打比方说明方法的句子摘抄【84句文案集锦】
打比方说明方法的句子摘抄
1、说明文语言有准确严密性和生动形象性两个特点。(打比方说明方法的句子摘抄)。
2、 本文主要描写了庐山的 ，分别从三个方面进行了描写：第一： 第二： 第三：
3、教师过渡词：读《中国石拱桥》与《苏州园林》，年龄越大越喜欢读，这是为什么呢？因为茅以昇、叶圣陶先生作品的语言，哪怕是说明文的语言，都写得相当到位！有同学也许不这么认为，那我就给大家一点帮助，请看大屏幕。同学们注意，右边是茅以昇先生的原话，左边是王老师的习作，同学们比较一下，看看是王老师写得好还是茅以昇先生写得好。
4、上接 说明文阅读技法01：说明对象+内容概括+常见结构
5、那里的天空周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。
6、男人满意地点头。他说是，是X光。只有X光，才能把东西变透明了，我们才能看到它的里面。
7、阅读理解题是每次语文考试的必考题型，也是几乎每名考生语文试卷上必然减分的“漏洞”。而且阅读理解题不同于基础知识题和作文题，不能“堵题”，只能靠平时积累的真本事在考场“厮杀”。其实阅读理解题的出题是有套路的，阅读理解题的应答是有方法的。
8、织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实，即使刮风下雨也能粘住许多飞虫。一日三餐，我每一顿都能吃个够。”
9、人们破坏了这里公有的脆弱的生态植被。(改为“把”字句)
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12、根据文章的主要内容和写作方法判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
13、没有 ，就没有 。
14、快速阅读本单元课文，学会分析作者是抓住事物哪些特征来说明的。
15、孩子们就乘着风纷(fēngfēn)纷出发。
16、
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18、按常规做事，虽然可以预料结果，但却没有了创新，只有打破常规，才能发现新事物。
19、8分类别：鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。
20、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
21、⑤仿用特殊句式，如用“有的…有的…有的…”造句
22、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛就是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
23、zhànróngshānhuīchángyángái
24、(4)每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊(jíjǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
25、师：“说到“桥”，无独有偶，我们已经初步学习了茅以昇先生的《中国石拱桥》。同学请看多媒体，同样是写“桥”，你觉得上面两段文字有什么不同的地方吗？”(教师分别呈现茅以昇《中国石拱桥》和吴冠中《桥之美》的片段)
26、不少同学在完成练习时，往往是做一道题目，看一遍题目，却没想过把所有的题目全部读完，然后再仔细审题弄清题意。为什么要这样做呢？因为出题者在出题时往往会注意题目之间的一些梯度或是内在逻辑联系，特别在比较规范的考试，例如中考语文试卷中的现代文阅读题，表现得尤为明显。在读完所有的考题后，同学们就会对问题有整体的感知，有助于对文章的理解，起到心装全文、融会贯通的作用。
27、长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。
28、花园里，菊花尽情开放，阵阵幽香飘来，使人顿觉神清气爽。树上，片片金黄的叶子飘下来，像一只只在翩翩起舞的花蝴蝶，漫天飞舞，顽皮之极。
29、我来到秋天的树林里。啊!地上落满了树叶，有红的、黄的、绿的……五彩缤纷，美丽极了。一阵风吹来，树上有落下了几片树叶。瞧，有的像小花蝴蝶，扭动着美丽的翅膀翩翩起舞;有的像舞蹈演员那样，轻盈地旋转、旋转……
30、那三人继续喝酒，最后竟使劲地攻击米斯的祖国。“哗”，一把银币、铜币像冰雹一样飞掷到那三人的脸上。
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33、我认真完成了语文作业等各科作业。大家一起欢度佳节。同学们都养成了爱护公物的良好习惯。
34、原来就是一座架在水里的桥，很像一幢长长的房子。
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38、秋天的果园里果实累累，黄澄澄的柿子像一个个灯笼高挂枝头；红彤彤的苹果害羞的绽放出笑容；亮晶晶的葡萄像黑珍珠般透诱人的色彩……赏心悦目之余，你会禁不住垂涎欲滴。
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40、我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。
41、港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。
42、教师追问：在文字之中，你能触摸到作者对蝉的情感吗？我们听到的感情迸发的最强音在哪一段吗？学生找出重点关键段落——26小节。设置情境：(抒情性语调)蝉经历漫长四年的蛰伏，经历黑暗的地下囚徒般的生活，小心翼翼地等待温暖的时光，经历过生命的抉择，经历过死亡的考验，请同学们再次齐读26小节，感受这份来之不易，感受获得新生的喜悦、幸福。(PPT)变形朗读：(将评价性的语言穿插在朗读指导中)作者惊叹于幼虫挖洞的神奇，感慨于金蝉脱壳的不易，悲悯于成虫产卵时的不幸，敬佩于幼虫蛰伏的坚忍。 我们在朗读中感受到作者对昆虫、对生命的哪些情感？预设：对生命的悲悯、热爱、平等、尊重、敬畏。(设计意图)课标指明：阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力。此教学环节基于提升学生语文核心素养为要旨，通过三种不同教学形式的呈现，打通说明文语言关，水到渠成地引领学生真切感受说明文语言的“准确性”、“形象性”和“情感性”。通过品味说明文语言的特征，帮助学生获得准确表达语言的技能。
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45、B．诗人通过星光与花香来表现大海对自己的巨大影响，抒发了热爱大海的情怀。
46、不能。“××”词表……，意思是……。如果删掉，句子的意思就变成了……，过于绝对(不合文意)。“××”体现了说明文语言的准确严密性
47、“ 。”
48、②有的问题是根据文中某段话设计，可以从文中某段找到正确答案；
49、C.人们陆陆续续到齐了。等了很久，却不见主人的面。
50、我这本书要讨论的是生命的第一个阶段，即0~6岁阶段。对这个阶段的研究开阔了我们的眼界，所有人都会对这个阶段的发现深感震撼。
51、金黄的秋天是最神奇的，他能让枫树叶子变得火红火红的，红的像一团团火焰在燃烧。一阵阵风吹过，红红的枫叶轻轻的飘落下来，像一群红衣少女在跳舞。一群群孩子捡起红红的枫叶，往头上一戴，哈!孩子们顿时变成了童话故事里的“小红帽”，“小红帽”在枫树下唱啊，跳啊!
