无言以对造句【52句文案集锦】
无言以对造句
1、回宿舍的路上，我看见墙角有一位女生正在哭泣，我走过去问她怎么了，她抽泣着说：你……愿意借我用一下你的肩膀吗？
2、不是所有悲伤都是痛，因我不悔曾经感动，不是所有美好都是对，但我宁可在此沉醉。(无言以对造句)。
3、(题目)：两个人在追逐。身上有一个“夸”字和一个“日”字。
4、跟“无语”相近的四字成语有：无言以对、哑口无言、无话可说、缄口无言、无可奈何等。
5、同学道，它们肯定是接吻了，这是告诉我们，秀恩爱都得死！老师：说对了一半，我要说的是鸟的嘴是绝缘体。
6、还有许许多多的奇珍异玩，看的两人瞠目结舌。
7、老板不屑地说：“部队里混了这么多年还这样啊，晚上叫他跟我来一趟吧！”
8、由于人证、物证俱在，他只有哑口无言，承认犯行。
9、看到这钟鸣鼎食的盛大场面，每个人都不禁瞠目结舌。
10、我们热爱着春天，把她写在文字里，把她谱在音乐中。我们都是春天的儿女，跟她在一起的时候，心中的那份欢愉无法言表。我们都是春天的情人，与她在一起，心中就会如灌了蜜。
11、把大脑的令人瞠目结舌的复杂性放到一旁不说，仅看录像就不是一件容易差事。
12、例句：那匹黑色的小马安静地等在原地供主人驱遣。
13、邱老师虽然只教了我们短短的三个月，却成了我们的良师益友。我们爱她，敬她，重她。喜欢老师，喜欢语文，喜欢学习，不得不让你信服。
14、 该词开始走红，是因为9月22日某微博网友发微博称，一个朋友尝试“吃香蕉的同时吃冬枣”之后，看到了人生的走马灯……该条微博立刻引起了网友们的热议，仿佛打开了通往新世界的大门，有经验的纷纷穷尽自己的辞藻来形容那种神奇的体验。
15、“藏怒宿怨”(cángnùxiǔyuàn )：把愤怒和怨恨藏留在心里。指心怀怨恨，久久难消。
16、 中国Freestyle第一人，七步成诗，Diss他哥：煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急。
17、女孩停止了哭泣踩着我的肩膀翻墙出去买好吃的了！
18、上了初中后学生的作业渐渐变多，有些课堂上来不及考的试卷也变成了作业需要学生带回家完成，可在考场上有监考老师的存在，学生尚且能紧张一点，让学生回家做卷子，那就是要多敷衍有多敷衍了。
19、英语翻译：havenothingtosayinreply
20、那种酸涩与疲累,悄然消散,取而代之的,是一种无以言表的喜悦及自信。
21、李艳对哥哥的指责反唇相讥，兄妹俩随即吵了起来。
22、我很喜欢语文，也很喜欢老师。每节语文课，我都会打起十二分精神，专注听课，生怕错过一个字。邱老师满腹经纶，恨不得把她一肚子的墨水全倒进我们的肚子里。只要她的话匣子一打开，她口中的话就会如同滔滔江水连绵不断。“表示心情愉快的四字词有：心旷神怡、兴高采烈、怡然自得、兴致勃勃、眉开眼笑、手舞足蹈、眉飞色舞、神采飞扬、喜上眉梢、喜气洋洋…….”老师一连串说了十几个词语，让同学们应接不暇。尔后，她让同学们一一复述并选词造句，真是不依不饶。只要你稍不留神就会给老师逼问，无言以对，只得陪老师“站岗”一节课。这样的课堂不得不让你全神贯注。
23、无话可说(wu2hua4ke3shuo1)
24、瞠：瞪着眼;结舌：说不出话来。瞪着眼睛说不出话来。形容窘困或惊呆的样子。清·霁园主人《夜谭随录·梨花》：“因耳语其故，公子大骇，入舱隐叩细君，细君结舌瞠目。”
25、那位妇女听说自己的丈夫涉嫌贪污受贿,一时瞠目结舌,不知如何是好。
