手忙脚乱造句二年级【39句文案集锦】

手忙脚乱造句二年级

1、我只好又捡起来一扔，手忙脚乱中，还是没进。

2、小学二年级语文考试《按要求写句子等》解题攻略大全！附练习和答案

3、重视课外阅读，但由于时间关系，只能读一些精短的文学、科学作品，提高语文水平。(手忙脚乱造句二年级)。

4、翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩，成日价雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打蹄。

5、小明(只想着捡球，也不看马路上有没有汽车，就跑过去捡球)。正在这时，一辆车(飞快地)开过来。小敏看到了，(急忙)跑过去一把拉住小明的衣服大叫：“(小心汽车，危险！)”

6、小表哥只顾埋头剪，莲蓬就放在他身后。哈，好机会！我卷好袖子，伸手把莲蓬去了过来。他似乎没发觉，又放下一个，我又取了过来。不一会儿，我的盆子就满了。我暗自发笑，开始还勉强忍住，后来不禁捧腹大笑，身子一仰，一个倒载葱，“扑通”载入水中。“救命！”我不会游泳，一边乱打水，一边呼救。“哈哈哈”小表哥笑的前仰后俯，急忙把船划了过来。“你当我不知道？”原来他早就发现了。正讲着，“咕嘟”一口水进肚，我急了，一把揪住一根叶梗，一蹬，咦？底下是泥。我踩着泥慢慢站了起来，原来水并不深，只没到腰部。

7、施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名。

8、自由自在  自(作)自(受)  自(由)自(在)  自(生)自(灭)

9、天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。

10、答：(1)培养对学科的兴趣；(2)注重公式、定理的推导过程，领会其实质；(3)必要量的练习，练习不是目的，而是掌握定理、公式的手段；(4)记住几道典型的习题，举一反关键是多思考。

11、piàn片(照片)(刀片)(只言片语)(片甲不留)

12、既不能妄自尊大，以为自己什么都会了，也不能妄自菲薄，遇到一点挫折就放弃努力。决心给了我们动力，信心给了我们勇气，恒心给了我们成功。每一个人都要做好一种心理准备，承受一次次的打击。尤其是学习不太好，又一直在努力的同学，成效不可能忽如一夜春风来，千树万树梨花开。量变达到一定的度，就会质变。

13、树高百尺，叶落归根。(树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长，最终还是要回归故土。)

14、是的，我( )( )站在枫树下，( )( )看喜鹊的窝。我( )( )( )( )喜鹊会跟我( )( )，我像( )( )书里那样，在心中( )( )她喜鹊阿姨。

15、 一头头(大象)    一片片(树叶)  一团团(火球)   一条条(小河)

16、我对着蚊子一拍，可没拍到，这蚊子飞来飞去，它一会儿飞到天花板上，一会儿飞到书架上，一会儿飞得无影无踪。

17、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩，却长得眉清目秀。特别是那双长得比常人都大的眼睛，闪动着聪慧的光芒。他拖着木屐，一件破旧的绿军服垂到膝前。

18、(扇子) ( 遇见) ( 安心) ( 根本) ( 商店)        

19、 A.秋季   B.春季   C.冬季   D.夏季

20、我做作业老是不专心，一会儿做作业，一会儿又吃东西，一会儿又看电视。

21、(一天下午放学后)，天空(乌云密布)下起了大雨。小红(没有带雨伞)，走在后面的(老师)看到了，(急忙)脱下身上的(雨衣)给小红穿上，(自已却淋着雨)。

22、白云飘飘一会儿东一会儿西一会儿左一会儿右。

23、他是个笨拙的孩子,经常笨手笨脚地把东西摔破.

24、防台工作就是要事先准备，届时再来手忙脚乱，也是噬脐莫及。

25、只见，他伸出一支后，捂住胸口，然后一挥而过。

26、美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面，一会儿像离弦的弓箭飞向远方，一会儿停留在碧绿的荷叶上。

27、读完《小魔书》书中《肥皂条镜上画“裂痕”》后，我不由得童心大起，决定在穿上镜上制造的“裂痕”，逗逗妈妈。于是我找出肥皂，切下一条，再削成笔状，走进屋里。见屋里没人，就在镜上画了两下，两条又细又长的“裂纹”制造出来了。离开镜子几步，眯起眼睛看了看，嘿，真像！我对着镜子得意地做了装出着急的样子说：“妈，不好啦，镜子突然自己‘啪’的一下裂了！”“什么？”妈妈着急了，跑进屋去，见穿衣镜上果然有两条裂纹，不问青红皂白，就揪住了我的衣领…

28、写：随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这部分内容。―建立复习本。

29、(1)(如果)观察的角度不同，杨桃的样子(就)不同。

30、皮球掉到树洞里去了，小马伸手到树洞里去掏，小石用两根树枝去夹，小叶拿一把钩子去钩，可是都不行。

31、他一边走，头一边不停地来回转动，一会儿看看桥，一会儿看看桥后面的树。

32、造句：站在他们前头领导他们呢？还是站在他们后头～地批评他们呢？

33、四季如春：大理四季如春，景色宜人，是旅游观光的好地方。

34、上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。是要抓住最能突出人物特点的动作描写。

35、精卫填海是为了(B　)。A.造福百姓   B.报仇雪恨    C.征服大海

36、在珠穆朗玛峰顶发现了鱼类化石，便可推知这里曾是；在南极洲发现有露出地表达上千米的煤层，说明南极洲曾是森林茂盛之地。

37、答：预习的直接目的是为了能在听课中提高效果，因此，预习必须做到找出重点与难点，为此，必须明确内容的思维过程，对其中内容进行理解，有的同学认为预习只是把内容看一遍即可，这是一种肤浅的认识，没有思考的浏览是一种无效的劳动。为了理解知识点，必须坚持理论联系实际，展开丰富的联想，回顾一下已学的知识，把新旧知识联系起来，同时，想一想新知识与现实内容的联系。在预习过程中，必定会有较难理解或不懂的地方，这时，要动笔记上记号，以便听课时，集中精力搞懂它。复习是巩固知识的过程，同时还要做到温故知新，特别对以前做错的地方进行再思考，总结出错的原因，从而对相关知识点进行整理，做到查漏补缺。比较复习法是最常见的复习方法，把相同或相近的知识点进行归类复习，也可把相对的知识点进行对比归类学习。以上是预复习工作的基本的普遍使用的方法，当然也适合理化的学习，而在具体展开时结合具体内容灵活运用。

38、有了错题本和难题本就叫会考试，目的是为以后复习使用。错题和难题反映着许多知识点的联结，掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。