜欢的家常菜，学会基本生活技能，培养学生对家庭的责任感，塑造家庭意识，体验家的味道。

31、“工欲善其事，必先利其器。”在决赛之前我争分夺秒的看书，一有空就要看书，时间一天天过去了，终于到了决赛那一天，我站在台前，评委问了我这个问题：“我国当代文学史上的三大散文作家是谁？”我心想：完了！难道我真的答不上来了么？不行，我必须想起来！观众们鸦雀无声，；有的皱着眉，有的抓耳挠腮；有的~~~~~~我也正在苦思冥想着答案，最后终于想起来了：“是刘白羽、杨塑、秦牧。”观众和评委一直向我鼓掌，别提我有多高兴了！

32、晚上我们的表演取得了成功。赢得了观众的热烈掌声，也为道馆赢得了荣誉。在这一次的表演中，我明白了一个道理：“付出一份努力，就会有一份收获”。六年级寒假收获日记200字篇10今天是这个寒假的最后一天，我想应该回顾一下这个寒假的收获吧。

33、小燕子为了完成王子的请求，一次次地推迟了前往埃及过冬的旅程，在天空中飞翔着，为那些需要王子身上的装饰品的人们送去王子的祝福与帮助，直到自己疲惫而死。

34、读书不仅使我快乐，还能从中获得很多的知识。几天前，在学校举行的“语文周”活动中，我从书中得到的这些知识就派上大用场了。活动中那些题目的答案我信手拈来。“灯泡是谁发明的？是谁草船借的箭？”诸如这些题目的答案，我张口就来，就是因为在平时的读书中对知识的不断积累。

35、这个寒假虽说不是粮食的大丰收，但却是我人格的一次大丰收。六年级寒假收获日记200字篇7快乐的寒假总是短暂的，但是在寒假里的收获却是许多许多的。

36、妈妈告诉我，要先把水烧开，水不要太多，之后在把汤圆一个个放进开水里，一直等到汤圆浮在水面上就可以了，再把汤圆盛出来，想要汤有点味道，可以在里面下一点味精。我按着妈妈的步骤一步一步来，终于做好了汤圆。

37、我最早的阅读快感来源于童话故事。一个阿姨在我5岁生日的时候送给我很多很多的童话书，都是她儿子小时候看剩下的。格林童话，王尔德童话，安徒生童话等等等等。刚识字的我，吃力而缓慢地推开童话城堡，感受万种风情。

38、                   娄底市星星实验学校

39、　　为父母洗一次衣服，体会父母的艰辛，培养学生的责任意识和自立意识，增进对父母的感情，做一名有责任感的好青年。

40、汤汤，童话作家，中国作家协会会员，浙江省作家协会副主席，浙江师范大学驻校作家、特聘教授，作品曾获陈伯吹国际儿童文学奖、《儿童文学》十大青年金作家奖等，并获第八届、第九届、第十届全国优秀儿童文学奖。代表作有《到你心里躲一躲》、《别去五厘米之外》、《水妖喀喀莎》等。

41、终於？小女孩忍不住擦亮一根火柴。在那麼冷的天气？虽然只是小小的火光却像火炉一样温暖。火柴很快就熄了？她一根接著一根的擦亮？她每擦亮一根火柴就想到一件美好的事情。小女孩再擦亮时却看见了奶奶。

42、爸爸妈妈要做到以身作则，读书时间不开电视，不干无关事务，与孩子做好互动，与孩子交流心得。

43、但是春天和夏天一直都没来。当别的花园结满金色的果子时，巨人的花园里却一个果子也没有。那儿永远是冬季，有凛冽的北风，寒冷的冰雪和瓢泼的大雨。一天早上巨人躺在床上，忽然听到一种优美的音乐。这是一只小鸟在窗外唱歌。他已经很久没听到鸟儿的歌声了，所以他以为这是世上最美的音乐。接着，北风息了，暴雨停了。

44、期末考试后6月30日、7月1日学生在家休息，根据上级规定，我校定于7月3日上午7：40举行休学典礼，7月4日正式放暑假，9月2日学生报到一天，9月3日正式开学开讲。

45、为了让学生过一个充实而快乐的暑假，努力成长为一名有理想、有本领、有担当的好青年，助力学生全面成长。校团委为我校初中部学生布置以下特色暑假作业:

46、 温馨提示：新学期开学要上交：(1)阅读存折(2)读书笔记(3)作文：我最喜欢的一本书读后感

47、其实，这就是王尔德的童话对于中国孩子来说最难读懂的部分——宗教文化的映射。王尔德的每篇故事里几乎都提到了“上帝”这个角色，虽然我儿子还是懂一点基督教文化，知道上帝、耶稣，但他并没有读过圣经故事，也不知道基督教的教义。

48、父母像两把巨大而坚固的盾，而我则是中间的“宝贝”。父母像风，我像帆，父母之爱助我扬帆起航，我要为父母劈风斩浪，飞溅一片片精彩的浪花。在爱的鼓舞下，我将努力向前驶去。

