为师之道的经典名句【61句文案集锦】

为师之道的经典名句

1、单凭记诵书本知识得来的一点学问，是不可能当好教师的。必须善于根据学生提出的问题进行讲解才行。当学生自己不能解决，提出问题的时候，才讲给他听。如果讲了还不懂，就暂时不讲也是可以的。

2、教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，……是过去和未来之间的一个活的环节。

3、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？——《论语》

4、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。(《庄子》)

5、译：羊羔有跪下接受母乳的感恩举动，小乌鸦有衔食喂母鸦的情义，做子女的更要懂得孝顺父母。

6、　　君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉！

7、　　人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

8、百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。(《长歌行》)

9、译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。

10、春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(叶绍翁)

11、"重道”是我国传统文化的重要特征。我国传统上把学问知识分为“道”、“经”、“术”三个层次。“道”是最高的学问。“经”是对“道”的阐述。“术”是实践“道”的手段和方法。古代所有学派都把“道”作为最大的学问，最终的追求目标。孔子说：“朝闻道，夕死可矣”。

12、　　幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

13、凡是为学之道，以尊敬教师为最难。教师受到尊敬，这样学问才能受尊敬，学问受尊敬，这样才能使人重视学习。

14、察己则可以知人,察今则可以知古。(《吕氏春秋》)

15、擅长唱歌的人，能使人情不自禁地跟着他唱；擅长教学的人，能使人不由自主地继承他的志向。

16、译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。关于教师的名言名句大全原发布者：仙人指路

17、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。—《论语》

18、——卢梭要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基关于爱岗敬业学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。

19、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

20、译：不该干的事，即使很想去干，但坚持不干，叫“忍”。对小事不忍，没忍性，就会影响大局，坏了大事。

21、　　永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

22、　　师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

23、北宋时福建将东县有个叫杨时的进士，特别喜好钻研学问，到处寻师访友，曾就学于洛阳著名学者程颢门下。程颢死后，又将杨时推荐到其弟程颐门下，在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。杨时那时已四十多岁，学问也相当高，但他仍谦虚谨慎，尊师敬友，深得程颐的喜爱，被程颐视为得意门生，得其真传。

24、　　益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。

25、解读：每个人的才具、性情不同，因材施教，才会获得最佳的效果。

26、翻译：(古代圣贤的帝王,没有不尊敬老师的)

27、蓝忘机静静看着他，道：“你对谁都是这样一派轻浮浪子的行径吗。”

28、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！

29、　　君子易事而难说(悦)，说(悦)之不以道，不说(悦)也。

30、——王夫之要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

31、一天，杨时和学友游酢，因对某个问题有不同看法，为求得正确答案，就一起去程颐家请教。时值隆冬，天寒地冻，他们行至半途，就下起雪来了。赶到程颐家时，适逢程颐坐在火炉旁闭目养神。杨时二人不敢惊动老师，就恭恭敬敬地立在门外等候。

32、富贵不能***,贫贱不能移,威武不能屈。(孟子)

33、与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。(孔子)

34、 大学之法：禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。

35、古语有云：“国将兴，必贵师而重傅”，“师者，人之模范也”，“一日为师，终身为父”,“人有三尊，君父师是也”等等。这充分体现了中华民族“尊师”的道德观念。古代流传下来许许多多这方面的故事。如，《子贡尊师》、《魏照尊师》、《李世民教子尊师》、《张良拜师》、《陆佃千里求师》、《程门立雪》等等。

36、　　一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

37、解读：社会有各种区分，阶层、贫富、智愚、地域、亲疏，能够平等相待，才是真正的好老师。

38、来稿请投：shiwenxuexi@1com

39、善于回答问题的老师，就像撞钟一样，轻轻敲击则钟声较小，重重敲击则钟声大响，等钟声响起之后，让它的声音响完，不善于回答问题的老师与此相反。

40、　　教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

41、据《宋史·杨时传》记载，杨时小时候聪明伶俐，人称神童。他考中进士后长期在含云寺和龟山书院攻读经书、写作教学，后来拜著名理学家程颐为师。

42、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

43、师为动词，即以某某为师，向某某学习；夷，即蛮夷，古时候，中原的汉族对边疆的少数民族的蔑称，这里特指西方的洋人。

44、解读：弟子只要有心求道，当老师的怎能不倾囊相授。最重要的是，身教重于言教。

45、10富贵不能***，贫贱不能移，威武不能屈。(孟子)

46、魏无羡笑道：“没什么事呀。我就进来打个滚。”

47、　　教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

48、●其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

49、名不正，则言不顺；言不顺，则事不成。(《论语》)

50、权，然后知轻重；度，然后知长短。(《孟子》)

51、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。慈父+慈母=教师。

52、　　教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

53、 香饵之下，必有悬鱼；重赏之下，必有勇夫。(《三略·上略》)

54、三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。(《论语》)

55、　　良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

56、不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？——唐.罗隐

57、●为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——(前苏联)捷尔任斯基

58、译：只要肯努力去做，人人都可以成为尧舜那样的大圣人。

59、根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”

60、　　教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。