52、D．这首诗格调清新自然，语言凝练含蓄，意境凄清悲凉。
53、天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。
54、? 读一读，唱一唱：声母歌、韵母歌、整体认读音节、汉语拼音标调歌
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56、这是因为当时老百姓还没有真正认识到巫婆和官绅的真面目，西门豹这样做的目的是为了使广大百姓从河伯娶亲的现场受到深刻的教育，觉悟过来。
57、树下就是一片绿油油的草地。草地像给大地铺上了绿毯，草地上有一些鲜花，引来了无数的蜜蜂
58、④从人物语言或动作、神态中，可以看出人物在想什么？
59、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。
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61、从远处看，这两座桥就像就是一个大人带着她的小孩一样，桥的两岸则就是碧绿的草坪。桃林河时的水供人们饮用，灌溉而桃林河上的桥则供人们行驶，参观。
62、①有的问题是根据文中某句设计，可以从文中相应句中找到答案；
63、作引用(引资料)：引用名言熟语、神话传说等，生动形象地说明了……(特征或道理)，使说明内容更具体生动，更有权威性。
64、苦瓜，外形想一个毛茸茸的小宝宝；砍瓜，吃多少砍多少，砍完了还能在一夜之间长出来呢，真的有起死回生术。
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66、D．画线d句表明父亲原本就知道自己的病情，“游戏”只是一个善意的“谎言”。
67、B．诗的前两节重在表现白桦的内在气质，后两节重在描摹白桦的外在形象。
68、庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给她增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。 庐山的云雾千姿百态，那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。 庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山…… 云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。给短文加上标题：
69、3列数字：全世界平均每1秒钟有3个婴儿夭折
70、时间顺序：按照说明对象发生、发展(演变)的先后顺序来安排说明的条理。一般用于人物的生平介绍、科学观察记录、说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。
71、活动3：学以致用——寻觅自读课文中的说明方法 浏览与细读相结合的方式自读《蝉》、《梦回繁华》，找出你认为使用最适合的一处说明方法，并将你的理解分享给同学。
72、xiōngměngbènzhòngqīngyíngmànchángchídùn
73、当时遍体鳞伤的米斯一定很需要钱币，但是当他听到(_______)，他立即将钱币掷还给那三个人，这说明米斯是一个(________)的孩子。
74、? 语文学习最需要做的5件事：阅读、背诵、日记、写作、走进生活！
75、中国石拱桥：几乎到处都有；大小不一；形式多样；历史悠久；有许多是惊人的杰作。
76、? 标点符号的正确书写格式！提醒孩子们考试千万别再丢分啦~
77、第三阶段的两个小的阶段分别对应初中和高中阶段，一般是初中三年和高中四年。具体是三年还是四年并不重要，重要的是，这个阶段也可以分为两个有区别的阶段。12~18岁这个阶段没有前面第二个大的阶段那么平静了。我们知道，教育家和心理学家都很关心青少年教育，就是因为这个阶段的孩子身心发生了很大的变化，就像0~6岁阶段。在这个阶段，孩子的性格表现得很不稳定，很多孩子有叛逆的表现。同样，与第二个大阶段相比，这个阶段孩子的身体也不很稳定。可是，当前的很多学校很少关心这些，他们只要求学生按他们制定好的时间表去学习，不管学生愿意不愿意。孩子们必须遵从学校的规定，长时间地坐着听讲，花很多时间去学习。
78、列数字：地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。
79、我来到秋天的树林里。啊！地上落满了树叶，有红的、黄的、绿的……五彩缤纷，美丽极了。一阵风吹来，树上有落下了几片树叶。
80、④这篇说明文语言生动形象，请找出一例加以分析。
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82、动作也是婴儿需要学习的一个重要内容。新生儿在襁褓中生活几个月之后，他就逐渐能爬能动、能走能跑能跳，并能做各种事情。此外，婴儿还能以惊人的速度学会其他一些东西，比如习惯、传统、宗教等，这些都会深刻地印刻在婴儿的大脑里。儿童学习动作有一定的规律，他对动作的学习不是随意的，每一种动作学习都有特定的时间表。儿童开始学习动作时，他的大脑也开始学习周围环境事物。在此之前，婴儿已有了无意识的心理，从开始学习第一个动作起，他无意识的心理就开始逐渐向有意识的心理活动转变。
83、幸福是染色的画笔，能染红鲜花，也能染绿树叶;能给清澈的湖水染上透明的质感，也能给纯洁的心灵涂抹一层辉煌。
