用涓涓细流造句【63句文案集锦】

用涓涓细流造句

1、出处：  《战国策·秦策一》：“犯白刃，蹈煨炭，断死于前者，比是也。”宋·包拯《请救济江淮饥民疏》：“年亢旱，民食艰阻，流亡者比比皆是。” 

2、天下奇观：世界上最奇异的景象；奇怪而少见的事。

3、涓涓细流，读音(juānjuānxìliú)

4、当善良成为生活里的一种习惯的时候，快乐就如涓涓细流，时时在眼眸里流溢，愉悦自己，也快乐别人，感染社会。

5、(出处)明 冯梦龙 《东周列国志》第三十七回：“只见峰峦叠叠，草树萋萋；流水潺潺，行云片片；林鸟群噪；竟不得子推踪迹。”

6、第46期：为官者如何才能从容有度，随遇而“安"？

7、出处：  《史记·范睢传》第七十九卷：“然公之所以得无死者，以绨袍恋恋，有故人之间，故释公。”宋·王明清《挥尘后录》卷六：“(蔡)元度送之郊外，促膝剧谈，恋恋不能舍。” 

8、(拼音)(qiānlǐzhīdī，huǐyúyǐxué)(用涓涓细流造句)。

9、为官者要塑造良好的形象，取信于民，就应该内外兼修。今天我们继续“字说为官”，说文解字“文”，学习为官者如何内外兼修。

10、讲到和“傲慢”的区别，把美国总统到蛮蛮喜欢的三国人物都搬出来举例，赵括也被安上了傲慢，真是煞费乖爸苦心啊。

11、始而涓涓地，继而滔滔地，不休不息地倾泻着。

12、(近义词)“合抱之木，生于毫末”、“九层之台，起于垒土”、“集腋成裘、聚沙成塔”等。

13、中文真是一任重道远的任务啊！现在带菲菲忙，也就是周末搞搞语文，认字眼看着越来越退步，刚蛮蛮和乖爸的对话，乖爸“杀人无数的无数是啥意思？(为了增强兴趣，这人常用些意思比较刺激的组词)”

14、    接下来上场的是二年级教研组推荐的小仙女吴芳艳老师，她所教授的内容是小练笔《我想养只小动物》。吴老师的课图文并茂，让孩子们有直观上的体验。通过展示自己养的小蝌蚪，一步步引导孩子们说出自己想养的小动物，并借助模板把表达付诸笔端，从而使得这节写话课丰富有趣。    吴老师，人美心更美，一节课循循善诱，环节紧凑，赏、说、写、评，孩子们在轻松愉快中学习到了说话写话，吴老师还特别注重低年级孩子养成教育的培养。孩子们有这样的好老师，是一大幸事。

15、今天突发奇想把几年中微博记录的一点学中文段子汇总乐一下，有些地方笑死人不偿命哈。

16、《茂名晚报》：“涓涓细流汇成大海，家家和谐全国和谐。”扩展资料涓涓不壅，终为江河的近义词：堤溃蚁孔、千里之堤，溃于蚁穴。

17、在刘老师的梦想之旅中，她追求着最美的育人艺术。因为她深深地懂得：老师就是一本书，是一本教会学生怎样做人的书，是一本写满阳光与爱的书，是一本激励孩子展翅高飞的书。

18、“气势宏伟”，乖爸例子“长江大桥横跨江面，气势宏伟”，蛮蛮却在怀疑“那不makesense!"。

19、文，从心，文为心声。中国自古便有“文如其人”的说法。用文字表达自己的性情是很正常的事情。当我们用文字来表达自己的思想的时候，那种遣词造句，用腔用调基本都是和自己当下的情绪相符合的。情绪激荡，写出来一定是一泻千里、荡气回肠；情绪平静，写出来一定是涓涓细流、润物无声。总体来说，文章语气和个人当下心境是很相符的，也彰显出一个人的心声。

