爱国古诗词硬笔书法【62句文案集锦】
爱国古诗词硬笔书法
1、学习硬笔书法相当于在进行着爱国教育。汉字为中华民族的瑰宝，从6000年前新石器时代仰韶文化中产生的图形文字，到殷商甲骨文、金文、以及毛笔创造的秦篆、汉隶、唐楷、晋行、无不光彩夺目。涌现了王羲之、颜真卿、怀素、苏东坡等伟大的书法家，流传了感人的《兰亭序》、《自书告身》、《自叙帖》等千古不朽的珍贵遗产，感动了每个炎黄子孙。尤其硬笔书法中常书写的楷体和行书更是在风格、体型、笔法上独树一帜，从毛笔书法艺术中脱颖而出，成为应用最广、人人皆受益的“大众艺术”。谢稚柳先生说“学书法、识国宝，当有益于爱国之心”。
2、忍泪失声问使者：‘几时真有六军来’”林升《题临安邸》：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”(爱国古诗词硬笔书法)。
3、至今思项羽，不肯过江东。”范成大《州桥》：“州桥南北是天街，父老年年等驾回。
4、硬笔楷书培训教材，最新修正版(基本笔画+偏旁部首+间架结构)
5、比赛中，同学们神情专注，一撇一捺，笔式开阔，起转锋回，字字溢香，他们把汉字写得正确、端正、整洁、美观。孩子们的书写，有的笔画分明、大小相称，有的笔力刚劲、结构严谨；有的字形秀丽、柔和美观……同学们态度认真，都希望自己的作品能够在众多作品中脱颖而出。
6、京华结交尽奇士，意气相期共生死。千年史册耻无名，一片丹心报天子。
7、马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
8、控笔训练专项笔画篇，笔画控笔速成，初学必备
9、惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，可叹我零丁洋里身陷元虏自此孤苦无依。自古以来，人终不免一死！倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。
10、出征的战士应当高唱军歌胜利日来。决心把满族统治者赶出山海关。战士只知道在战场上，要为国捐躯。何必考虑把尸体运回家乡。
11、硬笔楷书培训教材，精编注释版，基本笔画+偏旁部首+间架结构
12、范成大《州桥》：“州桥南北是天街，父老年年等驾回。忍泪失声问使者：‘几时真有六军来’”林升《题临安邸》：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。
13、《每日打卡》练字帖，38个基本笔画+70个偏旁部首+10种独体字+16种结构
14、爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。
15、毛笔教程系列,颜楷教程，基本笔画+部首+独体字+合体字+创作实践
16、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”龚自珍《己亥杂诗》(其五)：“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
17、京华结交尽奇士，意气相期共生死。千年史册耻无名，一片丹心报天子。
18、下阙抒写了作者重整山河的决心和报效君王的耿耿忠心。“驾长车”一句豪气直冲云霄。在那山河破碎、士气低沉的时代，将是一种惊天地、泣鬼神的激励力量。“饥餐”、“渴饮”虽是夸张，却表现了诗人足以震慑敌人的英雄主义气概。最后两句语调陡转平和，表达了作者报效朝廷的一片赤诚之心。肝胆沥沥，感人至深。全词如江河直泻，曲折回荡，激发处铿然作金石声。(点击图片可查看大图)
19、硬笔行楷字帖《行楷练习册》，22P，初学行楷练字者适用
20、70个汉字部首练字帖，高清无水印PDF文档
21、学习硬笔书法可以培养学生严肃认真的学习习惯。郭沫若通知早年在1962年给《人民教育》杂志题词中这样说过：“培养学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规范，比较端正、干净、容易认。这样养成习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴人，草草了事，粗枝大叶，独断专行，是容易误事的。”一名学生如果每天能够踏踏实实地练字，认真、干净、一笔一画地完成每天的作业，实际上就是在培养自己的性格，培养自己踏实、稳健、不慌张、严谨认真的好习惯，这种潜移默化的作用，正是对自己意志和品德的磨练与考验。
22、看九州方圆，普天同庆；江河歌唱，遍地流芳。社会稳定，人民幸福，改革开放谱新章。
23、 本次活动全员参与，书法比赛内容以爱国诗词为内容，采取现场书写形式。比赛中，同学们一丝不苟地书写，一笔一画体现出他们的仔细与认真，横竖撇捺、起笔收笔，将平时所学的本事都展现得淋漓尽致。一张张纸上呈现出一个个字迹工整、优美流畅的字迹，每个班内都充斥着浓郁的墨香味儿。
24、我离家外出去远行，无论到哪里，都会敞开宽阔的胸怀。我们要乐观旷达，心里不要难受悲哀。世上的大事、国家的大事，是很难从没有过错中成功的，就连高官达贵也不是天生得来。
25、硬笔行楷练习册，米子格+田字格+方格+条格+作文格
26、少儿书法，少儿练字进阶课程，每天一个基本笔画
27、战马像的卢马一样跑得飞快，弓箭像惊雷一样震耳离弦。我一心想替君主完成收复国家失地的大业，取得世代相传的美名。一梦醒来，可惜已是白发人
28、我在京城里结交的都是些豪杰义士，彼此意气相投，相约为国战斗，同生共死。不能在流传千年的史册上留名，我感到羞耻；但一颗丹心始终想消灭胡虏，报效天子。
