节约粮食ppt课件【65句文案集锦】
节约粮食ppt课件
1、培养幼儿辨别是非的能力，知道什么是对的什么是错的。
2、认真看《儒灵童》动画，启发思考，教师提出如下问题：
3、我就是那只孤单的小老鼠，现在我要出门去找好朋友了，待会儿我请到谁，谁就和我一起坐电梯去找好朋友。
4、 在欣赏本册的同时，我们可以看到绝大部分书画作品曾被历代的皇家、收藏家、鉴赏家等留下了众多的印章，从而我们又可以欣赏到“方寸之间，气象万千”的篆刻艺术。而其中乾隆皇帝“宜子孙”的吉祥印章，专为收藏珍赏书画所用，意为有价值的东西,应该留与后人，惠及子孙万代。因此欣赏中国经典名画，最重“宜子孙”。
5、(6)动手实验：估计13亿粒大米有多重；全国人民一天节约一粒大米，够三口之家吃多久。通过学生自己动手测量计算，深切地体会到节约粮食的作用。
6、(4)小朋友请吃饭吧，老师巡回指导，老师指出错误做法并要求其改正。
7、小结：我们每个人都离不开粮食，吃了粮食身体才能健康，才能长大个。
8、主持人：大家说得真好，每一粒粮食都来之不易，真可谓是“粒粒皆辛苦”呀。浪费一粒米，扔掉一个馒头，实际上就是丢弃了中华民族勤俭节约的传统美德。在历史上有很多德高望众的人，时刻用自己的言行告诫我们要爱惜粮食。现在，有请同学为大家讲一讲伟大领袖毛主席勤俭节约的事例，让我们在聆听中互勉互励吧。
9、答一答，请10位同学答一答有关世界粮食日的相关知识，答对的同学可获得小奖品。
10、 专为宝宝研发设计的超大字版书籍，内含大学、中庸、论语、孟子、孝经、弟子规、三字经、百家姓、千字文。共14册代表中华五千年文明传承的智慧著作，从中领略中国人的人文精神、思想境界。
11、(2)教师可在日常幼儿吃饭的时侯提醒幼儿不要浪费食物。
12、·教师播放课件图然后向幼儿提问：这些是什么?(饺子、馒头、包子、蛋糕)知道他们从哪里来的吗?(农民伯伯种出来的。)·教师引导幼儿相互讨论，自由交流。幼儿回答后教师给予表扬。
13、 教育来不得半点激进, 我们坚守教育初心, 怀抱救世之心,再次推出升级创新版私人订制服务: 名师入园指导, 委培送教下乡, 自然教育热点课程，权威资格认证, 国内外名园观摩…
14、你们知道稻谷是怎样长出来的吗？我们一起来看看稻谷是怎样长大的。
15、了解馒头知识，体会馒头来之不易，在日常生活中落实不丢馒头、不倒饭菜的好行为。
16、①每年的哪一天被联合国规定为“世界粮食日”？
17、(音频)妈妈——开饭了，小红，妈妈给你盛满满一大碗，让我的宝贝多吃点。小红吃不下满满一大碗饭，如果你是她，你会怎么做呢？
18、当你发现有的同学把吃不了的饭菜正要倒掉时，你该怎么办?
19、(2)这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样?
20、第一环节：让幼儿说说、做做，初步了解大米是从哪里来。
21、主持女：小组讨论，遇到下面情况你会怎么办?
22、课件4：如果我们可以把节约的粮食捐给非洲或者朝鲜那些饥肠辘辘的人们，那么我们就可以救下那10亿多人的生命，小孩子们也不会活活地被饿死啊!
23、老师示范：抽一张纸，擦擦小嘴吧。端起餐盘，主动将餐盘放回餐盘回收处。要求：将饭渣倒入指定盆中，其他餐具分类摆放。
24、规则：教师请几位小朋友变身为小鸡"吃地上的米粒"，伸出双手的食指和拇指做小鸡状。每次只可以用手夹一粒米粒，然后把"吃"到米粒迅速的放到纸箱或塑料桶里。看谁把地上的米粒"吃"得又快又干净，给与奖励。
25、播放动画视频《我不浪费粮食》，引导幼儿感知大米的来之不易。
26、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。
27、教师引导幼儿翻开幼儿用书第7页，仔细观察。
28、甲:同学们看了这个感人至深的故事，你们有那些感想呢?