49、主人公皮皮是个奇怪而有趣的小姑娘。她有一个奇怪的名字：皮皮露达·维多利亚·鲁尔加迪娅·克鲁斯蒙达·埃弗拉伊姆·长袜子。她满头红发、小辫子翘向两边、脸上布满雀斑、大嘴巴、牙齿整齐洁白。她脚上穿的长袜子，一只是棕色的，另一只是黑色的。她的鞋子正好比她的脚大一倍。她力大无比，能轻而易举地把一匹马、一头牛举过头顶，能制服身强力壮的小偷和强盗，还降服了倔强的公牛和食人的大鲨鱼。她有取之不尽的金币，常用它买糖果和玩具分送给孩子们。她十分善良，对人热情、体贴入微。她好开玩笑、喜欢冒险，很淘气，常想出许许多多奇妙的鬼主意，创造出一个又一个的奇迹……

50、《小学生萧红读本》张祖庆/编著  浙江少年儿童出版

51、这本书里还有很多精彩的故事，我很喜欢。《王尔德童话》读书笔记3一个英俊的少年,每天都到一个湖边欣赏自己的美貌.他对自己的容颜如此痴迷,以至于某一天掉进湖中而溺水身亡.在他落水的地方长出了一株花,人们把他叫做水花.

52、在加冕前，他要穿上金丝织成的袍子，带上镶嵌红宝石的王冠并手拿串有珍珠的王竹。而在那一天晚上，他却做了三个奇怪的梦，这三个梦改变了他的想法。

53、这个故事主要讲的是：一天，一只乌鸦嘴里叼了一块肉在树上休息，这时一只和、狐狸看见了，嘴馋的它就想出千方百计的方法去骗那块肉。终于狐狸想出了一个好办法，狐狸对乌鸦说：“乌鸦小姐，听说您的嗓音唱的歌是最好听的，非常美妙!”这时乌鸦听了非常骄傲得意，接着狐狸又说：“既然您的歌喉这么动人，那就给我长一首吧!”乌鸦更得意了，就开口准备唱歌，“呷呷”哈哈，一刹那那块肉就掉了下去，狐狸就很快的把那肉抢走了!

54、6月29日，六年级学生考试期间三年级学生在家休息。

55、寒假里我学会了很多知识，也玩得很快乐，这真是一个多么快乐的寒假呀！六年级寒假收获日记200字篇4寒假真长啊，放了30多天的假真爽啊，在寒假里的我有不少的收获，要和大家分享。

56、我最爱的一篇要数《夜莺与玫瑰》。青年学生想追求爱情，送给女孩最艳丽的、夜莺之血凝成的玫瑰，而女孩却说：“人人都知道珠宝比花更值钱。”于是这一朵玫瑰“落入阴沟里，一辆马车从它身上碾了过去”。王尔德的美不建立于空泛。歌颂爱情的夜莺为染红玫瑰不停的歌唱一夜，真心却付与泥土。王尔德笔下的美建立在恶之上，建立于现实的毒蔓上。所以一不留神，便会被这美的獠牙所伤。

57、这篇童话讲述了一位奢侈的国王每天只顾着穿新衣服，不管其它任何国事，最后竟然被两个骗子设计受了骗，居然什么都没穿在大街上游行，更有趣的是，竟没有人去揭穿谎言，甚至还夸耀.最后还是一个孩子天真的一句话才结束了这场闹剧.

58、王尔德在这个故事里，似乎仅仅传达着一种“善有善报”的因果论，但是实际上，更多的反而是在体现某种宗教情结。故事中，巨人最喜欢的小孩——手掌和脚掌上分别都有一清晰的钉子印——他是耶稣的化身，是神的孩子，令巨人颤抖下跪，发自内心地敬畏喜爱，并在他的指引下，灵魂前往这个小孩的花园——天堂。

59、1900年，王尔德在自己友人的帮助下，改信天主教。也许，这篇童话早早地便预示了这样的结果吧。

60、我读了卖火柴的小女孩，想像到我们现在的生活多么富裕，小女孩只想要一只烤鸭，我们生活在这么好的环境里，却不能好好学习，真是“身在福中不知福”啊!

61、这个童话里讲了巨人有一个可爱的花园，花园里长满了柔嫩的青草，草丛中都是星星般闪亮的花朵，小鸟在树枝上歌唱，孩子们在花园里快乐的玩耍。可是，巨人却自私的赶走了孩子们，可怜的孩子们就没有了玩耍的地方。从此，这个花园里就失去了快乐的笑声，没有了春天，夏天和秋天，每天都是寒冷的冬天。巨人终于知道是自己的自私让可爱的花园变成现在这样。于是，他推倒了围墙，把花园变成了孩子们的游乐场，花园又恢复了以前的美丽。

62、“你曾经让我在你的花园里游玩，”男骇说，“今天我就要把你带到我天国里的花园里去。”

63、月长空，雪如镜，冷无声，雪倾城，雪花飘月不见，当日风景已去，迎来的是冰雪寒天，还没来得及欣赏，春夏秋装，飞雪却肆无忌怠，风中峥嵘，雪梅镶嵌，踏雪寻梅，脚步深陷，晶莹的银花，滑进眼帘，又是一个冬季，月升中天，银光闪闪洒落进夜晚。

64、不动笔墨不读书，要坚持边读书边做读书笔记。眼到、心到、口到，基本上能解决阅读过程中注意力集中的问题。要达到良好的阅读效果，还是离不开“手到”：圈划、记录要点、记下疑问、感想，使阅读更为积极，而且加深理解和记忆。