古人尊师的名言【57句文案集锦】

古人尊师的名言

1、亡羊而补牢，未为迟也。——《战国策·楚策庄辛谓楚襄王》

2、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

3、(素材·时鲜·人物)邢益凡：生命再残酷，也不是退缩的理由

4、7)子曰：“当仁，不让于师。”--引自《论语-卫灵公》

5、不入虎穴，焉得虎子。——南朝·宋·范晔《后汉书·班超传》

6、在魏文侯治国有了巨大成就之后，仍然坚持经常听取段干木的教诲。每当魏文侯来到段干木的小院，都叫随从到院外等候，自己轻轻步入老师的书房。就是他外出路过段干木的小院，都下马下车改作步行。

7、教师就是要敬业爱生。每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。(古人尊师的名言)。

8、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

9、也正因如此，古代的各种贽见礼多逐渐消失，尊师的释菜礼却一直流传了下来。

10、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

11、门内有君子，门外君子至；门内有小人，门外小人至。

12、汉明帝刘庄，东汉第二位皇帝。明帝在位期间，吏治非常清明，境内安定团结。

13、以积货财之心积学问，则盛德日新；以爱妻子之心爱父母，则孝行自笃。

14、老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。关于教师的名言或格言●教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

15、(解读)　做事勤快敏捷，说话谨慎。这句话告诉我们，做人要多做实事，少说废话，不乱说话。敏：勤勉，快速。慎：谨慎，慎重。

16、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。

17、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

18、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

19、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

20、君子坦荡荡，小人常戚戚。——《论语·述而》

21、释义：贤明的老师的恩情, , 简直胜过了天地的博大,比我的父毌对我付出的还要多。

22、有一次，家人很直率地告诉魏文侯段干木不想见他。魏文侯说：“这我知道。不过，他的才能值得我尊敬，我愿恭恭敬敬做他的学生才来拜访他的。我相信，总有一天，段先生是会愿意见我的。”

23、3)随风潜天黑，润物细无声。——(唐)杜甫《春夜喜雨》

24、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登

25、获致幸福的不二选择是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。

26、范缜是南朝齐、梁间的思想家，舞阴(今河南泌阳)人。是晋朝安北将军范汪的后代。祖父范璩之曾做中书郎。可以说出生于书香门第。只是父亲去世很早，使家道中落，生活的艰辛，形成了他的叛逆性格，但也增加了他克服困难的勇气。

27、　　师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈

28、老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

29、译文：杨愔注重自身的道德素养，来成为别人的榜样。

30、　　教师要以父母般的感情对待学生。——昆体良

31、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

32、(解读)　哪个人没有过错呢？有了过错能够改正，这就是最大的好事啊！春秋时晋国的国君晋灵公是个暴君。有一次，厨师煮的熊掌不够熟，他就下令把厨师杀掉了。大臣士季进宫劝谏他，话未出口，晋灵公就说：“我知道错了，今后一定改正。”其实，他的话把重点落在前一句，只是想用这个话堵住士季的口，并不是真想改正错误。士季便说：“～，～，～。”士季的话把重点落在一个“改”字，知错必改，坏事也就变成了好事。莫大焉：没有比这个更大的了。

33、工欲善其事，必先利其器。——《论语·卫灵公》

34、谚曰：‘桃李不言，下自成蹊。’古今中外赞美老师的名句春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

35、　　书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之

36、这之后，他又三拜苌弘为师。苌弘是个大音乐家，对音乐有很深的造诣。孔子拜他为师，请教律吕之学。孔子虚心听取苌弘指导，不懂就问，他说：“勤学，不耻下问，才能学到本领。” 

37、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——(美国)布鲁纳其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

38、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

39、3老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们！

40、19岁，他拜刘献为师，成为刘献的得意门生。刘献喜欢他刻苦钻研，打破沙锅问到底的精神。经常对他个别教育，解答疑难问题。师生一谈就是一个长夜。

41、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？

42、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》

43、捧着一颗心来，不带半根草去赞美老师的古代名言一日为师，终生为父加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。

44、落红是无情物，化作春泥更护花。——(清)龚自珍《乙亥杂诗》

45、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

46、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

47、9)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐

48、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。教书育人，功德无量。

49、与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。君子必慎交游焉。——《颜氏家训》

50、杨时，将乐县人，四岁入村学习，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜著名理学家、教育家程颐为师。时值冬季的一天，杨时因与学友游酢在对某问题有不同看法，为求正解而一起到老师家请教。他们顶着凛冽寒风来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时和游酢，只见他们通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。此后，“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。

51、千里之行，始于足下。——《老子·第六十四章》

52、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

53、(解读)　礼节重在相互往来：有往无来，不符合礼节；有来无往，也不符合礼节。在人际交往中，人们之间应平等相待，互助互济。尚：重在。

54、师德是一面镜子。能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

55、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐学贵得师，亦贵得友。——唐甄

56、明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。——郑燮。