保护造句子二年级【31句文案集锦】

保护造句子二年级

1、七星瓢虫保护蔬菜吃害虫(七星瓢虫专吃蚜虫)

2、例如《坐井观天》一文时，第6节”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”句子中的一对关联词语，应该是目前阶段我们接触到的第二对关联词语。之前的一对是“因为……所以”。这个“一……就……”是复句中经常运用得到的。家长在孩子平时阅读文本时，要有这个敏感度，也就是时常地提示孩子，所读的文本中是有一些复句关联词的，多读读这样的句子，可以对文本的理解起到事半功倍的作用，同时也会极大地丰富孩子的口头和书面的表达。

3、要做保护环境的有为之人，不做污染环境的负罪之辈。(保护造句子二年级)。

4、我们必须保护这种模式，因为运动不是与任何其他一种商业类似的活动，我们也不能允许它被如此对待。

5、            在            。

6、之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。

7、那你为什么还在捡(   )谁在乎呢(   )

8、我是消防队员，我要保护百姓财产损失降到最低。(保护造句子二年级)。

9、将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。

10、           好像           。

11、星期一下午，艳艳在教室里            。

12、我继续追问：那能不能也把自己的努力或者刻苦说清楚呢？

13、 消费者协会的任务是保护广大消费者的权利。

14、 利用风力发电，既可节约能源，又能保护环境。

15、我和陈杰都是二年级学生。人造卫星能飞上太空。宇宙飞船也能飞上太空。人造卫星和宇宙飞船                 

16、正在——____________________________________________

17、因有天空，鸟儿的世界充满了欢乐，因有大地，花儿的内心塞满了芬芳，因有河流，鱼儿的生活填满了自由，因有臭氧，人类的生存得以繁衍，臭氧层保护日，保护臭氧，珍惜生存环境！

18、越    越      越    越     越    越    

19、闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部( )

20、火红的枫叶像                         一样纷纷地飘落下来。

21、排句成段。(15分)(　　)我仔细一看，原来是条蚯蚓。(　　)突然从泥土里钻出一条又细又长的虫子。(　　)爸爸说蚯蚓能松土，是益虫，我们要保护它。(　　)我和爸爸正在菜园里拔草。(　　)我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

22、要是—____________________________________________

23、从抗病毒程序保护的系统中清除危害更是雪上加霜。

24、自己的事情                

25、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。例如”湖水、倒映、高山“，这三个词都在一个语境中，就可以启发孩子写”一座高山的影子倒映在湖水中“，然后家长再进一步启发，湖水是什么颜色？(碧绿)湖水是什么样子？(平静)，启发孩子把这些描绘湖水的词用进句子，那么这个句子就既完整又优美了：一座高山的影子倒映在碧绿的湖水中。

26、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。

27、露西给爸爸写信，第一次写“我们”过得很不好，第二次写“我们”过得挺好。(　　)

28、运动员像                                一般向终点跑去。

29、           和           爱吃           。

30、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。