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    栩栩如生的意思是什么【58句文案集锦】

  • 发布时间:2023-08-09 09:33 编辑:admin 点击:
  • 栩栩如生的意思是什么

    1、临时想的答案,但觉得这个观点还是很可靠很有技术性。

    2、涣然冰释:像冰遇热消融一般,形容矛盾、风波完全消除。

    3、意思:栩栩——活泼生动的样子;生——活的。形容非常逼真,好像活的一样。(栩栩如生的意思是什么)。

    4、清·蒲松龄《聊斋志异·各本序跋题辞〈读聊斋杂说〉》:“形容惟妙惟肖,仿佛《水经注》造语。”

    5、栩栩如生通常用来形容作品中的人物形象、花草鸟兽非常逼真,就像活的一样。

    6、你只是做这个事的人而已,其中之一而已。所以,你怎样看待你跟这个事的关系,这个是最重要的。我一直想我跟绘画的关系,包括我为什么从小画画。为什么?因为我父亲。到今天为止,我都对这个事百分之百地尊重,我从来没有认为我可以凌驾于它之上。我可以随便乱画,但我不乱画画;我可以随手一挥就是一张画,但我不能这样干。从小,这个事就不允许我这样干,我自我再认可自己,再自命不凡,在这个事面前,我都很卑微,什么都不是。所以,我可能更多地喜欢谈绘画它反过来告诉我什么道理。

    7、出处:《庄子·齐物论》:“昔者庄周梦为胡蝶,栩栩然胡蝶也,自喻适志与!不知周也。俄然觉,则茫茫然周也。”

    8、闪烁其词:指不肯透露真相或有意回避要害问题。

    9、(3)鲁迅笔下的人物,一个个刻画得血肉丰满,栩栩如生。

    10、原形容书法的笔力极为强劲。现比喻见解、议论、分析、刻画很深刻。

    11、活龙活现——龙:古代传说的一种灵怪动物。指像活的龙出现一样。形容神情生动逼真,好像就在眼前。

    12、潘冬子的形象也没有成人化地去拔高,去超越特定的历史环境,从少年的视角,塑造了一个纯情、稚气、栩栩如生的形象。

    13、潘冬子的形象也没有成人化地去拔高,去超越特定的历史环境,从少年的视角,塑造了一个纯情、稚气、 栩栩如生的形象。

    14、毛焰:“我希望画面的每一个角落、每一个局部都充满表情。那种‘栩栩如生’的肖像画对我来说,没有意义。”

    15、释义:栩栩:活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真,如同活的一样。

    16、  有一次,他到一个道观去玩,看到一群鹅非常可爱,便要求道士卖给他。观里的道士早就钦慕他的书法,便请他写部《黄庭经》作为交换。王羲之实在太喜欢那些鹅了,便同意了。于是王羲之给观里写了部《黄庭经》,道士便把那些鹅都送给了他。

    17、教室里为数不多的几个人都是在这个国家呆了两到三年的留学生,并且对“美国”这个国家抱有基本一致的好感,而最后的结果也很有意思:

    18、典故:中国古代哲学家庄子在自己著作中曾经写出了这样一个故事:“昔者庄周梦为蝴蝶,栩栩然蝴蝶也,自喻适忘与!”意思是说,庄周作了一场梦,梦见自己变成一只美丽的蝴蝶,比真的蝴蝶还美,活灵活现,在空中翩翩起舞。他自觉得非常快活得意,简直忘记了世界还有庄周这么一个人。襄王听了庄辛的话,感到振奋,封他为阳陵君,采用了他的计谋,收复了不少失地。

    19、 统计做题情况后发现:有70%的学生认为这句话是正确的,20%的学生认为不太正确,但说不出理由,还有10%的学生不能确定。这句话究竟有没有问题呢? 