29、(3)和家长联系，习惯养成延续至家庭中落实。幼儿园节约粮食主题教案4活动目标
30、(1)老师：今天我们班来了一位客人，猜猜是谁呢？
31、2022-2023学年度第一学期学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度资料参考(可下载打印)
32、“四楼，住着一只大老猫，它真的肚子饿，想要吃小老鼠，看看看、听听听，猫在哪?”
33、(1)介绍游戏的名称及玩法：选择一种过竹梯的方法，过了竹梯，绕过树林(木桩)脚一定要踩在木桩上，不要掉到地上了，同时走竹梯和踩木桩的时候双手要自然放开，不能拥挤、更不能推其他的宝贝猫。从老鼠的家里搬一包粮食，从旁边的小路跑回来(按箭头方向)，把粮食拿到手上。(教师示范全过程)(机器猫示范)
34、福利领取|教师常用文稿30+篇(计划+总结+方案+述职+报告+心得等)
35、诵一诵，由主持人带头，全班集体朗诵《珍惜粮食》的诗歌。
36、师：快看，图中的小朋友在干什么？他们谁做的对？谁做的不对？为什么？
37、吃饭时不挑食，把自己盛的饭吃完，不要剩饭，不要把饭粒掉到桌子上。
38、进而话锋再一转，还有很多普普通通的美，引导学生说出：随手关掉没人使用的水龙头是美的，随手关掉没人使用的电灯是美的，吃完餐盘中最后一粒米也是美的—————今天我们要探讨的就是“餐盘中的美”(点明班会主题)
39、幼儿园中小学师资培训 幼儿园环创实操培训
40、展示对比画面：面朝黄土背朝天的耕作场面与机械化耕作场景，定格画面———水稻图片。
41、出示组图“旧中国饥荒”，引导幼儿感知当下生活的幸福。
42、提问作为小学生该如何支持？(可分组，适量定餐，不偏食不挑食，吃不完的剩余的可以打包回家再吃，监督亲人朋友，看到浪费及时制止等)鼓掌精彩回答。
43、主持人：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。我们是幸福的一代，没有经历过那饥肠辘辘的年代，也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛，让我们一起来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。
44、小朋友，你知道我能做成哪些食品吗？(据幼儿所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。)
45、出示组图“不浪费粮食”，引导幼儿了解珍惜粮食的方法。
46、(2)教师可在日常幼儿吃饭的时侯提醒幼儿不要浪费食物。
47、(2)你们看，农民们在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的。(农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。)
48、(2)毛泽东的女儿上学时,吃窝窝头时只把里面的枣掏了,其余的都仍掉.要知道,当时有不少人连饭都吃不上.老师把这件事告诉了主席,毛泽东严厉地批评了她女儿.从此,她再也不浪费食物了。
49、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。
50、各阶段开学(学生、教师)(衔接、教案课件、教学计划、教辅)必备清单，请认真阅读，收藏！！！
51、(1)小朋友，这是一碗普通的白米饭(出示实物白米饭)，而“我”是一颗普通的米粒。小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗?
52、(4)总结饭前礼仪：进餐厅，请安静。坐端正，不吵闹。餐饮具，放放好。
53、幼儿讨论：(1)谁做的不好?它是怎么做的?
54、认识我们常吃的粮食，知道粮食对身体的作用。
55、主持开场白：“粒粒皆辛苦”主题队会现在开始。
56、一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。世界是我们的，粮食是世界的！论吃还是家常饭，论穿还是粗布衣。一粥一饭汗珠换。节约光荣，人见人赞；浪费可耻，谁闻谁恶。
57、接着，整理好内容，突出标题。再直观的PPT都是枯燥的，想要让人集中注意力，快速了解到你的观点，就需要你精炼的提取出每个标题。即可以一眼使得你的观点突出，又可以节省别人的时间；
58、活跃气氛在交流与游戏中教导小朋友光盘行动的必要性；
59、——2021年5月22日，袁隆平爷爷永远地离开了我们。我们要怎样珍惜他带给我们的幸福生活呢？
60、教师教师播放课件图8-9图《议一议》，说说谁做得好。
61、引导幼儿自己拿着玩具碗一边模仿吃饭的动作一边念儿歌。
62、"听"故事提问导入：小朋友，你们见过蚂蚁窝吗？为什么萌萌被抬进蚂蚁窝？请听故事《小蚂蚁的仓库》。
63、小麦，是我国北方人民的主食，自古就是滋养人体的重要食物。《本草拾遗》中提到：“小麦面，补虚，实人肤体，厚肠胃，强气力。”小麦营养价值很高，所含的b族维生素和矿物质对人体健康很有益处。
64、小朋友，你们喜欢这两位朋友吗？他们有一个共同的名字叫什么？粮食。
