论语十则理解性默写【21句文案集锦】

论语十则理解性默写

1、《桃花源记》中，点明桃源人祖先定居桃源原因的是：避秦时乱。

2、《论语》中强调无论何时何地都要虚心向别人学习。那么，怎样学习呢？应该：_________________，________________

3、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

4、学生对于基础知识掌握得不扎实。默写题本应是送分题，但是学生由于多字、漏字、错字现象招致失分。(如“齐”与“其”不分等)

5、《琵琶行》中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：“__________,__________”

6、公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用《爱莲说》中的话来说，就是：牡丹之爱，宜乎众矣。

7、人们愿意借书给自己，那时因为作者很守信，这些句子是：录毕，走送之，不敢稍逾约，

8、李白在《行路难》中用“__________,__________”两句象征了人生道路上的艰难险阻。

9、孔子认为，聪明人应具备“_________________，_________________”的学习态度。

10、“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求，至死不改。

11、表达作者微妙复杂的感情语句是何夜无月，何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(主旨句)

12、文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：浮光跃金，静影沉璧;

13、中华民族有着数千年的文明历史，产生了辉煌灿烂的古代文化。它不仅对中华民族的形成和发展产生了巨大的凝聚力，而且对今天在全民族弘扬爱国主义思想，建设社会主义精神文明仍有巨大的现实意义。这些宝贵的精神财富，已成为世界文化宝藏的重要部分，不仅是中国的骄傲，也是全人类的骄傲。

14、范读：学生要体会语气、语调、停顿等。同学们正音正字。

15、第七则：抽生解释、直译。思考为什么把两则合在一起解释翻译。

16、(8)有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到《马说》的一句话：千里马常有，而伯乐不常有。

17、(5)在《论语》中，曾参用“             ，             ”指出有抱负的人只有胸怀广阔、意志坚强才能担当大任，并借此鼓励门人要有理想，更要有恒心。

18、◆诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。

19、(4)《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

20、第一部分主要是考查学生对语言积累运用，得分率在68左右。学生对于识记没有多大问题，这部分失分率最高是第8小题，这是一道语言运用题(判断下列句子有无歧义，并修改非歧义句)，得分率约为4%，因为这是一道超纲题，平时又没有作过相应练习，因此学生得分率较低。此外第3题得分率也仅为30%，(让学生分析出字义属于其基本义的一项)