29、我读了这篇课文。课文写了12岁的雨来掩护革命干部和鬼子英勇斗争的故事，歌颂了雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。
30、出门一笑莫心哀，浩荡襟怀到处开。时事难从无过立，达官非自有生来。
31、李清照《夏日绝句》：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”
32、我自豪你的悠久，数千年的狂。钢笔书法作品欣赏爱国诗词郭沫若《炉中煤》——眷念祖国的情绪啊，我年青的女郎！我不辜负你的殷勤，你也不要辜负了我的思量。我为我心爱的人儿，燃到了这般模样！啊，我年青的女郎！你该知道了我的前身？你该不嫌我黑奴卤莽？要我这黑奴的胸中，才有火一样的心肠。啊，我年青的女郎！我想我的前身，原本是有用的栋梁，我活埋在地底多年，到今朝才得重见天光。啊，我年青的女郎！我自从重见天光，我常常思念我的故乡，我为我心爱的人儿，燃到了这般模样！
33、上阙抒发作者为国立功满腔忠义奋发的豪气。以义愤填膺的肖像描写起笔，开篇奇突。凭栏眺望，指顾山河，胸怀全局，正英雄本色。“长啸”，状感慨激愤，情绪已至高潮。“三十”、“八千”二句，反思以往，包罗时空，既反映转战之艰苦，又谦称建树之微薄，识度超迈，下语精妙。“莫等”期许未来，情怀急切，激越中微含悲凉。
34、风涛回首空三岛，尘壤从头数九垓。休信儿童轻薄语，嗤他赵老送灯台。
35、此次比赛分低年级(二年级)铅笔书写和中年级(四年级)高年级(六年级)钢笔书写两组进行。比赛按初赛、决赛两场，先由各班语文教师根据书写情况以最优五颗星推选出参加决赛的名单，最终决赛再分年级评出三等奖。
36、惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，可叹我零丁洋里身陷元虏自此孤苦无依。自古以来，人终不免一死！倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。
37、文天祥《过零丁洋》：“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
38、颜真卿《勤礼碑》高清米字格字帖，高清PDF文档
39、醉梦里挑亮油灯观看宝剑，恍惚间又回到了当年，各个军营里接连不断地响起号角声。把好的牛肉分给部下，让乐器奏起雄壮的军乐鼓舞士气。这是秋天在战场上阅兵。
40、烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。”
41、少儿硬笔书法，幼小衔接一二年级专用教材，幼儿园大班字帖
42、《过零丁洋》文天祥(宋)：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
43、京华结交尽奇士，意气相期共生死。千年史册耻无名，一片丹心报天子。
44、硬笔楷书练习册(基本笔画+偏旁部首+间架结构)
45、老师们：幼小衔接这一套就足够了！幼小衔接完整版教材
46、我离家外出去远行，无论到哪里，都会敞开宽阔的胸怀。我们要乐观旷达，心里不要难受悲哀。世上的大事、国家的大事，是很难从没有过错中成功的，就连高官达贵也不是天生得来。
47、临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
48、醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
49、尔来从军天汉滨，南山晓雪玉嶙峋。呜呼！楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人！
50、血和泪的记忆，哺育着新的希望，七大洲四大洋，——巍巍中国屹立在日出的地方，霞光把世界照亮。爱国诗文(硬笔书法用)《出塞》
51、用黄金镀饰、白玉镶嵌的宝刀，到夜间，它耀眼的光芒，穿透窗户，直冲云霄。大丈夫已到了五十岁，可建功立业的希望渺茫，只能独自提刀徘徊，环顾着四面八方，祈求能一展抱负，小试牛刀。
52、用黄金镀饰、白玉镶嵌的宝刀，到夜间，它耀眼的光芒，穿透窗户，直冲云霄。大丈夫已到了五十岁，可建功立业的希望渺茫，只能独自提刀徘徊，环顾着四面八方，祈求能一展抱负，小试牛刀。
53、这就是我的祖国，这就是我深深爱恋的祖国。我爱你源远流长灿烂的历史，我爱你每一寸土地上的花朵，我爱你风光旖旎壮丽的河山，我爱你人民的性格坚韧执着。
54、可以说，在我国古代诗歌中，没有一首像这首词那样有这么深远的社会影响，也从来没有像本词那样具有激奋人心，鼓舞人们杀敌上战场的力量。
55、马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
56、图解《说文解字》画说汉字，1000个汉字的故事。
57、我在京城里结交的都是些豪杰义士，彼此意气相投，相约为国战斗，同生共死。不能在流传千年的史册上留名，我感到羞耻；但一颗丹心始终想消灭胡虏，报效天子。
58、尔来从军天汉滨，南山晓雪玉嶙峋。呜呼！楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人！
59、爱国体现了人们对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。每个人来到这个世界，都要在社会中生存，都要获取生存发展的物质条件，都要寻求慰藉心灵的精神家园，这一切首先得之于祖国。
60、感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。
61、硬笔楷书基本笔画练习字帖，高清PDF文档，初学者必备
