干涩造句子10个字【84句文案集锦】
干涩造句子10个字
1、②掌握故事的语言特点。故事的语言不同于其他文学形式的语言，其最大的特点是口语性强、个性化强。所以当我们拿到一个材料的时候，不要马上就开始练习讲，而要先把材料改造一下，改成适合我们讲的故事。
2、 忙碌的十一月终于要说再见了，接下来就是更充实了12月了。
3、B．惭槐(kuì) 争执(zhí) 绽开(zàn) 花团锦簇(cù)(干涩造句子10个字)。
4、开始练习时，最好选择句子较短、内容活泼的材料进行，这样便于你把握、记忆、复述。随着训练的深入，你可以逐渐选一些句子较长，情节少的材料，进行练习。这样由易到难，循序渐进，效果会更好。
5、这些名人与伟人为我们训练口才树立了光荣的榜样，我们要想练就一副过硬的口才，就必须像他们那样，一丝不苟，刻苦训练，正如华罗庚先生在总结练“口才”的体会时说的：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”练口才不仅要刻苦，还要掌握一定的方法。科学的方法可以使你事半功倍，加速你口才的形成。只要选择最适合自己的方法，加上持之以恒的刻苦训练，那么你就会在通向“口才家”的大道上迅速成长起来。(干涩造句子10个字)。
6、C．迁徙(xǐ) 预兆(zhào) 企盼(qǐ) 落英缤纷(bīn)
7、再看“複”。《颜氏家训·序致》：“魏晋已来，所著诸子，理重事複。”句中的“複”字指重复，可以“复”、“復”，而不可以“覆”、“腹”、“愎”相替代。
8、我将近30年的教学生涯里，一半是在大都会区，一半是在偏乡海边。它是有台湾最大的海岸舄湖，台湾最漂亮的夕阳，黑面琵鹭是邻居，到处是鱼塭。10多年前，当我从台北都会区调到位于台湾西南角的建功小学时，这个学校却带给我不小的震撼。
9、这种练习一定要有耐心与毅力。有人一开始就选用那些长句子、情节少的文章作为训练材料，结果常常是欲速则不达。这就像我们学走路一样，没学会走，就要学跑是一定要摔跤的。而且这个训练有时显得很繁琐、麻烦，甚至是枯燥乏味，这就需要我们要有耐心与毅力，要知难而进，勇于吃苦，不怕麻烦。没有耐心与毅力，那么你将注定是一事无成的。
10、人生如寄：不爱这个想剑走偏锋，想把“蝉鸣”和“惨鸣”偷换
11、窗外，黑色的风凌厉地刮着枝头的枯叶。它们当中有的耐不住冷，一溜烟也不留地被卷走了；剩下的，都紧紧地抓住干枯的树枝，像是要死死地抓住空中最后一抹峥嵘的岁月，高处不胜寒吧！
12、宗小白：太绵密，布景，道具太多，眼花缭乱。
13、(3)小题分析：总分3分，平均分07分 总体得分情况：0分16% 1分7% 2分8% 3分3%。出现的问题：(1)空白卷较多。(2)“之”写成“知”。(3)审题不清，忧乐情怀写成“不以物喜，不以己悲的较多”。(4)“醉能同其乐”错误较多，多字少字，此空空白较多。
14、(解析)C项词语中加点的字注音、书写完全正确。A搓捻(niǎn)，小心翼翼。B惭愧。D穿梭(suō)，不可名状。
15、B.《西游记》中，孙悟空经过火焰山时，不仅没被烧死，还炼就了一双火眼金睛。
16、作文素材汇总(快乐语文天地2021年11月)
17、第是在背熟文章的基础上进行大声朗诵。将你背熟的演讲辞、散文、诗歌等大声地背诵出来，并随时注意发声的正确与否，而且要带有一定的感情。
18、作文素材：历届感动中国颁奖词汇总(2002年—2020年)
