趣味数学游戏【19句文案集锦】

趣味数学游戏

1、游戏目的：在认识时钟的基础上，发展孩子的逆向思维和判断力。

2、师：小朋友，仔细看，老师这里有一幅图，你们发现什么了吗？

3、事实上蒋老大只要押400个以上的金条，赢的话金条数就会在1500个以上，仍是第一名。

4、   孩子们在这里思维敏捷，活脱脱的一个个“小神童”。

5、生活中的数学游戏就是通过一些简单的游戏来锻炼孩子数学思维的活动。可以发现孩子对数学的兴趣或天赋。

6、一张方桌据掉一个角，还有几个角?答案：5个角(趣味数学游戏)。

7、  我们总说数学是有趣的，但每天都是传统的题型，可能孩子们并没有发现其中的乐趣，圈圈老师为了给伟大的数学添砖加瓦，今天就带来了一场趣味数学游戏大闯关，快跟孩子一起享受烧脑的乐趣吧~

8、尊重学生的主体地位和主体人格，培养学生自主性、主动性，引导学生在掌握数学思维成果的过程中学会学习、学会创造。

9、趣味数学游戏：聪明格(加减乘除法)20008

10、游戏目的：在游戏过程中积累孩子的词汇量，发展逆向思维记忆力及思维的流畅性和敏捷性。

11、趣味数学游戏：聪明格(加减乘除法)2007

12、如果张三说的是实话，那李阿七说的也不错。但只有一个人说实话，张李阿七说的都是假话，只有王五说的是实话，李四是老大。

13、本次活动以“和谐的数学、快乐的数学、创新的数学”为根本宗旨，以一系列数学活动为基本载体，为全体学生展示自身的聪明智慧提供平台，感受数学的魅力，享受数学学习的乐趣，让学生们体验“学数学，其乐无穷;用数学，无处不在;爱数学，受益终身”，让大家感悟数学之美，拥有一双用数学观察世界的眼睛，拥有一个用数学思维认识世界的头脑，从而去发现，去创造。

14、趣味数学游戏：聪明格(加减乘除法)20022

15、(1)两人合作，洗牌，把扑克牌洗均匀，叠整齐，背面朝上，从上往下翻牌。

16、教师：那每组的小朋友都是一样多吗？(不一样)那请每组的小朋友来数一数，你们组有几个小朋友？可以用数字几来表示？

17、指导语：“火车已经停好了，现在请小朋友们为小动物们发号码，拿到几号的小动物一会就搬到第几层去住。请你从列车头的方向开始为它们按顺序发号码。像老师这样，将双面胶的纸撕下来，放在筐子里，从自己的小碗中拿出号码牌，将号码牌贴在相对应的小动物下面。现在请小朋友在小筐中拿出自己的小碗，为小动物发号码牌吧。”

18、结构游戏中，鼓励幼儿按一定的规律排列建构不同的建筑物。