掩耳盗铃的意思是什么【63句文案集锦】
掩耳盗铃的意思是什么
1、春秋时期，有个小偷想偷点东西，看见院子里吊着一口大钟。钟是用上等青铜铸成的，造型和图案都很精美。小偷心里高兴极了，想把这口大钟背回自己家去。可是钟又大又重，怎么也挪不动。他便想把钟敲碎，然后再分别搬回家。
2、英文：tomakeapainstakinginvestigation
3、 他越听越害怕，不由自主地抽回双手，使劲捂住自已的耳朵。“咦，钟声变小了，听不见了!”小偷高兴起来，“妙极了!把耳朵捂住不就听不见钟声了吗!”他立刻找来两个布团，把耳朵塞住，心想，这下谁也听不见钟声了。于是就放手砸起钟来，一下一下，钟声响亮地传到很远的地方。人们听到钟声蜂拥而至把小偷捉住了。
4、 (2)那个人明明知道用手碰铃铛的后果，他不但没有就此打消偷铃的念头，而是想出了一个办法。(在书上找一找，并勾一勾)。明明、就、就、在文中的作用。
5、究竟什么是“恶人闻其过尚犹可”呢，接下来又讲了一个故事：(掩耳盗铃的意思是什么)。
6、硬把错事合法化，只是掩耳盗铃的笨拙把戏，事实的真相，大家心头是雪亮的。
7、春秋时侯，晋国贵族智伯灭掉了范氏。有人趁机跑到范氏家里想偷点东西，看见院子里吊着一口大钟。钟是用上等青铜铸成的，造型和图案都很精美。小偷心里高兴极了，想把这口精美的大钟背回自已家去。可是钟又大又重，怎么也挪不动。他想来想去，只有一个办法，那就是把钟敲碎，然后再分别搬回家。
8、“掩”，普通话读音为yǎn，“掩”的基本含义为遮蔽，遮盖，如掩护、掩体；引申含义为关，合，如掩闭、掩门。
9、反义：出类拔萃、初露锋芒、才华横溢、才高八斗
10、莎翁的故事说来话长，牵涉广泛，而倍特先生以混合著历史学、传记学、文学的优秀素养，精准又广博地为我们抽丝剥茧，撰写出这本不可多得的好书。
11、郑：春秋时代一个小国的名称，在现今河南省的新郑县。
12、 我发现了自己的错误，赶紧改正，还算()吧！
13、掩耳盗铃，就是指自己把自己的耳朵捂住去偷铃铛，以为自己听不见，别人也不会听见。比喻自己欺骗自己。
14、掩耳盗铃的原意：为捂着自己的耳朵去偷别人家的铃铛，掩：遮盖；盗：偷。后比喻自己欺骗自己，明明是掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
15、 春秋时侯，晋国贵族智伯灭掉了范氏。有人趁机跑到范氏家里想偷点东西，看见院子里吊着一口大钟。钟是用上等青铜铸成的，造型和图案都很精美。小偷心里高兴极了，想把这口精美的大钟背回自已家去。可是钟又大又重，怎么也挪不动。他想来想去，只有一个办法，那就是把钟敲碎，然后再分别搬回家。
16、从古至今，美就是一个千丝万缕的大谜题，不知道有多少人都尝试着抽丝剥茧的去了解发现。
17、(示例)：硬把汉奸合法化了，只是～的笨拙的把戏。
18、译文：晋国的大夫范氏灭亡的时候，有个老百姓得到一只钟，想要把它背走。只是钟太大，没法背。于是就用锤去把它打碎，这样钟又轰轰地响起来，那个老百姓怕别人听到响声来抢这只钟，赶忙把自己的耳朵堵起来，以为自己听不见，别人也就听不见了。
19、“范氏之亡也，百姓有得钟者。欲负而走，则钟大不可负；以椎毁之，钟况然有音。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖矣。”
20、而且成语大多由历史故事、寓言、神话、传说等演绎而来，富有较浓厚的民族特色。
21、 师生参与表演：小偷被抓住了，我们要教训这个小偷(学生对小偷说：……老师对小偷说：听了大家对你的教育，你有什么要说的？知道错在哪里了吗？)
22、有的同学做练习册上的题目，照抄后面的答案，这不是()、自欺欺人吗？
