卡耐基口才训练【73句文案集锦】
卡耐基口才训练
1、卡耐基计划在成人夜校讲授公开演讲课。根据他切身的体会，通过学习公共演讲，可以扫除自己性格中的怯懦和不自信，增加与人交往的勇气和信心。并且他认识到，做领导者的必要素质是能够站出来说出自己的想法。
2、若说依着听众的兴趣来演讲，卡耐基口才学这便是个绝佳的例子。艾力克?钟斯顿采用的有计划的冒险事例，实际来自听众的后院。他让听众觉得，他的讲演不是油印出来的拷贝，而是新鲜的，是特地为他们准备的。讲演者依着听众的关切和兴趣而讲，听众是再不会不去注意的。这样，就必然能够很快地进入演讲的角色。
3、《口才的魅力》一书将帮助人们克服恐惧，建立自信，更有效地表达自己的思想。卡耐基的演讲模式融合了公开演讲术、推销术、心理学和商业谈判技巧等诸多方面。他在书中没有列举死板的规则，也不教人发声法、手势法等，他也非常反对背诵讲稿，因为他认为这些都是骗人的陷阱。
4、这有助于抓住听众的情绪，使自己尽快进入角色。因为听众是由个体构成的，他们的反应也如个人一样，公然地批评听众必然导致愤懑。对他们做过的应称赞的事表示赞扬，你就已经赢得通入他们心灵的护照。这是需要你自己去研究一番的。赞扬要得体，不能用夸张、肉麻的辞句，否则，听众会认为是刻意的献媚而感到憎恶。
5、就是这次学完了，以后只要有时间，可随时过来免费提升自己。(卡耐基口才训练)。
6、在1992年卡内基训练开始在全球提供量身订做的企业解决方案。从此以后，卡内基企业培训的专业团队便能针对不同企业培训人才的需求，来设计独一无二的企业内训课程。
7、我在他们学校学了四门课，小班授课，参与式训练。
8、要想把英语口语练习好，首先从基础的英语语法上要引起重视，认真学习语法，通过语法，练习发音，从一开始就要养成发音准确的好习惯，发音准确。
9、哈哈！这样算下来，就觉得学费不贵了，并且那里的陈老师对人很好。
10、多读口才类的书籍，例如：《卡耐基口才训练》、《卡耐基沟通的艺术与处世智慧》《每天学点幽默口才》、《从零开始学口才》、《每天学点说话技巧》等等书籍中含有大量的训练口才的技巧，还蕴含了许多做人处事的道理呢!
11、背书不强调死记硬背，每一个字每一句话都得跟书本上一模一样，锻炼口才只是需要背熟一件事情的大致内容，接下来能够跟别人复述一遍，讲得八九不离没有把故事中的一只鹿，复述成一只马就成了。
12、我们已经知道了口才需具备的五个能力，那么，如何才能拥有口才呢？
13、1950年代也是卡内基训练的国际扩张期，陆续在欧洲，亚洲，南美洲和澳大利亚成立推广机构。同一时期戴尔卡内基训练机构开始聘用专业经理人，并成立了教学、采购、财务与行销等部门来推广日益庞大的业务。
14、为国内600家以上的上市公司及跨国企业提供专业谘询。
15、现在学习英语口语渠道是非常的多的，在电视上我们可以看到很多的中英互译的影视，我们不妨多看一些，这样可以学到很多自己不知道的英语表达，还可以学习到用感情表达出英语口语的发音。
16、走遍天下，只须带上一张嘴。走遍千山万水，说出柳暗花明。这本《练说话练口才——当众讲话与口才训练实务》，对广大职场人员的公众讲话演讲能力、说写能力，特别是年轻人在求职演说、竞岗竞聘、人际沟通等综合素质上有所启迪。
17、 卡耐基口才训练方法一：借别人的经验鼓起勇气。