    20、 令他们心醉的是,那些过往不复、无处寻觅的生活画面,都在这里千姿百态、栩栩如生地保留下来。

    21、巧夺天工:专指精巧的人工胜过天然,形容技艺极其精巧。

    22、明哲保身:指明智的人善于保全自己。亦指因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度。

    23、都有“技艺高超、精巧”的意思。前者指创造性地运用巧妙的艺术构思;后者形容技艺精妙高超。

    24、故宫太和殿前的石雕,可说是巧夺天工、技艺绝伦了。

    25、该土耳其男继续抒发他对日本的敬仰:我看过一个日本的电视节目,他们做了一个实验,把一个钱包放在一个地方,看路人捡到后会不会归还,最后真的还了呢!

    26、表达意思:意思是形容气氛不活泼,也形容人精神消沉,不振作。

    27、(出自):想跑,水裹住他的脚,他就那么半死不活的,低着头一步一步的往前曳。老舍《骆驼祥子》十八

    28、(出自):想跑,水裹住他的脚,他就那么半死不活的,低着头一步一步的往前曳。 老舍《骆驼祥子》十八

    29、接下来是日本女孩Megumi的发言:个性。

    30、“我父母说我名字的意思是给他人施惠,我想这就是我的天命吧。”

    31、如果了解当年实况,任何疑惑都会涣然冰释了。

    32、词性:通常在句中用作形容词,修饰主语或宾语。

    33、出处:朱自清《你我·“子夜”》:“他笔下是些有血有肉能说能做的人,不是些扁平的人形,模糊的影子。”

    34、请大家务必按照音频打卡文本在群内打卡,坚持学习,坚持进步。

    35、每个艺术家不一样,作品命运也不一样。我现在经常想到这些问题。作品都是自己非常投入、严谨认真的状态下创作的,根本不是为了卖的。作品确实会进入不同平台,这个是需要的,但并不是说作品完成就是为了卖的。就这点而言,我甚至特别羡慕一百多年前的艺术家。梵高那个时候没有这个问题,他们的价值是最后体现出来的。因为如此,他们整个一生的创作就非常纯粹,非常自我。现在完全变了,现在作品一旦被认可后——哪怕你是一个广泛认可的艺术家,你的作品仍然要面临被收藏、瓜分利用,被买卖、被交易、被拍卖、被倒来倒去的命运。这些东西对艺术家的内心心态都有影响,想保留以前艺术家的状态是不可能的。以前的艺术家有他们那个时代的问题,面临一些相似的东西,但是没有像今天这么商业。

    36、  他曾经在池塘边练习写字,每次写完,就在池塘里洗涤笔砚。时间一久,整个池塘的水都变黑了。由此我们可以知道,他在练习书法上所下功夫之深了。

    37、(近义词)栩栩如生、跃然纸上、穷形尽相、有声有色、绘影绘声、活灵活现、有板有眼、活龙活现、娓娓动听、绘声绘影、媚媚动听、维妙维肖、妙语连珠

    38、这个嫌犯交代犯罪行为时避重就轻,闪烁其词,意图为自己开脱罪名。

    39、从3月1日开始,“曹灿杯”推出(每日成语)栏目,每天遴选一个成语,从正确发音、遣词造句、背后故事等多方面进行解析。

    40、通常比喻画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真,就像活的一样。

    41、  (1)“惟妙惟肖”和“栩栩如生”都形容表现得非常逼真,但“惟妙惟肖”偏重于酷似,即“肖”;“栩栩如生”意为像活的一样,即“如生”。此外“惟妙惟肖”还可以表现人的表演和模仿非常逼真传神;“栩栩如生”多指艺术作品,不用来表现人的活动。   (2)“惟妙惟肖”强调的是形似,意思是模仿得像真的一样,真假难辨。如:小弟弟学起猴子来,抓耳挠腮,挤眉弄眼,真是惟妙惟肖。   “栩栩如生”强调的是神似,意思是描写、刻画、创作得像活的一样,好像在动。如:石壁上雕刻的龙,形态各异,栩栩如生。   (3)“栩栩如生”一般只适用于描摹文字、艺术作品中的形象;而“惟妙惟肖”除此之外,还可以指在动作、神态、声音等方面模仿得很像。后者的适用范围比前者广泛。   (4)“惟妙惟肖”侧重非常精妙,多用于形容艺术手法,“栩栩如生”多用于形容文学艺术作品中的艺术形象。 