20、山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。

21、第39期：为官想要“乘物以游心”，秘诀都在这个字上

22、整节语文课，林毅老师分为“词句段运用”“日积月累”两个教学目标开展。课上，林毅主任通过同学们喜爱书籍《西游记》中的“真假美猴王”引入语文园地八“陆续――连续――继续”的词语辨析。学生反复读并思考再用自己的话说出词语意思，林毅老师出示词语错用的句子，让学生判断并分析错误。再运用游戏教学法，请同学到讲台上做选词填空游戏，加深对词语理解。最后出示一幅图片，让学生运用“陆续――连续――继续”造句。紧接着林毅主任运用情境创设法，模拟购物场景营造购物气氛，引出“购物清单”这一教学内容。

23、示例：  又故意与行酒侍儿，窃窃私语，芈氏两次问话，俱失应答。(明·冯梦龙《东周列国志》第四十六回) 

24、乖爸正在给蛮蛮弄中文听写。听写是在国外的孩子学中文最头痛的了，比抄写都还头痛。

25、造句：①水有时候很温柔，如涓涓细流，水有时候很暴躁，冲坏了堤坝在咆哮，水是一种力量，永不停息的流向远方，永远在前进的路上。②涓涓细流，潺潺流过，幽幽水韵，声声怡人。小溪流水哗啦啦，柔美，婉约，别有一般滋味在心头。③涓涓细流，汇在滔滔不绝的大江里；江水像微微拂动的丝绸。④小溪溪水泛绿，涓涓细流，清澈见底。水里面的快活的小鱼和小虾在水里游来游去，好像在捉迷藏呢！

26、蛮蛮接着问为啥去中国混非要学中国字呀，会说不就行了。乖爸说，例如你要看不懂合同，会上当受骗。蛮蛮明白了，想了想说，我会中文。

27、(出处)千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。先秦·韩非《韩非子·喻老》

28、刚听到乖爸在说“娇嫩”，蛮蛮抓脑袋，乖爸提醒，告诉过你记得方法啊，什么东东娇嫩啊？

29、第48期：为官弄虚作假、欺上瞒下？坚决不行

30、解释：  比比：一个挨一个。到处都是，形容极其常见。 

31、第22期：为官者如何识人有术？记住这3点就够了

32、同时，这也是养母们的特殊的日子，她们敞开胸怀把孩子领进一个家。

33、涓涓细流，拼音：(juānjuānxìliú) 详细解释：涓涓：细小的水流。

34、自参加工作以来，刘老师一直从事一线教学和班主任工作。教学上认真细致，精心备课，潜心钻研。将自己的一腔热情奉献给课堂。在十几年的教学生涯中，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，爱岗敬业，勤奋努力，始终以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的心态全身心地投入到教育教学中。几年来刘老师撰写的多篇论文获得国家、省市级一等奖。所执教的课程也在区、市级取得优异的成绩。她指导的孩子曾多次在区、市级演讲比赛、朗诵比赛、情景剧比赛中荣获奖项。正是因为有对教育的热爱，才有了求实钻研的态度、恪尽职守的精神。

35、   三月的蓼城大地，草长莺飞；三月的艺馨苑，蜂飞蝶舞。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，阳光下的艺小人教海扬帆破浪前行！ 本学期实验艺术小学在开学初组内听评课后，各学科各年级组评选出在校内展示的优质课，此次语文有7节校内展示课如约亮相！

36、第26期：为官择人丨真正有智慧的人，懂得如何选择

37、第38期：为官若想妥善处理问题，离不开这个“心法”

38、我在教育的路上种下了一颗爱的种子，静待，一树花开，一路花开。

39、(出自)：汉·陈宠《清盗源疏》：“臣闻轻者重之端，小者大之源，故堤溃蚁孔，气泄针芒，是以明者慎微，智者识几。”

40、今天去我们这边唯一的小新华书店看中文书，一50多男的带一个高大男生进来，老男一直帮男生挑中文识字书，一直说中文在讨论，非常认真。虽然男生基本答英文。最后挑中一套类似一年级读本。结账的中国阿姨鼓励说，说好了学识字，最后是写！