23、但事情并不只止于此，如果细细品味，就会有新的收获：“范氏之亡也，百姓有得钟者。”为什么要特别突出这件荒诞之事发生的社会背景呢？再说的直白一些，为什么在“范氏之亡”的时候偏偏就发生了掩耳盗铃的事情呢？
24、硬要将违法的搜括说成是合法的借贷，岂不是掩耳盗铃的做法？
25、3月8日起，开始在“曹灿杯公益学习交流群”进行音频打卡互动。
26、妄想把不法行为合法化，只不过是掩耳盗铃把戏罢了。
27、成语用法：连动式；作谓语、定语、状语；含贬义。
28、江淹曾不无得意地对弟子说：吾本素官，不求富贵，今之忝窃遂至于此，平生言止足之事，亦以备矣。在这种养尊处优的环境下，江淹再也没有写出好的文章。江淹的文思枯竭，江郎才尽。
29、当你如痴如醉爱一个人的时侯，你会乐此不疲地对他(她)身边的人或事感兴趣，这就是爱屋及乌。
30、这个成语出自《吕氏春秋·自知》，原为掩耳盗钟。原文为：百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负。以锤毁之，钟况然有声。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。
31、钟嵘《诗品》："初，淹罢宣城郡，遂宿冶亭。梦一美丈夫，自称郭璞。谓淹曰：‘我有笔在卿处多年矣，可以见还。’淹探怀中，得五色笔授之。而后为诗，不复成语，故世传江淹才尽。"
32、意思是偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
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34、小偷找来一把大大锤，拼命朝钟砸去，咣的一声巨响，把他吓了一大跳。小偷着慌，心想这下糟了，这种声不就等于是告诉人们我正在这里偷钟吗?他心里一急，身子一下子扑到了钟上，张开双臂想捂住钟声，可钟声又怎么捂得住呢!钟声依然悠悠地传向远方。
35、魏文侯燕饮，皆令诸大夫论己。或言君之智也。至於任座，任座曰：“君不肖君也。得中山不以封君之弟，而以封君之子，是以知君之不肖也。”文侯不说，知於颜色。任座趋而出。次及翟黄，翟黄曰：“君贤君也。臣闻其主贤者，其臣之言直。今者任座之言直，是以知君之贤也。”文侯喜曰：“可反欤？”翟黄对曰：“奚为不可？臣闻忠臣毕其忠，而不敢远其死。座殆尚在於门。”翟黄往视之，任座在於门，以君令召之。任座入，文侯下阶而迎之，终座以为上客。
36、小偷找来一把大锤子，拼命朝钟砸去，咣的一声巨响，把他吓了一大跳。小偷着急，使劲捂住了自已的耳朵，发现钟声变小了。小偷高兴起来，“把耳朵捂住不就听不见钟声了吗！”他立刻找来两个布团，把耳朵塞住，放手砸起钟来，人们听到钟声蜂拥而至，把小偷捉住了。
37、掩耳盗铃是非常错误的一种做法，只有真正认清楚事实，了解客观事物发展的规律，才能做出相对正确的决断，这才是智者的做法。这个故事不是让我们学会如何避免被发现，而是单纯教会我们要客观认识世界万事万物，避免犯主观臆断的.错误。掩耳盗铃故事的寓意4掩耳盗铃的成语故事
38、小偷找来一把大锤子，拼命朝钟砸去，咣的一声巨响，把他吓了一大跳。小偷着急，使劲捂住了自已的耳朵，发现钟声变小了。小偷高兴起来，“把耳朵捂住不就听不见钟声了吗！”他立刻找来两个布团，把耳朵塞住，放手砸起钟来，人们听到钟声蜂拥而至，把小偷捉住了。扩展资料：成语寓意
39、掩耳盗铃，就是指自己把自己的耳朵捂住去偷铃铛，以为自己听不见，别人也不会听见。比喻自己欺骗自己。
40、直到现在才明白，这样的人到处都有，这样的事情天天都在发生。
41、请大家务必按照音频打卡文本在群内打卡，坚持学习，坚持进步。
42、做事情一定要诚恳，不要万事都是掩耳盗铃的。
43、解释：丝得一根一根地抽，茧得一层一层地剥。
