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    像什么像什么像什么造句【59句文案集锦】

  • 发布时间:2023-09-02 12:02 编辑:admin 点击:
  • 像什么像什么像什么造句

    1、______________________________________________________(像什么像什么像什么造句)。

    2、爱心是一缕温暖的阳光,带给人们快乐和幸福;爱心是寒夜里的一杯热茶,带给人们关爱与温馨。

    3、《西游记》里的主要人物可说是~,连三岁小孩都晓得。

    4、比喻能把一些不好想象的东西具体地说出,借其他类似事物加以说明,令人更加清楚明白。

    5、校园的早晨,是那么的生机勃勃,有亲切的问侯声,也有朗朗的读书声。

    6、她是这样一个~的人,怎么会和那些坏人在一起。

    7、珍惜粮食:锄_____   ______,__ __滴_____  ____。

    8、不管你什么时候来到植物园,都能看到一片郁郁葱葱、生机盎然的绿色植物。

    9、我要走了,你____?这里的风景真美____! 

    10、功亏一篑:比喻做事因差最后一点努力而未能完成。

    11、一望无际的大森林中,树木都郁郁葱葱的挺立着,多么俊俏啊!(像什么像什么像什么造句)。

    12、春天到了,嫩绿的小草将大地点缀得生机勃勃。

    13、看到我们班焕然一新的精神面貌,校长脸上露出了欣慰的笑容。

    14、书籍像一盏明灯,像智慧的阶梯,带领我走向知识的海洋。

    15、他没有什么学识,却~地夸自己无事不通,无事不晓,真是笑死人!

    16、居安思危:处在安定的环境中,要想到可能出现危险或困难。

    17、在郁郁葱葱的森林公园,你能看到清澈的小溪、五彩缤纷的花儿,你会嗅到鲜花的芳香,也能闻到泥土清新的气息。

    18、母亲的爱像大海一样宽广,像月光一样轻柔,给我带来无限的温暖。

    19、常见的比喻词有:“如”、“像”、“似”、“好像”、“像…似的”、“如同”、“好比”等。

    20、这次活动的主要目的就是让同学们感受到祖国改革开放的伟大成就。

    21、 认真小英学习都和小红 非常———————————————————————————

    22、我们的祖国到处是一派~、生机勃勃的新气象。

    23、造句,动词词语,是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。

    24、______________________________________________________

    25、____________是____________。

    26、比喻能把一些不好想象的东西具体地说出,借其他类似事物加以说明,令人更加清楚明白。

    27、 听见哥哥他人有叫———————————————————————————

    28、像……像……像……是比喻句上午形式,使语言生动形象,富有文采。拓展资料:比喻就是通常说的打比方,即用具体的、浅显的、熟知的一个事物或情境来比方另一个抽象的、深奥的、生疏的事物或情境的一种修辞手法。

    29、10千方百计:方:方法。讲:办法。想尽和用尽各种办法。 

    30、得过且过:形容过一天算一天,不作长远打算。

    31、下课了,同学们有的____________,有的______________,还有的______________,个个____________________________________

    32、公园多美呀!树是______________,_________是___________,__________是_______________________

    33、他伤心得无以复加,好像一个被挖空了心的苹。

    34、虽然……但是例:A、虽然父母非常疼爱他,但他还是经常做错事来伤害父母的心!B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙,但是我会努力学习,宽慰父母的心。

    35、这是个难得的好机会,你应赶快去争取,不要让别人~了。

    36、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。

    37、站在这片遮天蔽日的森林里,周围都是郁郁葱葱的树木,让人心旷神怡!

    38、方主任三十年来为公司~,公司决定颁“最佳服务精神奖”给他。

    39、第1招、多辨析,勤模仿造句这个技能在训练上,需要三个多,即:多听、多思、多模仿。多听,就是要让孩子多见识好词好句,孩子们通过大量的阅读,当然包括课本阅读和课外阅读,让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能,凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时,他们才不会感觉到陌生而无从下手。步骤一:熟读这个句子步骤二:依次提问(1)句子里有”谁“?(2)它在哪里?(3)它在干什么?步骤三:进一步提示步骤四:将自己说的句子写下来,不会的字可以用拼音。

    40、这个城市这么大,你想在这里找回遗失的手表,简直是~。

    41、蓝天上挂着一轮火红的太阳,就像一只红彤彤的苹果,像一只火红的大饼,又像一只火红的灯笼。

    42、远处的霓虹灯亮了,像缤纷的梦,像五彩的霞,像绽开的焰火。

    43、也指做事不认真。年轻人如果胸无大志,~,将来肯定没有成就。

    44、老师虚心地向一位工友请教,同学都很敬佩她这种~的精神。

    45、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

    46、包罗万象:内容丰富,形形色色,应有尽有。 

    47、  梦像一片雪花,在空中飘舞,想抓住他,他已经融化了

    48、终于例:A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。

    49、妈妈 姐姐帮助常常干活———————————————————————————

    50、天空的云像棉花,像绵羊,像狮子,又像猎豹。

    51、照样子写句子。(要求学生掌握以下类型句子)

    52、①_____________是用来_______________________________。

    53、太阳像火球一样炎热,又像黄金一样金光闪闪。

    54、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

    55、美丽的云像一群可爱的孩子一样嬉戏,又像一只可爱的羊,千姿百态,各不相同。

    56、1一字一珠:一个字就像一颗珍珠。形容歌声婉转圆润。也比喻文章优美、辞藻华丽。 

    57、抬头望见天上的月亮,觉得它既像一条弯弯的眉毛,又像一只弯弯的小船。

    58、我现在要学好科学文化知识,长大才能更好地为祖国做贡献。