油然而生造句怎么造【44句文案集锦】
油然而生造句怎么造
1、刘壮阳对自己儿子这种行为,也是极其的反感,心中那股恨铁不成钢的念头油然而生,造孽啊,生了这么个没用的龟孙儿子。(油然而生造句怎么造)。
2、29)他是一位慈祥的老人，自信而坚强，做事之前一定会做到胸有成竹;做的时候又小心翼翼，如临深履薄。跟着他学习一阵子后，敬重之心便会油然而生，而从他那里学到的方法也会让我做起事来事半功倍。
3、 语文首先带给我奇妙的形象，譬如“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，全是鲜活的画面，诗句刚一诵读，就有一种齿颊含香的美感，春天，春水，加上浓浓的春意，借助数目字“两个”与“一行”，依靠颜色形容词“黄”、“翠”、“白”、“青”组合在一起．让你觉得美不胜收。妙不可言，于是你只好死命地佩服一个叫杜甫的老爷子。背诵是要背诵的，可是杜甫的诗不像时下的政治考试题那样跟你较劲，你只须漫不经心地念叨一两遍，诗句就如同木楔子一样钉进你的大脑，从此终身受用。
4、我：下周开始是麦子老师来给你们上课了，她是从其他地方来到我们这的，可会教了。
5、比如：材料表述为“在一些人的眼中，中国的工人，现在基本成了流水线操作者的代名词，是不需要多高技术的作业者。”这是在讲一些人对工人的不尊重和不认同，那么在抄写时即可转换为：在一些人看来，流水线上的工人就是一个“零件”，机械的完成规定动作，从事着没有任何技术含量的工作。再如有的申论材料写到“意识淡薄阻碍了文化的发展”，即可转换为 “意识淡薄已经成为了文化发展的‘绊脚石’” 等。(油然而生造句怎么造)。
6、 思汉(父亲：刘思汉)亦要显一手。
7、这个反问，我们不禁发现大人们矫情得有点方向歪了！被小朋友抓到了漏洞！
8、旧时的叙永县城因永宁河穿城而过，故称“永宁”。河东比河西繁华，东城商铺林立、热闹非凡。话说东外街上有一间私塾学堂，学堂里有一位姓曾的先生：知识渊博、教学有方，深受学生的爱戴。曾先生与其学生之间许多有趣之事时有发生。旧学中“而”与“然而”是有很大区别的。“而”是小转折，“然而”称为大转弯。“而”好理解，“然而”却不易掌握。为了让学生们真正掌握“然而”这个大转弯，曾先生便让学生用“然而”造句并要求学生必须联系生活造句。先前许多学生造的句子先生都不甚满意：或是眉头紧锁，或是连连摇头。最后一位学生站起来说道：“一出东门尽有可买之物，唯有弯刀无用。然而瓢背上切南瓜，未尝不可。”曾老先生拍案叫绝：妙！妙！妙极了！
9、(8) 看到了人民英雄纪念碑，我的敬慕之情油然而生。
10、 我非常喜欢仁化丹霞山脚下的断石村，因为村民们非常朴实。他们经常用我听不懂的客家话说笑话，经常一起去烧烤，一起和我说他们生活多么悠闲，一起帮忙给营地做这做那。不管别人怎么评价，我坚信这个村子的所有村民福报多多。因为他们坚持住在原住地，没有搬迁离开这个养育多年的地方。假如中国所有景区的原住民都可以坚守住自己那个家，传统文化的消失总会来的慢一些，最起码我可以在那里吃到绿糊糊的艾糍，香喷喷的油角，还有听说是壹加壹小邱最爱的走地鸡。
11、 我是一个跟随爸爸妈妈迁移到别处生活的人。从小不知道我到底应该是广东人？湖北人还是安徽人？是山东济南人还是东北人？我身上有太多太多不同文化的烙印，这是优点也是缺点。断石村的孩子们知道他们是广东省韶关市仁化县世界遗产地丹霞山断石村的子孙们嘛？是什么让她们认为自己是这里的人？是这里的山还是水？是这里的父母还是伙伴？是这里的文化还是这里的习俗？到底我们是城市人还是乡村的人？为什么我们和别人不一样？
12、大作文写作，在提纲框架解决之后，如何遣词造句(或者换一种说法就是怎样把1000字左右的文章字数凑够)，让大部分的人感到很吃力。很多人一篇大作文写出来，往往是头晕目眩，感觉“身体被掏空”。有位同学说：写大作文全靠自己想，不去用材料，就是舍近求远的傻瓜，难道你的聪明才智已经超过了命题的专家和官员？我认为他说的很对，那到底怎么做？我今天就给大家说一下“抄”材料的注意事项和方法。
13、两位19岁的丹麦小老师走上五中的讲台，这会碰撞出怎样的精彩课堂，交织出何等的人生感悟呢？
14、9)好心情也随着这翩翩起舞的气泡油然而生了。
15、柚子杀菌消毒，增强免疫，桔子止咳化痰。以往一听到我们在武汉有个什么毛病，总是叮嘱多吃一些原生态食物，或者高温烘烤，或者煮水饮用，我们自然没有把这些偏方土语放在眼里。
16、人的一生中，有多少次的相遇与相逢，这节特殊的口语课真是令人难忘。
17、完全自己造句“twofriend,oneisdog,twoislion”。
18、这幅《元宵节神仙姐姐传说》就是慢慢聊元宵节由来的故事，一边慢慢从两个小人开始逐渐涂鸦而来的。说到元宵节要赏花灯，女儿毫不犹豫，提笔就是中间的横贯纸面的那一连串圈圈，倒是简单利落，聊到神仙姐姐，又是大笔一转又变成飞在空中的大圈圈。