18、尊重学员个别差异。卡内基训练班根据学员的差异分成了六个课程班，分别为：卡内基演讲班、卡内基人际关系班、卡内基推销班、卡内基顾客关系班、卡内基管理人员班和卡内基人事发展班。卡内基课程教师根据每个学员的基本情况，帮助他们制订自己的学习目标。教师会记住每个人的目标，并指出以后的课程，将会怎样有助于达到他们的目标。学习后，教师会要求学员从各方面和自己受训前的感觉相比，而不是和进步较快、基础较好的学员相比。让每个学员感到自己每天都在进步，这样自信心就会与日俱增，直至自信成为他们生活中的一部分。培训的结果是基础不同，个性各异的学员经过培训后，都得到不同程度的发展。
19、戴尔·卡内基是美国成人教育运动的先驱。他认为：“成人教育不仅仅是指学到科学知识的教育，更应该涵盖对人们创造美好生活的培养。成人教育应该是一门社会关系学方面的学问，在这种意义上，成人课程肯定必须有异于传统教育。成人想增进或发展一种技能以增加生活的某种实效性，这是当今商品社会化所产生的必然的趋势。成人教育，应帮助成人更好的学习和生活。关于学习和生活中的一些基本事实都是社会研究的课题，更应是成人教育的课程内容。”戴尔·卡内基对成人教育的认识源于他背后的教育哲学作为基础。从一开始，他就对约翰·杜威的“实证”哲学感兴趣。教育就是现在，而不是为未来做准备。因此，他把成人最需要的东西列为学习的内容，追求成人课程的实效性。成人学习的内容必须与社会紧密相关，与成人个人的幸福及个体的充分发展休戚相关，这些认识值得我们学习。当然，把成人教育仅仅当做一门社会关系学未免有失偏颇，但这是与当时美国成人需要分不开的。
20、每天都要进行英语口语的练习，这个要坚持下去，从每个单词到每个句子，再到一篇文章，一点一点的用标准的发音来要求自己。
21、我那时才认识到自己是很差劲的……”经历失败后,卡耐基发奋振作,重新挑战自我｡
22、1987年台湾引进卡内基训练进入华文市场。
23、应对当前的需要，在1967年卡内基训练首先推出了领导力相关的培训课程。这些课程最终成长为当前的核心课程-经领人领导班。
24、他所开创的美国卡耐基成人教育机构、国际卡耐基成人教育机构，今天已经拥有遍布世界各地的分支机构多达1700余个。他一生中著有《人性的弱点》、《人性的优点》、《女性的智慧》、《卡耐基口才训练》、《人性的光辉》、《伟大的人物》等多部经典励志书籍，这些书籍曾影响了成千上万人的生活和命运。
25、总是有很多人在对话中会谈及自己表达能力的不足，我身边有许多做销售的，都发展得很好，至少能够得到别人对他的认可，，甚至是谈话中的佩服。我整理了一些关于练好口才的办法，其实，方法很多，但假如你没有豁出去的心，学什么都事倍功半。很多人说表达能力不好，不如说你脸皮薄不敢说。希望看完这些，能提高大家的口才。
26、千万别等到要开口说话时才发现自己信心不足，在锻炼口才的同时，你就要进行心态训练了!首先你可以给予自己心里暗示，告诉自己你是最棒的，然后你可以通过挑战一些你以往不敢直面的难关，去锻炼你的勇气，稳固自信心。
27、我在他们学校学了四门课，小班授课，参与式训练。
28、可以成立一个英语口语小组，和几个志同道合的伙伴一起用英语口语进行交流，期间有什么问题，可以随时讨论，及时解决，有外国朋友的话，可以通过与外国朋友交流来提高自己的英语口语表达水平。马云就是这样。
29、还记得高中的时候，一个英语名师去学校培训，疯子般的声音响彻观众台，这就是疯狂英语，需要有一股疯子般的精神，勇敢大声的读出来，坚持下去，英语口语的水平必定提升。
