一年级写一句话【45句文案集锦】
一年级写一句话
1、(2)我________________________，也________________。
2、妈妈晚上_________________________。(一年级写一句话)。
3、西藏的雪山是那么的高大，那么的圣洁，让人心里有种想要膜拜的感觉。
4、今日，晴，我的心情也是如此的，因为今天姐姐要带我去公园玩，我最喜欢姐姐了，每次去公园玩都会给我买好多好吃的，也不会阻止我玩游戏，在旋转木马上我快乐得像只飞翔的小鸟。
5、 书就是人生的路标，他指引着我们的人生。
6、(一天早晨)，小白兔(高兴)地(挎/提)着(篮子)出门(采蘑菇)。走到河边，小白兔(发现)河水(很深)，又没有(小桥)。怎么办？
7、这一种写话练习的格式为：谁→……又……又…… (一年级写一句话)。
8、爸爸说了，我们身体需要各种各样的，所以，我们吃饭时是不能偏食的。
9、请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。
10、今天，同学们到敬老院看望_______。小明正在给_______，小方正在_______，小红_______送到老奶奶的手里。爷爷奶奶和小朋友们______________！
11、◐◑ 自杀学生的父母职业分布，排在第一名的竟是......
12、一个晴空万里、阳光明媚的早晨。天上飘着朵朵白云，今天是小兔子欢欢的生日，好多好多朋友都来祝贺小白兔生日快乐。兔妈妈非常热情，想到自家地里还种着许多大南瓜，妈妈高兴的说：“好吧，那你去南瓜地里帮妈妈摘一个大南瓜回来。”小白兔答应着就跑向地里。
13、看图，请写明什么时间？有谁?在什么地方?干什么?他们在干什么？
14、根据所观察到的内容说一说，在说的时候让学生分清主次，抓住重点，并展开合理的想象。使图画中的内容由静止的转变为生动有趣的生活场景。联系生活实际，表达真情实感。
15、放学了，天下起了大雨，小明、小蓝和小天三人披着雨衣一起回家。
16、小刺猬连忙站起来说：“对不起小白兔，我不是故意的。”
17、小白兔来到离家不远的树林里，它在树林里活蹦乱跳。忽然一阵大风吹来，小白兔没有拿紧气球上的绳子，气球飞走了。小白兔焦急地看着在天空上越飘越高的气球，它心里急得连耳朵都变成“八字”形了。
18、因为他的学习成绩很好，所以老师们都喜欢她。
19、小明想：“青蛙是庄稼的卫士，怎么可以把它们抓起来呢？”正这样想着，小明看见一个人走过来，想买青蛙吃，小明着急了，他想：“保护青蛙人人有责，我要与他们说理去。”小明毫不犹豫地走过去，对那个贩子说：“你把青蛙放了，青蛙可是能保护庄稼的！”那贩子听了，怒气冲冲地说：“我抓来的青蛙是要卖钱的。你没有钱，就走开！”
20、雷锋是________________________________。
21、走进公园，灯火通明，人们有的坐在长椅子上聊天；有的小孩在互相追逐打闹；还有的在小摊前挑选喜欢的玩具。
22、大家应该_________________________________。
23、这些飘落的叶子，好像是仙女撒下的五颜六色的花瓣。
24、小猴子又________________，又________________。
25、________________有_________________________。
26、大象一边________________，一边________________。
27、放学了，天下起了大雨，小明、小蓝和小天三人披着雨衣一起回家。
28、远处的小树林闪着绿幽幽的光，在微风中轻轻摇响绿叶，像是唱着一支动听的歌。
29、可能是昨天太累了，今天很晚才起床，不过妈妈不知道，要不又要说我了，今天很懒，不想写作业呢。玩了一天的游戏很累，不过还是在坚持写日记，好像成了我生活的一部分。
30、 月亮像饱经风霜的老人，不紧不慢地梳理着白花花的月光。
31、(3)小明讨厌________，也________________。
32、图上有 、 和 ，多美啊！
33、今天是星期天，天气很晴朗，天上漂浮着一朵朵白云。一丝丝风也没有。小明拿着网和瓶子兴高采烈地去抓蝌蚪。到了傍晚，他就抓了满满一瓶子蝌蚪。
34、 柳梢有气无力地低垂着，仿佛要钻进地皮，躲开酷热的太阳。
35、 踩在松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。
36、 夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。
37、明天除夕，妈妈把要包饺子的饺子皮，肉馅都准备好了，就等着明天包好下锅了。
38、妈妈给我买了件新衣服，大家都说好看，我也觉得很好看。
39、(1)我爱________________，也爱________________。
40、一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。头，就是要写出是谁或什么；尾，就是要写出干什么或怎么样。如：“明明在教室里画画”这个句子，写得是谁，是“明明”(明明是句子的头)。明明干什么？“在教室里画画。”(“在教室里画画”是句子的尾巴。)
41、请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。
42、你看，小东扶着小树，兰兰培土，甜甜浇水，他们干得多认真呀。
43、冬天来了，下雪了。小朋友们正在给雪地上堆雪人，用胡萝卜做雪人的鼻子，用扫把做雪人的手，用煤球做雪人的眼睛，用一个绿色的桶做雪人的帽子，还给雪人围上了一条橙蓝相间的围巾。雪人的样子真可爱！
44、 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。时间好比一个良医，它能教我们医治流血的伤口，时间如同一位慈母，它将帮助我们抚平心灵的创伤。