41、美国作家塞缪尔・厄尔曼就曾坦言：“我的文字不过是我思想的涌流。”其实作者人品与作者的作品不啻上游与下游。没有活跃灵动的源头，又怎么会有清澈澄净的下游水呢？人们之所以可以“知人论事”，是因为特定的时代背景可以塑造作者，而作者又会通过其作品表现出自己以及所处的时代。了解一个作者可以更好地品味他的作品，那反过来，阅读一部作品可以揣摩出作者的人品。这就是“读一本好书，如同和一个高尚的人谈话”的原因所在。

42、3月27日下午，语文骨干教师示范课拉开序幕，由林毅主任给大家带来了部编版三年级上册语文园地八这堂精妙绝伦的语文课。

43、涓涓细流，拼音：(juānjuānxìliú)

44、课上，林毅老师巧设问题引导学生说出购物方法：列清单、分类目，由此开展分类游戏加深同学对购物分类认知，再让学生参与“为妈妈列一份购买年货清单”的实践活动，在实践中感受购物如何分类。

45、第24期：君若为官，请记下这4条“铁律”，戳心......

46、第33期：为官者了解真实社情民意的途径原来是这个

47、夫文以行立，行以文传，四教所先，符采相济。励德树声，莫不师圣，而建言修辞，鲜克宗经。

48、引导全体教师见贤思齐、创先争优，形成崇尚“最美”、践行“最美”、争做“最美”的良好师德风尚。在第38个教师节来临之际，特开展红旗小学金普新区教书育人模范事迹展播。

49、蛮蛮恍然大悟，抢着大声说，“我知道了，女的女的~~！”马上下笔开始写。

50、写中国字？看看人家的手笔，看看下面那“米信”：

51、乖爸说，那我考你下，人家说“我好容易才给你找到这本书”和“我好不容易才给你找到这本书”分别是啥意思？

52、示例：  斡离不得汪豹献了李刘隘口，无人阻当，滔滔不绝，把十万大兵尽数渡了黄河。(清·陈忱《水浒后传》第二十回) 

53、愿你每天用大海的胸怀面对，用小猪的感觉熟睡，用南非的阳光晒背，用盖茨的美元消费。

54、juānjuānbùyōng，zhōngwéijiānghé

55、路上说话提到“衰老”一词，蛮蛮问是什么意思，我们做了解释，我说你本来理解为啥，他说“摔脑子”！

56、 人们常说母爱就像那涓涓细流，缓缓的流淌，却温暖了每一个儿女的心。

57、你是大树，我是树叶，一片叶子便是一片春色；祖国！

58、在后来的很长一段时间里，看着这一群可爱的小精灵，我满心欢喜。他们纯真的笑容，会驱赶我一天的疲惫，他们那一句句稚嫩的老师，会让我觉得很幸福。爱与包容无声地流淌在我们之间，让我们建立起师生之间的友谊桥梁。他们会与我分享心中的小秘密，会与我诉说心中的苦闷，会跟我埋怨爸爸妈妈的严格，会与我讲述学习上的困惑……细细碎碎的一切，满怀着的是他们对我毫无保留的信任，我享受着，也小心地保护着，因为那是属于我们之间的小秘密。

59、释义：普通成语，形容液体，涓涓：缓缓流动，涓涓细流：细水缓缓流动的样子。

60、出处：《满庭芳寄友人永乐大典一万四千三百八十一》

61、造句：①水有时候很温柔，如涓涓细流，水有时候很暴躁，冲坏了堤坝在咆哮，水是一种力量，永不停息的流向远方，永远在前进的路上。②涓涓细流，潺潺流过，幽幽水韵，声声怡人。小溪流水哗啦啦，柔美，婉约，别有一般滋味在心头。③涓涓细流，汇在滔滔不绝的大江里；江水像微微拂动的丝绸。④小溪溪水泛绿，涓涓细流，清澈见底。水里面的快活的小鱼和小虾在水里游来游去，好像在捉迷藏呢！

62、 这耳山地区山势连绵,水源众多,一条条细流在山间蜿蜒盘旋,就连他们部落中都有一条涓涓细流。