30、卡耐基认为，不论是处在任何情况、任状态之下，绝没有哪种动物是天生的大众演说家。历史上有些时期，当众讲演是一门精致的艺术，必须谨遵修辞法与优雅的演说方式，因而，要想做个天生的大众演说家那是极其困难的，是经过坚苦努力才能达到的。现在我们却把当众演说看成一种扩大的交谈。以前那种说话、动作俱佳的方式、如雷贯耳的声音已经永远过去。我们与人共进晚餐、在教堂中做礼拜，或看电视、听收音机时，喜欢听到的是率直的言语，依常理而构思，专挚地和我们谈论问题，而不是对着我们空空而谈。
31、要想给别人一杯水，自己要有一桶水。这是一个普通的常识。我们要说给别人听，首先就得自己有。别小看了演讲时的几分钟，论辩时的几句话，就这几分钟、这几句话，需要我们有丰厚的知识积累。
32、戴尔卡内基于1888年在美国密苏里州出生，毕业于沃伦斯堡州立师范学院。作为一名有当演员抱负的销售人员，他前往纽约，并在YMCA开始向成人教沟通的课程。在1912年举世闻名的戴尔卡内基班诞生了。到了1930年代，卡内基开始在全美国招兵买马找代表推广这门日益受人欢迎的课程。
33、对于新手而言，起步就是拿着书本背，背一些故事类的，小说类的书。
34、戴尔·卡内基的成人教育观的启示：成人教育是培养人们过上美好生活的一种教育，能够帮助人们实现自己的追求，促进个体的充分发展;能够有效实现生产力转化，促进社会阶层的流动;对社会文化的继承与传递、批判与选择、协调与统合、创造与更新方面起了十分重要的作用。此外，根据戴尔·卡内基成人教育课程的观点，课程的开设也要根据成人的学习特点，成人的学习是以生活为中心的学习，且以问题或任务为导向。成人学习动机虽然各异，但是目标非常明确，就是学以致用。
35、效果非常好，是朋友介绍的，在重庆东华卡耐基培训学校学的。
36、卡耐基开创的“人际关系训练班”遍布世界各地。他以超人的智慧、严谨的思维，在道德、精神和行为准则上指导万千读者，给你安慰，给你鼓舞，使你从中汲取力量，从而改变你的生活，开创崭新的人生。当今世界最伟大的成功学家在这里与你娓娓而谈，成功会因为你打开本书而成为现实！你若不能做条大路，那就做条小径；你若不能做太阳，就做颗星星；不要以大小来决定你的输赢，但要做，就要做最好的你！
37、在2001年卡内基训练在美国所有的授权机构都被美国联邦政府批准，正式成为各地联邦政府机构可采购的合格培训厂商，透过GSA联邦供应清单GS-10F-0329K号提供其产品和服务。
38、卡耐基口才训练方法三：热情地给予听众诚实和衷心的赞赏
39、有了模仿的对象之后，可以对着练习自己说话时候的眼神、表情、肢体语言，这些细节的搭配，也会进一步提升在直播间的表达效果，比如眼神，千万不要漂移不定。
40、卡内基训练到今天全球有800万毕业学员，卡内基训练是致力协助全球工商界培养竞争力。目前有超过3000的专业讲师，在86个国家以30种语言提供专业的训练。
41、康威尔博士就很注意这一点。他经常在自己的讲演里插入许多当地人的谈述和实例。听众感兴趣，是因为他的谈话内容与他们有关，与他们的兴趣有关，与他们的问题有关。这种与听众最感兴趣的联系，也就是与听众本身的联系，将可稳获听众的注意，并能保证沟通的线路畅通无阻。
42、这次获胜,对他的一生产生了非同小可的影响｡