26、例句：虽然不能咬，但我喜欢直接一棍子敲死，敲得他再不敢聒噪。
27、眼见傅家庄瞬息之间竟遭惨变，已是瞠目结舌，难得其解。
28、在我方一再追问下,对方理屈词穷,瞠目结舌了,场面十分尴尬。
29、王荣上课精力不集中，所以老师提问他时，他瞠目结舌，不知所问。
30、 于是，“人生的走马灯”一词开始不断走红，或将成为“吃香蕉的同时吃冬枣”事件最大赢家。
31、3 当谎言被识破时，他张口结舌，慌忙地离开。
32、海天殇这一番话说得众人将信将疑，个个瞠目结舌。
33、其一当然是时代不同，对学生的教育态度也不一样，从前的老师和家长很严格，对于学生犯错会严厉批评，但是现在的家长多半比较溺爱学生，老师也不愿因因为一点小事就找家长，所以对学生的一些行为都宽容了很多。
34、她不是一个脾气急躁的少女，因此，不会反唇相讥。
35、老师布置作业其实也算是教育工作上的需要，布置作业的最终目的是让学生学好，自己教的学生学得好，自己脸上有光，但是就看老师布置的作业数量了，要知道课堂上基本上是完不成的，所以老师才可以放心地做其他事情。
36、听到小明出了车祸,他的父母一下子瞠目结舌,不知如何是好。
37、造句： 和最高尚的美德以及最凶狠的狗一样，最大的仇恨也是默不作声的。
38、“铃铃铃……”邱老师如期而至，准时“站岗”在讲台上。我定眼审视着老师：橙色的外套，橙色的毛衣，橙色的围巾，橙色的裙子……老师在我眼中成了一道美丽的风景线。
39、“无言以对”(wúyányǐduì )：完全没有充分的理由和语言来反驳。
40、在作业或者试卷上胡乱图画，这放在从前的学生身上是几乎不敢想的，包括90后读书的时候，但凡书本作业有一点胡乱涂写的迹象可能都会被老师和家长批评，但是现在的学生竟然大胆到在考试中明目张胆的涂鸦，为何有此现象呢？
41、噤口卷舌 ( jìn kǒu juǎn shé )
42、无疑，我们将会被告知现在并不是反唇相讥的时候。
43、“目瞪口呆”(mùdèngkǒudāi )：形容因吃惊或害怕而发愣的样子。
44、他们批评他常常说谎，他反唇相讥说世人都说过谎。
45、“哑口无言”()：哑口：像哑巴一样。像哑巴一样说不出话来。形容理屈词穷一时语塞或紧张。
46、那么布置作业的目的也很简单，就是让学生们及时复习巩固所学过的知识，加深对知识点的印象，达到熟练掌握的目的，这样学生在考试的时候才能熟能生巧。
47、那么对于老师给学生们布置作业的目的是为了什么呢？
48、你瞧我，我看你。形容大家因惊惧或无可奈何互相望着，都不说话。觑(qù)。
49、郭凯敏和杜飞飞的字写得既美观又随意，连作为老师的我都自叹弗如，艳羡之情无法言表。
50、当我的骨子硬朗长出羽翼，我开始学会冲您反唇相讥。
51、大熊成年后接触了很多全国各地乃至海外的优秀聋人，他们身上充满了自信以及正能量，在他们的身上我看到了：“我们这些人，除了听不到，没有什么做不到的！”这句话后来成了我的信仰，当我面对失败和诱惑，想要放弃的时候，这句话激励着我一如既往向前进。读高三的时候，班主任问我们：“你们十年后的理想是什么？思考并写在信封上，等十年后再打开看看。”我当时很天真写道：“挽救天下聋人为已任”。这就是我做《大熊讲》自媒体的目标，开始利用这个平台，传播正能量和真善美，传播优秀聋人事迹，努力总会有回报，我相信在未来聋人们的思想素质、精神面貌都将得到很大的提高！让所有的聋人都快乐幸福，充满正能量，这是我的梦想，以前未变，现在也未变，以后更不会变！
