摘抄美文200字左右有题目【71句文案集锦】
摘抄美文200字左右有题目
1、 书写：练字25张，内容为：四年级上下册课本语音课单词或四线格句子10张，(较好的孩子，可以全部写四上、四下黑体单词和核心句子)
2、养成读书、观影后常写读后感的习惯。激发写作读后感的兴趣，培育高尚的审美情趣。
3、计算练习，完成25次，每次20道(10道口算，5道竖式，5道脱式计算)
4、我美丽的童年就这样飞走了。用泰戈尔的话“天空中没有飞鸟划过的痕迹，但鸟儿已经飞过。”时间就像插了翅膀的鸟儿让我留都留不住。现在的我懂得了什么是时光，懂得了一寸光阴一寸金的含义，虽然童年已过去，但青春还没过去现在的我，懂得了要把握住他，不让他在指尖上溜走。我要用它慢慢地体会人生。我会用以后的时光拼出一个美好的人生。虽然时间带走了我曾经的一切，只要我珍惜时间，一定会创造出一个不一样的现在。未来的我，一定会更加珍惜时间。相信在不久的将来，时间会给我一个很大的惊喜和发现。虽然时间的巨轮无法抹去，但只要好好珍惜，我们就会拥有更多的回忆。
5、 ——节选自《寡人之于国也》(摘抄美文200字左右有题目)。
6、三篇文言文题目都有“记”字，是不是属于同一种文体？
7、第二部分是写作要求，本次写作与任务驱动型作文不同，无具体写作情境与文体限制。
8、“寻找科学之光”——探寻中国物理学家的足迹。查阅资料、发挥想象，以手抄报、名片卡等形式生动形象地呈现中国物理学家的事迹。
9、诠释关键词：参透题目或话题或材料中的关键词是写好一篇作文的突破口，对关键词的准确理解直接关系到立意的高下，即直接影响到作文的等第分数。这符合信息论“捕捉有效信息”原理。
10、 黄金中学教务处
11、(温馨提示：以上表格请家长和学生认真填写，下学期报到时一并交班主任。此表将作为下学期评选优秀暑假作业明星的重要依据。)
12、积极开展社会实践活动。鼓励学生走进农村，走进社区，走进企业，开展公益劳动、志愿服务、社会调查和素质拓展等综合实践活动。学生可以通过人人通帐号登录长沙教育服务台(http://zhsj.csedu.gov.cn/weixin/index)，在线报名参加图书馆、博物馆、规划馆等活动场馆举行的社会实践活动。有条件的家长可以组织学生开展研学旅行，走出校园，拓展视野、丰富知识。
13、文本拓展读写 2课时
14、你用自己喜欢的方式和方法谈一谈你对“转化思想”的认识和理解。自拟题目。
15、当我望着窗外掠过的景物出神时，我的心灵的窗户也洞开了。许多似乎早已遗忘的往事，得而复失的感受，无暇顾及的思想，这时都不召自来，如同窗外的景物一样在心灵的窗户前掠过。于是我发现，平时我忙于种种所谓必要的工作，使得我的心灵的窗户有太多的时间是关闭着的，我的心灵的世界里还有太多的风景未被鉴赏。而此刻，这些平时遭到忽略的心灵景观在打开了的窗户前源源不断地闪现了。(周国平《车窗外》)
16、☞小学下册备课| ☞初中下册备课| ☞下册课文朗读
17、2020“新冠疫情”专题：题目+范文+时评
18、凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅是双脚，还有未来。人能走多远？这话不是要问向两脚而是要问向志向；人能攀多高？这事不是要问向双手而是要问向意志。于是，我想用热血给自己树起一个高远的目标。(汪国真《我喜欢出发》)
19、朋友说了一句让老板喷饭的话：“没想到您还有傻根精神。”
20、西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。(毛泽东《忆秦娥 娄山关》)
21、 推荐电影：《木偶奇遇记》(美国)《狮子王》(美国)《小鹿班比》(美国)《天堂回信》(中国)(自己找适合的电影看也可以)
22、◆ 高考作文热点素材：追星/偶像/国之栋梁(时评、金句、点评)