43、学语期的婴儿之所以能快速学会说话，只因为他们懂得模仿大人的说话，你要练好口才，也离不开模仿。你可以向口才好的人模仿、学习他们的口才，然后摸索出适合你自己的说话方式与技巧，你的口才自然就会有所提高了。
44、全世界超过86个国家设有分支机构，并拥有一致教学内容与品质。
45、能力2：看的能力 其实多看，可以为多说提供素材和示范，例如：多看电视、书报、电影等多语言交谈的节目，这样不仅可以陶冶情操、丰富生活，另外还可以学习到他人说话的方式、技巧和内容。
46、尽量使每一个学员都感到自在。成人学习者能否感到满意，他与教师及同学的关系起着很重要的作用。卡内基课程的教室环境中，所有学员都是朋友，大家在友善的气氛中分享着学习成果。教师也都富有积极进取精神，乐于鼓舞人的品质。
47、既然口才的重要性那么显著，那么需要怎么去提高口才呢？口才具备的五大能力是什么呢？
48、卡耐基口才训练的资料四：戴尔·卡内基的情商教育观
49、学费是有点贵，刚开始也觉得挺贵的，不过他们学校是一次交费，终身复训。
50、学费是有点贵，刚开始也觉得挺贵的，不过他们学校是一次交费，终身复训。
51、从1912年开始，卡内基不断地试验新的教学方法，并且采用了符合他自己目的的教学方法。经过不断的探索，他把完形心理学派的理论及艾默尔·柯乌尔提出的“自我暗示法”作为其教学的理论基础。
52、卡耐基口才训练的资料二：中国大陆卡内基训练简介
53、要练好口才，你的口就不能停!无论何时何地，你都要把握机会，不断与人进行交流。当然，你要注意交流的方式，尽量巧妙地开头，然后与对方交流一些他感兴趣的事情，再深入交流。这样不仅能训练你的口才，还能增强你的胆量。
54、卡耐基，被誉为20世纪最伟大的心灵导师和成功学大师，美国现代成人教育之父，同时他还是著名企业家、演讲家。他运用心理学知识，对人类共同的心理特点进行探索和分析，开创和发展了一种融演讲、推销、为人处世、智力开发等为一体的独特的成人教育方式。
55、现在每天都有大量的人在认真地探讨卡耐基的教学课程,但他们应该明白:卡耐基自己的经历就是一部活生生的教材｡
56、能力5：说的能力 说是语言表达能力最高的境界，平时只要多说，那语商能力就会快速的提升，因此，要做好以上四种能力，那说的能力就会提高很快。
57、卡耐基口才训练沿用的美国演讲口才专家的思想，卡耐基时美国著名的人际关系学大师，西方现代人际关系教育的奠基人。其在1936年出版的著作《人性的弱点》，70年来始终被西方世界视为社交技巧的圣经之一。他并在1912年创立卡内基训练，以教导人们人际沟通及处理压力的技巧。
58、卡耐基口才训练方法二：应当根据听众的兴趣来讲演，即可以有效地抓住听从。
59、戴尔卡内基于1936年完成了非常畅销的著作“如何赢得友谊和影响他人”。这个里程碑让他的核心价值观在全美国迅速蔓延。此外，卡内基也开发了第一个销售培训课程，后来成为现今的巅峰销售班。
60、他在后来的回忆中不无自豪地说:“我虽然经历了12次失败,但最后终于赢得了辩论比赛｡更为激励我的是,我训练出来的男学生赢了公众演说赛｡女学生也获得了朗读比赛的冠军｡从那一天起,我就知道我该走怎样的路了……”1908年,卡耐基仍旧很贫穷,但与两年前进入师范学院时已有天壤之别了｡他成了全院的风云人物,在各种场合的演讲赛中大出风头｡全院的师生对他刮目相看;但他并不满足于此,他开始走出学院去扩大自己演讲的影响了｡
