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    关联词语有哪些【44句文案集锦】

  • 发布时间:2023-06-05 13:51 编辑:admin 点击:
  • 关联词语有哪些

    1、(     )我怎样解释,他(       )不相信。

    2、  我的成绩差,可是我能虚心地向老师请教,但是诚恳地向优秀同学学习,所以我有了很大的进步。(关联词语有哪些)。

    3、这本书(     )我的,(      )小明的。(关联词语有哪些)。

    4、  虽然今天天气十分寒冷,却清洁工流下了汗。

    5、虽然……但是……、尽管……还是……、……却……、……然而……、……但是……、虽然……却

    6、(2)(   )他讲得很动听,(   )我听得津津有味。

    7、大致可分为:并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种

    8、☞小学语文考试“不丢分”的答题套路,快给孩子看看!

    9、③表示两种情况中,只有一种更合适:与其不如.,宁可也不。

    10、小学三年级数学暑假作业30篇,给孩子每天做一篇!

    11、例:①只要刻苦努力,成功的道路就会出现在你的面前。

    12、⑴这只空调虽然体积不大,__________。⑵只要你做的事对人民有益,_________。⑶星期天,你是去公园,___________。

    13、B、诚实是美德,无论做什么,都要讲老实话,办老实事。

    14、(1)花生(   )不好看,(   )很有用。

    15、要么他来,要么我去,明天总得当面谈一谈。 

    16、6因果句。分句间是原因和结果的关系,如:“因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。”

    17、  尽管......可是......不是......就是......宁可......也不......

    18、②因为同学们信任你,你所以应该勇敢地接受这份工作。( )

    19、递进关系:后面的分句比前面的分句表达的意思向更重、更大、更深、更难的方向推进一层,分句间的关系是递进的。

    20、概念:各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系,有的分句分别说明描述几种情况,有的分句表示相对相反或同时发生的几种情况。

    21、  第二句,让人念起来感到很别扭,如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面,句子就顺畅了。

    22、A、四合院的房子与房子之间,不是相互连接,就是各自分开,有分有合。

    23、承接句(各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序)如:“看了他的示范动作后,我就照着样子做。”

    24、第一句应该是转折关系,不是递进关系。乱用“并且”,使语意表达不清,应把“并且”改为“却”。

    25、他的字写得(       )快,(     )好。

    26、前面(后面)的分句说明原因,后面(前面)的分句说明结论或结果。

    27、选择关系中的关联词有:是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……要么、与其……不如、宁可……也(决)不。

    28、三是短语。有些短语也可以充当关联词语,如一方面、另一方面。

    29、常用的关联词语有:又......又......、既......又......、一边......一边......、那么......那么......、是......也是......(不是)、不是......而是......

    30、(     )没有老师的耐心教育和帮助,我(       )不会有这么大的进步。

    31、领导一方面肯定了他的优点,(另)一方面也指出了他的缺点。

    32、B、我虽然知道这件事情,但是并不了解事情的全过程。

    33、龙之门大语文由龙之门教育集团和北京四中名师联合研发。

    34、关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系、并列关系、递进关系等。

    35、如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…

    36、  第一句,“却”表示转折的意思并没有错,可是,一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“清洁工”之后,句子就通顺了。

    37、缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语,读了以后,感觉话没有说完。在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”,句子的意思才够清楚。

    38、通过读句子,我们了解了句子的意思。根据句子的意思,我们判断出前后两个分句之间的关系是选择关系。当选大队长的,既有可能是王红,也有可能是张强,他们两人都很出色。选择填写关联词语时,我们就要根据这个意思选择不是就是,填好的句子是这次当选大队长的(不是)王红,(就是)张强。而不能填写与其不如。这样,句子表达的意思才合理,也很通顺,填写正确。

    39、第二句是假设关系的句子,前面一个分句表示假设的情况,后一分句表示结果。因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”,句中的结果就不明确,让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”,句子的意思就清楚了。

    40、   ②小明不光完成了老师布置的作业,还预习了第二天的功课。

    41、()生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开,(     )都没有成功。

    42、取舍关系 两个分句各说一件事,从比较中表示采取一件,舍弃一件,这种关系的复句叫取舍复句。

    43、今晚的月亮是(       )圆,(       )亮。