下雨天的故事3动画【34句文案集锦】

下雨天的故事3动画

1、利用角色图片、背景图片教师有表情的讲故事一遍。

2、校门口屋檐下，站着两个躲雨的女孩，她们谁也没有说话，只是静静地听雨声。

3、我为幼儿准备了生动有趣的动画课件，小白兔、小鸡、小猫头饰。(下雨天的故事3动画)。

4、第一次创编"下雨啦，下雨啦，还有谁躲在树叶下？"朗诵创编诗歌--第二次创编"森林里还有许多小动物，他们会在那里躲雨呢？"

5、“视”，就是引导幼儿观察动画课件中的内容。

6、“姐姐，你要不送斗笠来，哪怕晚送一会儿，我正好淋个澡。可惜……” 　

7、体验诗歌结尾的愉悦情绪。《下雨啦》幼儿园中班教案篇6◆设计意图：(下雨天的故事3动画)。

8、不同雨声的音效录音、《小雨沙沙》歌曲学习用具：彩笔或油画棒。

9、青蛙在干什么？小鱼在干什么？让幼儿捏住鼻孔感受闷得难受。

10、　远看，斗笠像个大蘑菇，是那么美。阳光照着它，雨水润着它，它是那么有生气。

11、感受大自然带来的神奇的天气现象。了解有关“雨的形成”的.科普知识，以及“雨与人类”“雨与地球”“雨与生态环境”之间息息相关的联系。让孩子们在快乐的气氛中掌握用不同长短、粗细、疏密的线条来表现不同的雨的方法，并表达出自己对下雨的心理感受。教学重点：带领孩子们在愉快的气氛中去感受雨，并用画面表现出对下雨的心理感受。

12、小老鼠皮皮有一把神奇的雨伞，用雨伞的伞尖来敲一样东西，那个东西会马上变大，小老鼠皮皮一直把它当作宝贝，他用鱼伞做了许多好事，邻居们都很喜欢他。

13、妈妈看着窗外，问小白兔；“小白兔你是怎么知道要下雨的。”

14、染幼儿分组来表演故事情节，发展幼儿的语言能力和表演能力。

15、教师：让我们一起把这个消息告诉远处的小鸟、大树、花朵吧！

16、当你真正爱一样东西的时候你就会发现语言多么的脆弱和无力。文字与感觉永远有隔阂。

17、故事图片，小兔、小燕子、青蛙、小鱼、蚂蚁的活动图片，幼儿表演的图片。

18、在夏天，各种花醉人的香，小草树叶清新的香，各种果实沁人的香混合在一起，这种味道经雨水一洗刷，更加的清新，更加的甜美，在天空中，在云朵上，在小路旁，在田野里，浓浓的荡漾开来，深呼吸，闭上眼，静静享受着甜甜的香味，仿佛喝了大自然用花儿泡的蜜酒，醉了，醉了······雨后的色彩是绚丽而又朦胧的。你瞧，近处的小草嫩黄，嫩绿的交织成了平整的地毯，小草上面是摇曳的柳枝，那种绿，一看了，就有一种清凉的感觉，让人的全身都放松下来。

19、一年一度的梅雨季节又到了，天不分白天黑夜一个劲的滴着眼泪，时而伤心欲绝，时而痛哭流涕，就像一个人在受到打击的时候一样，眼泪滴答流个不停。

20、一片黯然浮于眼眸掩去了那曾今有过的梦滴滴细雨映入眼帘也许换回了那曾今有过的痛苍苍的天皱起了愁眉一声呜咽也是壮烈顶着一片心酸躲在墙的角边忍住眼泪听那雨水哭泣的音任雨飘洒肩头任泪纵横面容只是不想把心放在刀的尖口以为这样可以摆脱去日少年的忧伤

21、用不同长短、粗细、疏密的线条以及形状和色彩来表现不同种类的雨的技能方法。

22、(它会帮助人)那我们像这只小兔学习好吗，要一直帮助别人，互相帮助，这样我们自己也会很快乐。

23、这时候，太阳公公从云缝里看见了，连忙把空中的黑云赶走，叫雨别再下了。

24、本次美术活动中，我利用了一段生动有趣的散文来激发幼儿绘画的兴趣，给幼儿充分想象的空间，充分发挥孩子的主动性、创造性、积极性。在活动中教师只是一个引导者、合作者，让孩子感受到了创造的快乐。《下雨啦》幼儿园中班教案篇2活动目标：

25、三只蝴蝶齐声说：“我们三个好朋友，相亲相爱不分手，要来一块儿来，要走一块儿走。”

26、周五早晨开始，天就不停下着小雨，伟红开车回到家里，中午时候突然雨量增加，她看到村里的小河水量不断增长，纳闷这不都早早通知让防范呢，怎么村里都没动静，她就打电话问了哥哥伟强，原来伟强把这事情忘记了。

27、为了有效地掌握重点难点，我采用了视、听、讲、演相结合的方法。

28、三只蝴蝶一同飞到白花那里，齐声向白花请求说：“白花姐姐，白花姐姐，大雨把我们的翅膀淋湿了，大雨把我们淋得发冷了，让我们到你的叶子下避避雨吧!”

29、小白兔和小鸡一起顶着大叶子往前走，又看到一只小猫被雨淋得"喵喵喵"直叫。小白兔和小鸡一起叫："小猫，小猫，快到叶子底下来吧！"小猫说："谢谢你们！"说着，就走到叶子底下。

30、逐一出现词语，运用打枪的识字游戏让孩子在游戏中认识词语。

31、它把树叶当成雨伞，说明小兔的小脑袋怎么样呢？(很聪明)

32、我为幼儿准备了生动有趣的动画课件，小白兔、小鸡、小猫头饰。

33、不一会儿，雨停了，太阳出来了。小白兔，小鸡和小猫三个好朋友在一起做游戏，玩得真高兴。无处不在的精品—幼儿园小班语言教案下雨的时候4活动目标：