61、要确实有百分之百的真诚。没有诚意的话语，或许偶尔会骗过个人，却永远骗不了听众。如“这样高度智慧的听众”，“来自各地的美女和侠士特别聚会”，“我真高兴在这儿，因为我爱你们每一位，”等等，这样的话千万不要说，因为如果表示不出真诚的赞赏，就一点作用也没有。
62、卡内基的公司在1954年注册成为戴尔卡内基训练机构。戴尔卡内基在1955年过世，但他所推广的核心价值却延续了几十年，直到今天都在全球各地广为流传。
63、鼓舞每一个学员追求自我发展。美国哈佛大学的心理学教授威廉·詹姆士曾评价卡内基的成就“与我们的成就相比，我们只不过是半醒着，我们只利用了身心资源的一部分。卡内基帮助职业男女开发他们蕴藏着的潜能，在成人教育中开创了一种风摩全球的运动。”卡内基课程促使人们努力向前，并向自我挑战，它激发并增强人们的自我价值和人生目标。由卡内基开创并倡导的个人成功学，已经成为他生活的时代的有志青年迈向成功的阶梯。通过他的传播和教导，许多人明白了积极生活的意义，并由此改变了他们的命运。
64、完形心理学派理论。完形心理学家认为，人们应该考虑到一个情况的整个形态，而不是考虑这个情况中的各个组成部分。他们认为：“整体美比它的各个部分的总和要大。”这个观念通过教师而运用于卡内基课程中，也就是教师关注的是整个的个人。集中关注于事情的整体，而不是它的各个部分教师就可以从学员身上引发出肯定而积极的行为反应。关注成人学员的整个人的发展，而不是他某个方面的发展或者某方面的不良表现，这样有助于学员的整体发展与全面发展。
65、现在每人都有一部手机，我们可以下载一些英语发音资料，通过多听一些外国人的发音，进而提高自己的英语口语表达能力。
66、但他没有演说的天赋,参加了12次比赛,屡战屡败｡三十年后,卡耐基谈及第一次演说失败时,还以半开玩笑的口吻说:“是的,虽然我没有找出旧猎枪和与之相类似的致命东西来,但当时我的确想到过自杀……
67、为因应职场的专业人士需要密集的团体沟通训练，卡内基训练在1985年推出了策略简报班(现称为震撼力陈述班)。
68、他倡导人们自然地发挥自己的潜在智力，从而做到在各种场合下都可以轻松自如地发表演讲，为人们博得声誉、获得成功铺平道路。卡耐基的这部著作通过生动的实例和严谨的语言，帮助大家在语言方面获得更大的成功，使人们受益终生。
69、效果非常好，是朋友介绍的，在重庆东华卡耐基培训学校学的。
70、 卡耐基口才训练的资料三：卡内基训练历史
71、 卡耐基口才训练的资料一：全球卡内基训练简介
72、各位奥克拉荷马人，对于危言耸听的贩子们，再熟悉不过了。你们不必回想太远便会记起来。他们一向将奥克拉荷马州列于书本这外，以为它是永远绝望的冒险。在一九三○年，所有绝望的乌鸦都告诉其他的乌鸦们说：“最好避开奥克拉荷马，除非自己携带口粮。”他们把奥克拉荷马的将来归为永恒不变的新美洲沙漠的一部分，认为永远不会再有东西开花的，但是到一九四○年，奥克拉荷马却成了花园地带以及人们举杯祝颂的对象。因为，这个地方再一次地有小麦彼浪起伏，散放清香。再过短短的十年之后这个长久干旱的干燥地带，遍地长满了很高的玉米长茎，这是信仰的结果，也是有计划冒险的结果……因此，我们观望自己的时代时，总是向往较佳的远景。当我准备来访时，我曾去寻找档案里的《奥克拉荷马日报》，看看一九○一年的春天是怎样的。我想尝尝五十年前在本地的生活滋味。结果我发现了什么?我发现了当地人全都很重视奥克拉荷马的未来，他们都对未来充满了希望。”