    42、(示例):这些画里的虾所以栩栩如生,是由于他深刻观察过真正的虾的生活,笔墨变化、写照已经达到了极高境界的缘故。 秦牧《虾趣》

    43、出处:出自《庄子·齐物论》,“昔者庄周梦为胡蝶,栩栩然胡蝶也。”(翻译:庄周做了一场梦,梦见自己变成一只美丽的蝴蝶,比真的蝴蝶还美,活灵活现。)

    44、而美国的造就,规模更大。房龙有句话:美国的历史其实就是40个国家的历史的综合。

    45、令他们心醉的是,那些过往不复、无处寻觅的生活画面,都在这里千姿百态、 栩栩如生地保留下来。

    46、我太喜欢每天看到不同种族不同民族的人,我太喜欢看到自己跟别人不一样同时别人也跟我不一样了。

    47、表达意思:意思是形容神情逼真,使人感到好像亲眼看到一般。

    48、日本才应该是全世界最宜居的地方吧!那里的街道总是那么干净,那里的人们总是那么友善,说起来我这辈子从没见多一个会发脾气的日本人…我回他:哦是吗?我就见过发脾气的日本人。(哼我终于知道你为啥一向对我冷淡而对日本女同学那么殷勤了)(不过我真见过两次日本同学发荒唐可笑的脾气,也是事实)

    49、出处:冯德英《迎春花》第八章:“我要是能把他拖出那死气沉沉的顽固家庭,送去参了军,他不就变好啦!”

    50、中国古代哲学家庄子在自己著作中曾经写出了这样一个故事:“昔者庄周梦为胡蝶,栩栩然胡蝶也,自喻适忘与!”

    51、(近义词)萎靡不振、不存不济、不死不活、委靡不振、精疲力尽、黯然魂销、不生不灭、死气沉沉、奄奄一息

    52、匠心独运:意思是独具创新地运用精巧的心思,形容文学艺术等方面构思巧妙。不能用于形容制造工具等。也作‘匠心独具’、‘匠心独妙’。

    53、主要原因是教室的冷气太冷,于是每上完一节课就需要喝杯热乎乎的咖啡、在热乎乎的街面上缓和一会儿。周五这天我喝完咖啡,就把钱包忘门口的长凳上了,但是我丝毫没有察觉!到了下午放学,因为要在门口等安大,我就又坐在了那个凳子上。突然有个韩国大叔跑出来拍拍我:你之前是不是忘了什么东西在这里?没有啊,我开始以为他认错人了。十秒之后我开始翻书包:呀我的钱包!别担心,这位大叔说:去吧台后拿你的东西吧。感激涕零的我提议:让我款待你些什么吧!好呀,我只要最便宜的那个冰美式。我可以请任何你想要的。真的就那个,我的最爱。皆大欢喜。

    54、成语出处:五代·王仁裕《开元天宝遗事·梦笔头生花》:李太白少时,梦所用之笔头上生花后天才赡逸,名闻天下。

    55、(语法):偏正式;作谓语、定语、状语;含褒义扩展资料栩栩如生的近义词:绘声绘色

    56、学习成语,不仅有助于我们正确理解和运用祖国的语言文字,丰富语言积累,为说话、习作、与人交往打下良好的语言基础;还可以开拓视野,增长智慧,提高文化素养。

    57、而且成语大多由历史故事、寓言、神话、传说等演绎而来,富有较浓厚的民族特色。