19、深秋的黄昏，我漫步在静静的校园，只见花儿凋谢了，树叶干枯了，光秃秃的树丫没精打采地垂在树干上，昔日绿茸茸的草地如今只是一片枯黄。
20、 十二月你好！总想把世界上最好的都给你，却发现世界最好的就是你。
21、 十二月你好，要对我的宝贝好点，对我爱的人好点。
22、B．桑树(sānɡ) 散步(sàn) 取诀 各得其所
23、这一切都是说明了：语法无比重要，这种重要，还是指对母语国家学生的！那么作为外语学习者，这个问题还有讨论的必要么？
24、又读“gàn”，⑴捍卫。⑵立；建立。⑶干部：干群关系。⑷同音“幹”的简化字。事物的主体或重要部分：躯体、主体、干流、干线、树干、骨干。强。做：埋头苦干。能力：才干。有能力的：干练、精干。担任；从事：他干过企业。志节；器量。事情：有何贵干？谋求。古代官吏雇用的奴仆。筑墙板。用。助。
25、A.这部文学名著塑造了众多的人物形象,其中,不少形象个性鲜明,血肉丰满,呼之欲出,给读者留下了深刻的印象。
26、专吸毛发的懒人拖把，抖音108万人点赞，洗脱合2分钟拖完三居室！
27、春天来了，小燕子从南方飞回来了，天空变得更加热闹。路边的小草露出渐渐地脑袋，干枯的树枝长出绿油油的嫩叶。
28、“诵”是对表达能力的一种训练。这里的“诵”也就是我们常说的“朗诵”。它要求在准确把握文章内容的基础上进行声情并茂的表达。
29、 再见，暖和的十一月。你好，寒冷的十二月…
30、一滴水只有放进大海里才永远不会干枯，一个人只有当他把自己和集体事业交融在一起的时候才干最有气力。
31、我们要求的背诵，并不仅仅要求你把某篇演讲辞、散文背下来就算完成了任务，我们要求的背诵，一是要“背”，二还要求“诵”。这种训练的目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。
32、汉·应劭《风俗通·正失·彭城相袁元服》：“然文帝本修黄老之言，不甚好儒术，其治尚清静无为，以故礼乐庠序未修，民俗未能大化，苟温饱完给，所谓治安之国也。”句中的“苟”表示暂且、勉强，义项与“芶”相通，二者可以想替代。
33、④想时全凭心理学家所谓“自由联想”，不拘大小，不问次序，想得一点意思，就用三五个字的小标题写在纸条上。
34、呆瓜：副词的使用上不好。“在关于，以，从、直到”等，少一些更好。同时，整体上平淡无奇。
35、(详解)本题考查辨识错别字的能力。嘹亮：声音圆润而响亮。由词义可知，“撩亮”应为“嘹亮”。
36、D．冠冕(miǎn) 麾下(huī) 珐琅(fà) 野蔌(sù)
37、B．鉴赏 人迹罕至 消释 人声鼎沸
38、B．憔悴(qiáo) 分歧 诀别(jué) 喜出望外
39、(解析)本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。C项正确，其他书写错误的词语应更正为：A项中“芦篷”应为“芦蓬”；B项中“洗耳躬听”应为“洗耳恭听”；D项中“花瑞”应为“花蕊”，“浑为一谈”应为“混为一谈”。
40、(1)每当风吹过，屋檐下的风铃就清脆地响起来。一只毛茸茸的小狗，象绒球似的从草垛旁边蹦了出来。成长的烦恼是苦茶，干涩干涩的；成长的烦恼是坚冰，冰冻冰冻的；成长的烦恼是泪水，无情无情的。
41、D．人们受够了冷洌的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖。
42、(山崩水竭)：山岳崩塌，河川干枯。古代认为是重大事变或其征兆。同“山崩川竭”。
