只好造句【42句文案集锦】
只好造句
1、由于她悲伤过度,神思恍惚,我们原拟对她的访问只好作罢。
2、2) 这次考试，因为没有时间系统复习，我只好仓促应战了。
3、冶炼：用高温熔炼或电解等方法将矿石中的有用成分提取出来。
4、人不为己，天诛地灭，为了生存，我只好顺应天命。
5、这句话用了一些意思相反的词，“轻”、“重”，“缓缓上升”、“慢慢下降”来描写天地的变化以及不同。运用这样意思相对的词语，可以形成鲜明的对比，体现不同事物的不同特点，使我们对事物的认识更加直观。“冉冉”、“缓缓”写出了天上升、地下降的速度很慢。
6、负荆请罪：现表示主动向对方承认错误，请求责罚。本课指廉颇脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。
7、 父亲，树木和鸟朝(zhāo) 朝霞 朝夕 朝气 雾(wù) 大雾 烟雾 浓雾蒙(méng) 启蒙 承蒙 迷蒙 鼻(bí) 鼻涕 鼻梁 鼻祖总(zǒng) 总结 总理 老总 抖(dǒu) 抖动 发抖 精神抖擞露(lù) 露珠 露天 暴露 湿(shī) 湿气 湿度 湿润吸(xī) 呼吸 吸气 吸取 猎(liè) 猎手 打猎 猎物翅(chì) 翅膀 展翅 鸡翅 膀(bǎng) 肩膀 臂膀 左膀右臂重(zhòng) 重量 重大 重要
8、飞：(飞机)(飞翔)(飞向)(起飞)(飞行)(飞鸟)
9、犹就，便。《警世通言·计押番金鳗产祸》：“当时不把女儿嫁与周只好休。”
10、小：(小刀)(小马)(小雨)(小气)(小花)
11、似乎已经穿过了太多的小密室，我们终于来到了一个大套间。现在，重点说游仙诗——比如《放弃》《照看》《仙境》《浮云》《低估》《群贤》《火棘》《无休》《忘机》《悟空》和《无遮》。从某种程度上讲，吊古诗也罢，怀旧诗也罢，感时诗也罢，赠友诗也罢，咏物诗也罢，论诗诗也罢，几乎全都是游仙诗。组诗《绿野》，已得很多首，当然也都是游仙诗，——标题来自清人李百川的一部修道小说《绿野仙踪》，只不过摘出了“绿野”，却隐去了“仙踪”而已。游仙诗是古典诗的一个小传统，主要有两个大宗：一个大宗是“神仙”(寄望于神仙)，一个大宗是“山水”(托身于山水)。两个大宗，时有交错。由此也可以清楚地看到，古代游仙诗，与道家和道教颇有关系。我在少年时代读过的东晋诗人郭璞，就既是游仙诗鼻祖，又是风水学鼻祖。南朝理论家刘勰讲“正始明道，诗杂仙心”，又讲“庄老告退，山水方滋”，上句说“道”的蓬勃导致了游仙诗(这个没有问题)，下句说“庄老”的避让导致了山水诗(事实并非如此)。我认为山水诗意味着游仙诗的泛化，与此同时，山水诗意味着道家哲学向道家美学的转化。如果把“山水”解释为“自然”，把“神仙”解释为“自然规律”，所谓游仙诗也就类似于近来盛行的“自然文学”(NatureWriting)。自然文学的奥义与要领，一个是大地伦理(landethic)，一个是地方感(senseofplace)，一个是非人类中心主义(anti-anthropocentrism)。如果回译成老庄哲学，无非就是避免“天人交战”而促进“天人相合”。《化胡经》写到一个穿天青色长袍的道士用树根接好了断腿，《金华山》写到两个打羽毛球的女道士从手心里沁出了松脂，两者，都是游仙诗又是自然文学吧？我当然并不是道教徒，却像郭璞那样爱山水，像李百川那样爱绿野，因而不厌其烦地写到吾乡的西山、渠河、涪江、较少的动物和较多的植物。以我观我，以我观物，以物观我，以物观物，不过四站路，我却来回走了几十年。最终得到了什么呢？除了平静，就是喜悦——这恰好是对前述“某种危险”的解除。稍微夸张一点儿来说，“我”，已经得到了或得到过“无我”：“这片指甲大的仙境还没有被密探撞破：红尾/水鸲越来越多，斑鸠和黑尾/蜡嘴雀也越来越多，它们从玛瑙堆里选走了/黄色、黑色或灰褐色的草籽。”
12、八：(八天)(八只)(八人)(八个)(八月)
13、战无不胜：形容强大无比，每战必胜。文中指廉颇善于打仗，百战百胜。
14、不假思索★小红没带铅笔，我不假思索借给她。★我不假思索地答应了他的请求。★小明不不假思索地回答了老师的问题。
15、yī 一(一个)(一人)(一只)èr 二(二手)(二月)(二人)sān 三(三天)(三个)(三年)shànɡ上(上下)(上车)(上山)(上来)
16、下：(下来)(下雨)(下去)(楼下)(下楼)(上下)(下课)(下面)
17、19)对他的问话，我一句也答不上来，只好顾左右而言他。
18、第一部分(第1－10自然段)写“完璧归赵”的故事。
19、仅有；刚好。《西游记》第三三回：“才说话时，只好向午，这怎么就黄昏了？”《平山冷燕》第五回：“到次日，果然同到一个人家，领出一个女子来－－年纪只好十五六岁，人物也还中中－－见了礼。”
20、车：(汽车)(卡车)(公车)(开车)(火车)(马车)
21、nǚ 女(女儿)(母女)(女生)(女人)kāi 开(开门)(开水)(开心)(开口)(开车)
22、五：(五个)(五只)(五颗)(五朵)(星期五)(五角星)
23、在妈妈的一再追问下，他只好将事情原原本本地说了出来。
24、按照起因、经过、结果的顺序，讲一讲普罗米修斯“盗”火的故事。
25、爸爸上小学的时候，家里没有电灯，只好在微弱的煤油灯下读书。
26、普罗米修斯为什么要拿取火种?可见他是个怎样的神?
