泰戈尔的名言不是锤【69句文案集锦】
泰戈尔的名言不是锤
1、依据地点的转换，本故事可大致分为四个阶段：(3分)
2、★卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。--贝多芬
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4、 这就是我温柔的一刀，我的一刀三斩，第一斩斩其生活恶习，第二斩，斩其懒惰提升其学习兴趣，第三斩，斩其私心，培养其爱心……………..
5、如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。
6、世界上使社会变得伟大的人，正是那些有勇气在生活中尝试和解决人生新问题的人!
7、月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给她自己。
8、每个人都是靠彼此心灵的释怀与沟通相互维系，相互依存的，如果哪一天，人类不再对同类有着这种特殊的沟通，迎来的却是冷落与排斥，这不是很可悲？这不是世界上最遥远的距离吗？
9、“我有一颗善良的心，更有一个积极向上的愿望----每天都要得到收获、进步和成功。”
10、困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。——契诃夫
11、C、他迈着轻快的步伐和高兴的心情走进了考场。
12、上天完全是为了坚强我们的意志，才在我们的道路上设下重重的障碍。——泰戈尔
13、◆人不能在他的历史中表现出他自己，他在历史中奋斗着露出头角。Mandoesnotrevealhimselfinhishistory,hestrugglesupthroughit.——泰戈尔
14、这句诗常被人们誉为泰戈尔的《飞鸟集》中最出彩的一句，意思是：如果你错过了太阳的升起，你不必流泪，毕竟你可以享受整个一天中的太阳，更美的是落日，如果你也错过了落日，你可以看见比太阳美的月亮与群星，当你错过一样东西的时候，千万不要哭泣，因为有更多比这更好更美的东西等着你。也就是说某些美好事物的失去固然令人惋惜，但如果只是一味地沉湎于其中而无法自拔，只会令我们错过和失去更多。
15、C.诘问(jié) 匿名(nì) 禁锢(gù) 畸形(qí)
16、这里我们特别为大家带来了每日一段作文素材课。课程由北大硕博士老师带着孩子精讲精练，从68本名著中选择300多段精品素材，教孩子选取素材、积累素材、使用素材；同时采用炫酷动画+幽默讲解的形式，趣味十足，帮助孩子主动学作文。
17、离我们最近的地方，路程却最遥远。我们最谦卑时，才最接近伟大。
18、班级开展“诗词苑漫步”综合性学习，请你参加以下活动。(6分)
19、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德
20、你默默微笑着，不对我说一句话，但我感觉，为了这个，我已期待很久了。
21、真理是在反复犯错后才能悟出来的，错误和真理就像是一双好朋友，不能分开，如果分开了的话，那么就不十全十美了。
22、
23、《海底两万里》是法国著名科幻和冒险小说家 的三部曲之《海底两万里》主要讲述 号潜艇的故事。他被公认为是“ ”。书中人物寥寥，即：船长 、法国生物学家 、及其仆人 。这部书构思巧妙，情节惊险，是科学与幻想的巧妙结合。
24、经过而无需留下痕迹，伟大无需被铭记，这是一种精神的高度！
25、世界上最遥远的距离不是天涯海角，而是我站在你面前，你却不知道我爱你。
26、◆使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。Letlifebebeautifullikesummerflowersanddeathlikeautumnleaves.——泰戈尔
27、 后来，我在路上见过许多这样的孩子。他们三五成群，在路边跑着，跳着，嬉笑打闹着，但是，只要有行经的车辆，他们会立刻收起顽皮与天真，用一种成人般严肃的、虔诚的眼神，注视着飞驰而过的车辆，庄严地行礼，目送车辆远去，直至消失。表情真诚、庄重，动作正式、整齐。
28、“我会力求把每一件事情做得完美，体现我的价值、我的创新和我的与众不同……”
29、(2)落红不是无情物，______________________。
30、或许，当你在羡慕别人的时候，别人也在羡慕你。所以，做自己就好！去发现，去寻找属于自己的特点，不要因为盲目地追求别人的形式而失去自己，相信自己！
31、造物主把像你这样的人派遣到人世间来，是要你担负一定的责任的，所以你决不应该轻视自己的身体。
32、几声清脆的童声离我越来越近。“老师！您在等我们？”一个女孩惊喜的发现了我。几个同学如欢奔的羔羊般朝我跑来。我张开双臂想要将他们全部拥在怀里，告诉她们我有多么担心。
33、A、我们要培养解决问题，分析问题，提出问题的能力。
34、现实社会中，总会有人对自己不满而抱怨，总是盲目地追求他人的形式。其实他们只是没有发现自己的特点，自己的优点而已。或许，当你在羡慕别人的时候，别人也在羡慕你。所以，做自己就好！去发现，去寻找属于自己的特点，不要因为盲目地追求别人的形式而失去自己，相信自己！