43、B.熟悉的树木、村庄、桥梁……都在不停的后退，成为杜小康眼中的遥远之物。
44、8)劳笠把自己的腼腆忘得一干二净，并且立刻变得随和了。
45、有传说说今晚：阴魂不散，死光又现，鬼魂四处转。愿鬼听到我的呼唤，半夜来到你的床畔，苍白的脸，干枯的手抚摸你的脸；代我向你说一句：晚安！
46、10举世茫茫，可你却很孤独，一个人的战场，一个人流血，从青年战到华发早生，再到暮年凄凉，血气干枯，直到生命之火摇曳，你还会战斗吗？辰东
47、“幹”亦为多音字。读“gàn”时，是同音“干”的繁体字。而“榦”则是同音“干”的异体字。
48、 逆境总是有的，人生总要进击。愿你不要屈从于命运的安排，坚韧不拔，锲而不舍！做永远的生活强者！十一月再见，十二月你好！
49、10如果土地干枯或盐碱化，如果海岸地区、低地以及小岛屿国家被水淹没，居民就无法重返家园。
50、什么意思呢？对于基本的“听”和“说”，你不需要去关注表达的绝对正确性，因为是否在动词后面加一个s、是用定冠词the还是冠词a、到底用will还是would等这样的问题，在沟通中不太重要。
51、 今天是十一月的最后一天，祝愿自己下个月能顺顺利利，即使不会实现但祝福也好。十一月再见，十二月你好！
52、再看“覆”。《论语·阳货》：“恶紫之夺朱也，恶郑声之乱雅乐也，恶利口之覆邦家者。”句中的“覆”指颠覆；《新唐书·李光弼传》：“光弼用兵，谋定而后战，能以少覆众。”句中的“覆”指战胜；《孟子·离娄上》：“既竭心思焉，继之以不忍人之政，而仁覆天下矣。”句中的“覆”指遍及，这些句中的“覆”可以“復”，而不可以“複”、“腹”、“愎”相替代。
53、 十二月，该努力请继续风雨兼程，该放下的变一笑而过，优雅的面对生活的苦涩与甜蜜。再见，十一月，你好，十二月！早安！
54、32)读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。弗兰西斯·培根
55、另外，作为成年人或者青少年，我们思维的深度和广度是远远大于小朋友的。我们树立三观的过程，要求我们仅仅满足于只去表达基本的诉求，我们希望能够使用正确的英文语法进行更加深层次的探讨和更加准确的表达。
56、杨四五：@泡泡破土之后就会面对阳光风雨密林清风啊。。作者认为这是一个学习的过程。
57、临：到；掘：挖。口渴了才去挖井。比喻事先不做好准备；事到临头才动手想办法。含贬义。一般作谓语、定语。
58、A．③②⑤①④ B．⑤③②①④ C．⑤①④②③ D．⑤①④③②
59、A.他相信自己有那个资格：你人气正轻，所差的是他还没有跑过，不敢一上手就拉漂亮的车。
60、是一幅画或一个景物作为描述的对象。第一步，对要描述的对象进行观察。比如，我们所要描述的对象是“秋天的小湖边”，那么我们就要观察一下这个湖的周围都有些什么，有树？有假山？有凉亭？还有游人？并且树是什么样子，山是什么样子？凉亭在这湖光山色、树影的衬托下又是个什么样子，这秋天里的游人此时又该是一种什么心情呢？这一切都需要你用自己的眼睛去观察，用你的心去体验。只有有了这种观察，你的描述才有基础。第二步，描述。描述时一定要抓住景物的特点，要有顺序地进行描述。
61、南山雪：@文心雕虫整体情况不错！就是有些语言让人费解！比如，夏，如水的行板？把“蝉声”改为“蝉”就是一首可以的诗。
62、日销10000瓶的千里追风膏，一瓶就能解决90%的身体疼痛问题，家庭必备！
63、文心雕虫：所有的意见只是偏见。觉得这句话很适合诗歌点评。诗无达诂，多谢各位的意见会去借鉴甄别汲取。