27、rì 日(日子)(日月)(今日)(日本)tián 田(水田)(田里)(田地)hé 禾(禾田)(禾苗)huǒ 火(火车)(上火)(水火)(生火)(大火)
28、tiān 天(今天)(天上)(天下)(天文)(天平)sì 四(四个)(四天)(四年)(四月)shì 是(不是)(可是)(是的)
29、cái 才(人才)(天才)(才干)(才华)mínɡ 明(明天)(明白(明日)tónɡ 同(合同)(共同)(同学)(一同)xué 学(放学)(同学)(学会)(学习)
30、 这本书很好，可惜我钱不凑手，只好改日再买了。
31、第三部分(第16－18自然段)写了“负荆请罪”的故事。
32、果然★妈妈说明天会下雨，第二天果然下雨了。★昨天小明说今天考试，今天果然考试了。★帮助小明的好心人果然是小红。
33、虫：(小虫)(虫子)(益虫)(昆虫)(懒虫)
34、写完这段不可谓不扭捏的开场白，才能叙及我的写作史——新诗写作史，而非新诗评论写作史。可能很多人都有这样的印象，对我来说，新诗评论才是“嫡出”，新诗不过是“庶出”而已。胡亮？新诗？“手痒”而已，“小长假”而已，“见色起意”而已，正应了李敖先生那句著名的怪话——“除了心没动，全身都在动。”然而，这并非事实。在很早的时候，十四五岁，我就想要当一个诗人。此后去蓬溪师校读书，去庭英小学教书，去四川教育学院读书，六七年内，我涂鸦了数以百计的新诗。是的，还上过《星星》呢。从残存的手稿和样刊来看，如无意外，我将见风长成一个貌似不平庸的诗人，一个傻白甜的诗人，一个诗而美则优的诗人，一个被文艺青年热爱到热泪盈眶的诗人。然而，很快，我就觉知到了——其我并没有新诗的天赋；其新诗的天赋必定邻于“某种危险”。我的新诗写作史的中断，成了新诗评论写作史的发端——在四川教育学院读书，从1996年到1998年，我细读了李方先生所编《穆旦诗全集》，写出一篇毕业论文，题目大概就叫做《“丰富和丰富的痛苦”：穆旦诗的主题学研究》。2018年，人民大学王家新先生相邀，欲我参加“纪念穆旦诞辰百年学术研讨会”。我找出并重读这篇毕业论文，羞愧无地，哪里还敢再去北京当众宣读？然而，不管怎么样，这篇毕业论文启动了一个人的平生志业：我先后撰成了——或接近撰成了——诗人论《窥豹录》、诗学札记《诗珠》及八十年代巴蜀先锋诗断代史《朝霞列传》。出于学习或研究的需要，2014年以降，我精读或浏览过数以千计的新诗集；出于服气或不服气，同时写下了数以百计的断章散句。2019年以降，我开始整理这些断章散句——改写，扩写，重写，更多地新写，就收获了这部新诗集《片羽》。如果说《窥豹录》和《朝霞列传》都只是睹睐他人，那么《诗珠》和《片羽》才算是裸裎自我。
35、第三部分(4)：写女娲为补天而四处寻找五彩石，用大乌龟的腿竖立在大地的四方，击杀恶龙，吓退野兽，堵住洪水。
36、说明盘古耗尽了身体的最后力量，实在支撑不住了，为了将天地分开，贡献了自己所有的力量。
37、(1)普罗米修斯盗取火种后遭受了残酷惩罚：宙斯让火神把普罗米修斯锁在悬崖上，让他日夜遭受风吹雨淋的痛苦，普罗米修斯不屈服；宙斯又派凶恶的鹫鹰啄食普罗米修斯的肝脏，让他的肝脏日食夜长，痛苦没有尽头，普罗米修斯被折磨了许多年，依然没有屈服，直到被大力神所救。
38、几乎★我提早一小时到了学校，学校里几乎没有人。★想要不劳而获，几乎是不可能的。★我好久没见小红，我几乎认不出她来了。
39、本文的因果关系比较复杂。从结构上看，全文由“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”3个小故事组成，每个故事都有矛盾的发生、发展和结果，有相对的独立性，但又紧密联系，第2个故事是第1个故事的发展，前两个故事的结果，又是第3个故事的起因，合起来构成“将相和”这一完整曲折的故事。再从内容上看，将相“和”与“不和”，既有表面原因，又有内在因素。蔺相如的一升再升，官位居于廉颇之上，这是将相不和的表面原因，实质上缘于廉颇的错误认识：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我的头上去了。”将相和好的表面原因是蔺相如的宽阔胸襟和廉颇勇于认错、知错就改、负荆请罪，实际上是缘于他们共同的爱国思想，缘于他们共同的认识：将相不和，赵国危矣!蔺相如几次顺利完成使命，也缘于多种原因，他的机智勇敢是重要原因之还有廉颇的紧密配合、当时的斗争形势以及朝野的主导观念等等，这些原因促成了蔺相如的成功。把一个单一的事件置于复杂的社会背景中来叙述，这是《史记》叙事的一个重要特色，这一特色既增加了事件的历史厚重感，又使故事曲折生动，引人入胜。
40、★直到上课铃声响起，同学们才乖乖拿出这节课要用的书。
41、少女：其实跟现代的意思很相近，现代延伸为青年女孩，这里指小女儿。