23、用英语介绍传统的中国节日或文化,并拍摄视频介绍。
24、你不能左右天气，但可以改变心情。你不能改变容貌，但可以掌握自己。你不能预见明天，但可以珍惜今天。
25、(1)确认为抄袭，其中有三分之二以上篇幅与原作相同，最高不超过20分；内容基本相同的，最高不超过10分。
26、五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
27、从1996年至今，我在省级以上报刊发表了400篇文章，指导学生在区级以上发表了300多篇(其中省级以上报刊上发表了250篇)习作，还做了“解决作文教学中的现实性问题探索”和“作文教学现代化研究”两个课题均以丰硕成果结题，功劳都归于我和学生一起走进了作文研究。
28、本单元编选了五篇抒写性情的古诗文，或记事，或记游，或状物、或抒情，语言优美凝练，闪烁着古人的思想、智慧，内涵丰富，给人以美的熏陶和感染。它们分别是东晋诗人陶渊明的《桃花源记》，唐代散文家柳宗元的《小石潭记》，明朝文人魏学洢的《核舟记》以及《诗经》中的《关雎》和《兼葭》。这些文章所描绘的自然美景、雕刻工艺、志趣追求等，折射出古代文人雅士的生活情趣。通过本单元古诗文的学习浸润，以“感受美”为线索，促学生提高审美情趣、怡情养性。
29、你看过不少电影和电视剧吧，其中哪一部给你的印象最深？为什么？就此写一篇观后感，题目自拟。不少于600字。
30、深刻： 2一般： 3肤浅：
31、 除了文中所提供的三种方法外，请你再想出一种方法来解决教授提出的问题，写一段说明性文字，100个字左右。
32、抽查学生片段背诵，并要求用现代文描述，赏析重点字词，体会作者情感。
33、 如此操作的作文训练个案在《语文报》《学语文》《语文天地》《读写月报》《作文报》等报刊上发表了40多个，为后生提供了难得的写作借鉴例子。
34、再深一层的化妆是改变气质，多读书、多欣赏艺术、多思考、对生活乐观、对生命有信心、心地善良、关怀别人、自爱而有尊严，这样的人就是不化妆也丑不到哪里去，脸上的化妆，只是化妆最后的一件小事。我用三句简单的话来说明，三流的化妆是脸上的化妆，二流的化妆是精神的化妆，一流的化妆是生命的化妆。”(林清玄《生命的化妆》)只要春天还在/我就不会悲哀/纵使黑夜吞噬了一切/太阳还可以重新回来只要生命还在/我就不会悲哀/纵使陷身茫茫沙漠/还有希望的绿洲存在只要明天还在/我就不会悲哀/冬雪终会悄悄融化/春雷定将滚滚而来(汪国真《只要明天还在》)
35、
36、掌握与《诗经》有关的文学常识，理解《关雌》《蒹葭》这两首诗的内容。
37、每天观看央视一套《今日说法》，学习法律知识，并撰写心得体会，增强法治意识和纪律观念。
38、学会提炼和表述感点，能围绕一个具体的感点展开来写，做到“引”有针对性，“联”有侧重点。
39、练字:每天练20分钟，开学选择10页优秀练字作业上交。
40、遵守社会公德，维护社会安全秩序。教育孩子自觉遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不破坏公物，遵守社会公德。遇到不法分子欺诈，及时向家长反映。不去网吧、游戏厅等法律规定未成年人不适宜进入的场所，不要参与有害身心健康、封建迷信和可能危及人身安全的活动，以保证孩子的身心健康。
41、《诗经》比读 2课时
42、硬笔书法28种基本笔画的书写方法、规律和口诀，快收藏起来教给孩子吧！
43、或许只有像书中所写，只有在夜阑人静，万籁俱寂的时候，才能卸下沉重的面具，才能真实地，尽情地审视自己。日本的东山魁夷有这样的一句话：在人人的心中都有一股清泉，日常的烦乱生活，遮蔽了它的声音。
44、内容寻美 1课时
45、Unit8ThanksgivingintheUnitedStates.