35、A.弥补(mí) 甲胄(zhòu) 磨蹭(cèng) 粗糙(cāo)
36、所以说，你看到的并不是你自己，只是你的影子。
37、③想象力是人类独有的才能，是人类智慧的生命线。
38、 _______________________________________________________________________________
39、(6)安得广厦千万间_________________，_________________。
40、正如读书能力的形成，不是一朝一夕就能一蹴而就的，它是一个对自身母语的长期耳濡目染、潜移默化的积淀过程，需要循序渐进的去慧心领悟。
41、◆当我们是大为谦卑的时候，便是我们最接近伟大的时候。Wecomenearesttothegreatwhenwearegreatinhumility.——泰戈尔
42、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋
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44、D、“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！’简.爱对罗切斯特说的这段话，表现了她独立倔强的个性和追求平等爱情的精神。
45、你一定有心中的“最美”，请自拟一个包含“最美”这个词语的标题，文体自选，文中不得出现真实姓名和校名。
46、当你把所有的错误都关在门外，真理也就被拒绝了。
47、这让人想起了母爱，她把爱无私的奉献给了我们，却给自己留下了皱纹——岁月的痕迹。
48、使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。
49、困难是欺软怕硬的。你越畏惧它，它愈威吓你。你愈不将它放在眼里，它愈对你表示恭顺。——(中国)宣永光
50、站在土坡上，冷风撩拨着我的头发，冷极了！我心里一遍遍在呼喊：“孩子们，快让我看到你们！”远处，山坡上传来一群孩子的说话声。我激动得快要跳起来了。“快看！教室灯亮了！”“快点儿，咱们迟到了！”几个孩子挥舞着双臂向学校飞奔而来，大大的书包在他们身后一颠一颠。黑暗中闪烁着点点微弱的白亮，那是孩子们精心赶制了一夜的贺卡。
51、D、全词以“明月”贯穿，咏月兼怀亲人，表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。
52、如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。
53、不是锤的敲打，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。
54、困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。——(俄罗斯)契诃夫
55、④人们运用前三个部位功能的机会多，而应用想象区的机会少，一般人仅仅应用了自己想象力的15％。
56、读了这篇文章，你有什么样的感受，请用简洁的语言说一说。(3分)
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58、群星与萤火虫有相似之处，都是会在黑夜里闪烁，但黑夜不会因为与萤火虫相似就怯于展示自己的光。也就是说，即使和别人有相似之处，也要勇于展示自己的美
59、泰戈尔的文字诗意而又充满哲理，让人不断回味。
60、离我们最近的地方，路程却最遥远。我们最谦卑时，才最接近伟大。
61、请以“山的那边……”(或“海的那边……”)为题，写一篇文章。
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63、仔细想想，在现实生活中，夫妻之间，父母子女之间，同事之间，朋友之间，包括上下级之间的很多人际问题，不正是因为少了流水的那份轻柔与持久吗？希望用强硬的方式在短时间内去改变别人，其结果必然是事与愿违。
64、★壮志与毅力是事业的双翼--歌德 大自然既然在人间造成不同程度的强弱，也常用破釜沉舟的斗争，使弱者不亚于强者。--孟德斯鸠
65、一个人总是有些拂逆的遭遇才好，不然是会不知不觉地消沉下去的，人只怕自己倒，别人骂不倒。——郭沫若
66、张秀梅老师认为，“十年树木，百年树人”。用心做教育，用爱心、恒心、关心去爱护每个孩子，去尊重他们。“什么是教育，教育就是生命孵化生命，人格熏陶人格，品行影响品格，情感点燃情感。"一句朴实的话道出了陶行知对教育的理解，也道出了教师对教育的态度----用心去做，用爱教育，静待花开。”
67、如果你错过了太阳的升起，你不必流泪，毕竟你可以享受整个一天中的太阳，更美的是落日，如果你也错过了落日，你可以看见比太阳美的月亮与群星。
68、 我打开窗户，探出头去，回望着那个不足十岁的孩子，我要尽量把他看得更清楚——他依然站在原地，个子瘦小，只穿一件衣服，很单薄的样子，头大眼大，颇有神采，站在四千米高原的某处公路的转弯处，身子转向车子驶去的方向，一动不动，依然带着那种不符合他年纪的庄严……我不明白，是什么，让这样幼小的孩子，用如此虔敬的眼神，对一辆陌生车辆中素未谋面的旅人施礼。