19、面对冉冉升起的五星红旗，我油然而生敬意。
20、巧用修饰出亮点：巧用比喻、拟人等修辞手段，并且将修辞的部分用引号强调出来，是增亮点的方法，会更好的抓住考官的眼球。
21、剩下我孤零零一个人了，在这种情况下，我的好奇心油然而生，不禁想要亲自去打听些消息。
22、我登上雄伟壮丽的长城，一种自豪感油然而生。
23、26)一棵棵银杏树，穿上了金黄色的袍子，一株株枫叶树戴上了红冠，一串串圆溜溜、红彤彤的野酸枣，真像挂满树枝的小灯笼。抬头仰望，那参天的青松，苍劲挺拔。望着这傲然挺立的松柏，一种敬意在我心中油然而生。
24、要知道她的英语静默期其实挺长的，一直都是在亲子英语的聆听面上，开口只是复述跟读级别，这可能跟她有很强的自尊心，很害怕说错的心理负担有关。
25、京都有许多很窄很窄的小巷，例如葭屋町、栉笥町通等等，这些光听名字就让人的思古之请油然而生的小街道，至今仍保留着中世纪日本的风貌。大都市里竟还有如此小巷，令人无比诧异。不论是风格简洁明快还是古色古香的各式房屋，都有着京都独特的韵味...寿岳章子
26、“叮铃铃”上课了，一个漂亮的外国小姐姐笑着走进了我们班，一头金发，一双水汪汪的大眼睛，再加上她拥有所有女孩都羡慕但可望而不可及的大长腿……后来在她的自我介绍中我们得知她才19岁，这就更让我羡慕了。
27、这一堂课让我充满了亲切感，原本紧张的心情在不多的几句交流后就荡然无存了，两国之间的友谊这大概就是小小的体现吧。无论是简短的交流还是搞怪的表情，这个丹麦的小姐姐都深深的吸引了我。
28、一个小孩表演某个东西让我来猜。他一直指着上面。
29、28)风景如画的校园，谆谆教诲的老师，朝夕相处的同学，六年来无时无刻不陪伴着我们的事物即将离开我们，一想到这里，恋恋不舍的感情油然而生……
30、(英译)be produced of itself
31、于学生而言，虽然对于“认真就是道”这句话还是不能理解到位。但是，正是这句话打开了学生的格局，令学生对生活有了更为明确的方向，同时也让学生明白了，哪怕是一些很微小的事，也要拿出百分之百认真的态度。
32、在这风朗气爽，丹桂飘香的季节，我校迎来了友好学校丹麦罗斯基勒高中的两位毕业生Diana和Emma。
33、如2013年联考材料一第一段结尾部分这样表述：建国之......工人成了国家和工厂的主人，这极大地激发了工人的工作热情和生产积极性。大庆的“铁人”王进喜“宁可少活20年，拼命也要拿下大油田”的忘我拼搏精神，老英雄孟泰“为鞍钢谱写的一曲自力更生的凯歌”的创业精神，激励着工人们创造出一个又一个生产奇迹，为共和国的建设做出了不可磨灭的贡献。工人的内心骄傲是那么强烈，归属感油然而生。那么我们通过阅读材料，我们可以知道这可以用在谈工人的积极作用上。我们抓住几个关键词：“主人，拼搏精神、创造精神、创造奇迹、作出共献”，就可以将其改写为：曾经的工人们心中充满着骄傲和自豪，充分的发挥着主人翁的责任感，以忘我的拼搏精神与只争朝夕的创业精神，在各条战线上为人民的幸福和国家的发展，做出了不可磨灭的突出贡献。
34、我在准备上课的时候，一转头，看见地上有块地方铺满了水，有几个小孩纷纷告诉我是xx把水弄在地上的。我去拿拖把，一回来，发现那个小孩不见了，我问他去哪了，有个小女孩告诉我他跑出去哭了。
35、农村无网无电视，没书没玩具，除了农具基本也没置备什么孩童的书写手工工具。随身行李只带了3本年味中英绘本，两小盒迷你型蜡笔铅笔，倒是带了几张红纸和墨水毛笔。这样轻简的陪娃装备开始到并未在意，随着归期迷茫，我开始观察，三岁1个月的孩子可以撑多久？
36、相比数学思维，感觉安安在思辨逻辑上更敏感一点，时不时都要把我们难住了，感觉我们自己给自己挖坑。
37、一个极为细微的生活场景，在审美特征上呈现出完全不一样的东西，这体现出诗人审美、价值的态度以及审美的情感。“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，即便你有“万里”出现，在气度和气概，心境和神思上，这样的诗歌都是从门框里取景。伊沙的诗歌读来给人天地间取景的感觉，这是审美上的东西。最懂李白的是伊沙，太多的人是装懂。从审美气息上来看，伊沙和李白十分相似。我们读某个诗人写的一些诗时，可以从他的诗歌里看出他的审美气息以及人生态度。伊沙呈现出的是一种开阔的、壮阔的、打开的一种生命意识，即便是在细小的事和景上。
38、安妈：因为这个病毒外表有一层膜，温度一高，这个膜就化了
39、(例句)面对冉冉升起的五星红旗;我～敬意。
40、看到高警官这么热情的为朋友提供帮助，我的敬意油然而生。
41、任何一个孩子，放到一个宽敞的地方，有了自然生命的地方，总是有自己玩耍的乐趣，不会被我们自以为的一套框住。
42、遵循天地自然法则，就是“道”；因遵循天地自然法则而有所获得，就是“德”。
43、松树要求于人的甚少，回报于人的却数不胜数，这就是我每次看到松树都油然而生敬意的原因。