46、 日记5篇：200字左右，内容为：生活点滴，美文摘抄等；
47、写作:每天用心观察生活，完成日记10篇。完成“新华书店杯”作文大赛。
48、☞下册资料汇总| ☞小升初资料| ☞ 电子课本汇总
49、阅读优秀的数学课外读物，可以感受数学是有趣的、是生动的、是丰盈的。寒假来了，欢迎孩子们走进数学阅读世界，去领略书中的数学大奥秘吧！可查阅数学阅读推荐书目，至少选择1本来读，还有数学电影等着你欣赏哟。
50、以名人推荐语，导入新课。简介作者及作品的主要内容。
51、调：调整句子次序，使之符合现代汉语的说法。
52、当我望着窗外掠过的景物出神时，我的心灵的窗户也洞开了。许多似乎早已遗忘的往事，得而复失的感受，无暇顾及的思想，这时都不召自来，如同窗外的景物一样在心灵的窗户前掠过。于是我发现，平时我忙于种种所谓必要的工作，使得我的心灵的窗户有太多的时间是关闭着的，我的心灵的世界里还有太多的风景未被鉴赏。而此刻，这些平时遭到忽略的心灵景观在打开了的窗户前源源不断地闪现了。(周国平《车窗外》)
53、不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。远处，凝聚在树叶上的雨珠继续还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响——叮——咚——叮——咚……仿佛是一场山雨的余韵。(赵丽宏《山雨》)假如生活欺骗了你/不要忧郁/也不要愤慨/不顺心时暂且克制自己/相信吧/快乐之日就会到来我们的心儿憧憬着未来/现今总是令人悲哀/一切都是暂时的/转瞬即逝/而那逝去的将变为可爱(普希金《假如生活欺骗了你》)
54、推荐观看电影:《听见天堂》、《疯狂原始人》、《追梦女孩》、《 疯狂动物城》、《绿野仙踪》(备注:至少观看2部)
55、 拼读、朗读背诵：每天拼读和背诵英语课本语音课单词，朗读课文或英语绘本(英语小短文)10分钟，内容为：四下课本。
56、要求： ①．读全本原著，记住故事情节，记住主要人物，记住主要章节；
57、
58、从八年级上册课本每节课课后知识拓展中任选一个，提出一个明确的历史观点，利用网络等途径收集素材，证明你的观点，做到史论结合，写一篇历史小论文。
59、查阅与杨辉三角有关的资料，制作一份杨辉三角数学手抄报。
60、你改变不了环境，但你可以改变自己；你改变不了事实，但你可以改变态度；你改变不了过去，但你可以改变现在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能预知明天，但你可以把握今天；你不可以样样顺利，但你可以事事尽心；你不能延伸生命的长度，但你可以决定生命的宽度；你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能选择容貌，但你可以展现笑容。(《做人的学问》)没有痛苦和奋斗，人生永远不可能完整，就像没有挣扎的蝴蝶，永远不可能飞翔。(《风流一代》)幸福常常是朦胧的，很有节制地向我们喷洒甘霖。你不要总希冀轰轰烈烈的幸福，它多半只是悄悄地扑面而来。你也不要企图把水龙头拧得更大，使幸福很快地流失。而需静静地以平和之心，体验幸福的真谛。(《提醒幸福》毕淑敏)常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里经常看看太阳，心就不知不觉暖洋洋亮光光。(《提醒幸福》毕淑敏)南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，比如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。(郁达夫《故都的秋》)成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。(余秋雨《苏东坡突围》)
61、最是书香能致远，选择名著《钢铁是怎样炼成的》或《儒林外史》坚持每天阅读一小时以上。
62、今天是你搬来的一块砖，虽然朴素不足道，却垫起了你明天的一段高度。
63、这个训练卡填写完整充实论据后，稍加扩展成文，简捷实用。
64、本单元写作训练《学写读后感》，旨在让学生通过写读后感，深刻理解作品的内容主旨。、综合性学习《古诗苑漫步》，旨在让学生通过搜集、诵读古诗，提高鉴赏诗的能力和口语表达能力。名著导读以《傅雷家书》为例，讲解选择性阅读的相关方法。课外古诗词诵读共四首古诗，旨在进一步增强学生学习古诗的兴趣，提高文化品位和审美情趣。
65、美国人上台前向前三位同学询问：“谁愿把您的方法转让给我？”后，请你写一段情景文字，分别描写俄罗斯人、中国人、日本人的心态、神情、语言或动作,250个字左右。
66、自己设计英语日历，用一句话英语记录你的寒假生活日常。
67、(4)冰上运动的装备——冰刀，与压强、熔点的关系；
68、 正：
69、 教授收了四个学生，他们分别来自中国、美国、俄罗斯和日本。开学第一天，教授让他们解决一个问题：桌上有一只烧杯，杯内盛有水，比水面低一点的杯壁上有一个小孔，水从孔里不断涌出。现在要解决的问题是迅速采取办法制止杯中的水向外流。教授给四位学生一天的思考时间，第二天要把各自的办法演示一遍。
70、带上头脑和笔，对自己感触较深的地方，在书上进行圈点勾画，拍摄视频上传班群分享读书感悟，时长在3分钟以上。