64、(解析)考查字音、字形的识记。A项，“爆怒”应为“暴怒”；B项，“憔悴”的“憔”应读qiáo；C项，正确；D项，“林阴”应为“林荫”。据此，答案为C。
65、我们每个人从小就会模仿，模仿大人做事，模仿大人说话。其实模仿的过程也是一个学习的过程。我们小时候学说话是向爸爸、妈妈及周围的人学习，向周围的人模仿。那么我们练口才也可以利用模仿法，向这方面有专长的人模仿。这样天长日久，我们的口语表达能力就能得到提高。
66、A．憔悴(jiāo) 仿膳(shàn) 瘫痪(huàn)
67、(解析)A.飘——瓢，B洌——冽，C妄——忘。
68、静水流深：结尾似有所指，但前边叙述无意义。
69、C．空灵 响晴 绿萍 兰汪汪
70、酒桶：大凡想要弄点思想出来的，都免不了要刻意一下。
71、宗小白：泥巴有被踢的危险，我们最后要末位淘汰的
72、您的分享，是对我的支持，更是让有缘人明白，醒悟！
73、看着秋风秋雨，漫天黄叶飞舞，不免顿生萧凉之意，咏叹起“秋风扫落叶”的诗句来。这时，风便化成字里行间的精灵，飞进我生涩微苦的青春里。
74、但经验发现，很多的孩子，在刚接触写作的时候常常怕写，也不知道该怎么写，更不想写。所以，我一直在思考，有没有一个方法，可以让孩子爱写，知道怎么写，甚至是享受写作？于是，我从基本的造句练习出发。
75、《国语·晋语六》：“今治政而内乱，不可谓德；除鲠而避强，不可谓刑。”句中的“鲠”指害；《文选·刘孝标〈辨命论〉》：“楚师屠汉卒，睢河鲠其流。”句中的“鲠”指阻塞；《新唐书·刘弘基传》：“王威等鲠大事，弘基与长孙顺德伏閤后，麾左右执之。”句中的“鲠”指阻挠；《后汉书·何皇后纪》：“扶弘农王下殿，北面称臣。太后鲠涕，群臣含悲，莫敢言。”句中的“鲠”通“哽”，指哽咽，这四句中的“鲠”都不可以“骾”相互替代。
76、字词积累——下面词语书写完全正确的一项是( )
77、2021年七——九年级名著导读+知识点大集合汇总
78、②专题模仿。几个好友在一起，请一个人先讲一段小故事、小幽默，然后大家轮流模仿，看谁模仿的最像。为了刺激积极性，也可以采用打分的形式，大家一起来评分，表扬模仿最成功的一位。这个方法简单易行，且有娱乐性。课上、课间、课后都可进行。只要有三四个人就能进行。所要注意的是，每个人讲的小故事、小幽默，一定要新鲜有趣，大家爱听爱学。而且在讲以前一定要进行一些准备，一定要讲准确、生动、形象，千万不要把一些错误的东西带去，否则模仿的人了跟着错了，害人害己。
79、静水流深：@人生如寄还说出来错过了什么，又自己说风。实在人
80、秋天来了，大树脱下了那翠绿的衣裳，枯黄的树叶随风飘落，最后化为春泥，使它脚下的小草长得更加茂盛。冬天里，它那干枯的树枝又会化成跳跃的火苗，给人们带来温暖。
81、有一天，我布置了一篇作文，内容是通过发挥想象力创造一个“超圆满月饼”，送给身边的亲人，期望补偿他们人生的缺憾。这篇作文她写到天都黑了，还在振笔疾书，停不下来，我非常惊讶。
82、一个人在孝养父母之时，自己的儿女也看在眼里，父母以身作则孝敬尊长，就是孩子成长最好的榜样。孩子通过父母的行动，懂得孝的。一个家庭里，如果父母孝顺老人，那么孩子就会孝顺父母，一家人就能和和美美。
83、妈妈的手不像阔太太的手那样白净、柔嫩而富有光泽。她的手是黝黑、粗糙、干枯的，手背上是深深的裂纹，手心上是硬硬老茧。这双手记录着妈妈为家庭的付出，对儿女无私的爱。