44、 找出文中写偷铃人动作的词：掩、伸、偷、碰(板书)再加上你的想象和几个同学演一演。教师适当给予指导。
45、在日常使用中，“掩”也常做动词，表示乘其不意而夺取或捕捉，如掩取。
46、出处：出自战国·吕不韦等《吕氏春秋·自知》，范氏之亡也，百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负。以锤毁之，钟况然有音。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。
47、释义：释义“江郎”，指南朝文学家江淹，年轻时很有才气，到晚年文思渐渐衰退。“尽”，完，没了。江郎的文才没了。比喻才思减退。
48、译文：晋国的大夫范氏灭亡的时候，有个老百姓得到一只钟，想要把它背走。只是钟太大，没法背。于是就用锤去把它打碎，这样钟又轰轰地响起来，那个老百姓怕别人听到响声来抢这只钟，赶忙把自己的耳朵堵起来，以为自己听不见，别人也就听不见了。
49、掩耳盗铃：原为掩耳盗钟。掩：遮盖；盗：偷。把耳朵捂住偷铃铛，以为自己听不见别人也会听不见，比喻自欺欺人。
50、掩耳盗铃，意思是偷盗铃铛怕别人听见铃声，而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
51、● 五年级下册数学书答案人教版五年级数学(下册)课本练习参考答案
52、铃声的存在是客观存在的，无论您是否遮住耳朵，铃声都会响起。想要客观存在的任何事物都不会根据人类的主观意志而改变。有些人对自己不利，或者不喜欢客观存在，采取不承认的态度，并认为不存在。这就像“遮住耳朵，抢时钟”一样，这是极端主观的唯心主义，只有我才能表现。如果您不直视客观现实，不要研究它，而采取闭上眼睛倾听的态度，最终将遭受痛苦。
53、(解释)：掩：遮蔽，遮盖;盗：偷。偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
54、春秋时侯，晋国贵族智伯灭掉了范氏。有人趁机跑到范氏家里想偷点东西，看见院子里吊着一口大钟。钟是用上等青铜铸成的，造型和图案都很精美。小偷心里高兴极了，想把这口精美的大钟背回自已家去。可是钟又大又重，怎么也挪不动。
55、掩耳盗铃故事的寓意，我国有很多的寓言故事，这些故事都是多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现，不同的故事的寓意不一样，以下分享掩耳盗铃故事的寓意。掩耳盗铃故事的寓意1掩耳盗铃的寓意：自己把自己的耳朵捂住去偷铃铛，以为自己听不见，别人也听不见。比喻自己欺骗自己，瞒不住的事情还要想法掩盖。
56、课件：选择填上成语——掩耳盗铃、亡羊补牢、揠苗助长
57、小偷找来一把大锤子，拼命朝钟砸去，咣的一声巨响，把他吓了一大跳。小偷着慌，心想这下糟了，这钟声不就等于是告诉人们我正在这里偷钟吗？他心里一急，身子一下子扑到了钟上，张开双臂想捂住钟声，可钟声又怎么捂得住呢！钟声依然悠悠地传向远方。
58、 范氏之亡也，百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负；以锤毁之，钟况然有声。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖也！
59、虚酱短评：好一出现实版“掩耳盗铃”寓言故事
60、这样做犹如掩耳盗铃，除了自己欺骗自己外，还有什么用呢？
61、 学生通过读童话故事，拓展自己的知识面，培养学生的阅读能力，积累成语量。
62、 (学生抄袭作业；老师看到没有学生提问，被学生的假象迷惑，以为学生全懂了；犯罪分子明知自己在犯法，却铤而走险；社会上一些人为了经济利益，置法律、整改于不顾，最后出事了……)
