苍翠欲滴的意思和造句【58句文案集锦】

苍翠欲滴的意思和造句

1、  苍翠( )滴    落( )缤纷      勤学( )问    津津有( )(苍翠欲滴的意思和造句)。

2、1绝： ①奇山异水，天下独绝       绝：独一无二

3、找出描写卖木雕少年言行的句子，并想象他当时是怎么想的？

4、                                                 

5、(2)这里的“挨”字用得真好！(第9自然段)

6、(1)联系上下文，我理解了“鲜艳”的意思。

7、tǎn毯　xuàn渲　lè勒　yín吟　yū迂　jīn襟　tí蹄　mào貌　jū拘　xiū羞　sè涩　jiāo跤　piān偏　yá涯

8、 在这层峦叠嶂、郁郁葱葱之间,春天,杜鹃盛开,争奇斗艳,使你仿佛置身于花的海洋;

9、让学生在不同的底上画高，再次感受底和高的相对性。

10、 联系上下文，揣摩下面句子中人物的心理活动。 

11、②乃不知有汉       乃：竟，表示出乎意料。

12、⑴假如你担任本次活动的主持人，你的开场白是：

13、草原确实太美了,那么,老舍先生笔下的草原又是怎样的景色呢?请大家边听录音朗读,边看课文,想想课文主要讲了些什么。

14、北风(  )号   饱(  )风霜    精神抖(  )    不(  )其数

15、(解释)：犹言郁郁葱葱。草木苍翠茂盛的样子。

16、《七颗钻石》的作者是(俄)国的(列夫。托尔斯泰)。

17、释义:形容草木苍翠茂盛，也形容形势良好，生机勃勃。

18、第17课《可贵的沉默》：我要把自己喜欢的词句抄下来。

19、大师着眼的地方都是广大宏阔的星辰大海，具体的操作则是二流作家的看家本领，所以个人的操守和行动的做法，要到不同的人那里去寻找。福楼拜说：

20、(语法)：作谓语、定语、补语；形容草木茂盛的样子

21、(1)能够作出这个决定真了不起！(第2自然段)

22、d、“What’sintheclassroom?”引导学生回答教室存在有的东西。(在学生回答的句子中，提示并解释单词复数的变化形式及用法。)

23、(1)_________________________，阴阴夏木啭黄鹂。

24、应有尽有：应该有的全都有了。形容物品很多。

25、孤苦伶仃、饥寒交迫、孤单失群、垂头丧气、诚心诚意、和颜悦色

26、田地荒芜：田地因无人耕种或管理而长满野草。

27、(　蒙蒙)的细雨　　          (　甜润)的露珠　　　

28、建议同学们要有计划的、合理的安排好复习时间，从从容容地复习，复习内容较多，针对自己的实际情况，有选择的进行，或者在复习过程中，及时调整复习计划。

29、ào  mì  qīnɡ xī kě jiàn

30、看到下面这些词语，你联想到什么？请你写一篇作文，让这些事物在你的文章中“活”起来吧。(字数不少于100字)

31、(1)前方,山峦起伏，放眼望去，是一片长长的山岚，山峦之上古木参差，苍翠欲滴，碧绿长青。

32、但父亲却真办到了。父亲兴高采烈地跑回家，告诉他，镇中学同意让你插班旁听了。他顿时泪眼滂沱，可以想象，这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀！他哽咽地说：“爸，您受苦了，都是儿子不孝。”父亲憨憨地笑：“只要你能改就好。”他下跪起誓：“一定痛改前非，考上大学。” 

33、(2)学习伙伴提出：“我”怎么会忘记自己是在看荷花呢？

34、有感情地朗读。从天到地,从小丘到羊群,到骏马、大牛,草原的无限乐趣令人愉快,令人惊叹,令人回味,让我们一起仔细品味,用心体会吧。

35、《可贵的沉默》主要内容是：上课时，老师从孩子们那里了解到，(几乎所有的爸爸妈妈都知道孩子的生日并向他们祝贺，)孩子们因此而感到(骄傲和快乐)；知道爸爸妈妈生日的孩子(只有几个)，(而没有一个孩子向爸爸妈妈祝贺生日)。强烈对比下，孩子们沉默了，老师抓住这一契机，引导孩子们懂得了要关心父母，并用行动回报对父母的爱。

36、看着照片上奶奶的笑容，我也十分开心——以后有机会，一定要多教奶奶新奇的玩法，多陪陪她。

37、造句：被雨水滋润过的每一从杂草都娇艳欲滴。

38、太阳刚一出来，地上已经像着了火。一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中，使人觉得憋气。一点风也没有。

39、不仅……而且……： 这个文具盒不仅美观而且实用。                                              

40、(4)小男孩一边回答，一边捡起一条小鱼扔进大海。

41、扩词：无法无天、无缘无故、无边无迹、无忧无虑、有情有义、有理有据

42、(1)他顿时泪眼滂沱，可以想象，这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀！ 

43、师：除了儿歌中说到的圆形，还有哪些东西是圆形的呢？

44、文章结尾写到：“他说是的，但是我要先去趟附中。”请你写出这尾的好处。 

45、李瑛 《送》诗：“狐皮帽子衬一张英俊的脸，犴皮靴子要踏平那迭嶂重峦。”

46、ABCC：风尘仆仆、白发苍苍、风度翩翩、白雪皑皑、生机勃勃

47、选一位你最喜欢的人写一写。要用具体事例写出你为什么喜欢他(她)。语句要通顺，字迹要工整、不写错别字。要给自己的习作加个合适的题目呀！

48、 文中班主任是一位怎样的老师？请结合文章内容举例分析。

49、a、呈现课件，T：Thisisaclassroom.将classroom这个单词分为“class”and“room”,让学生理解此单词的意思。板书课题并教读此单词。

50、师：除了这些圆圆的东西，生活中还有许许多多的圆形，回家和爸爸妈妈一起找一找，也把它们编到儿歌里来吧。

51、在这块地面上，苍翠欲滴的树木……一株株一丛丛地生长着。(秦牧《沙面晨眺》)他的文章用语新鲜活泼,生气盎然,读来给人苍翠欲滴之感(苍翠欲滴造句)。

52、成语出处：汉·王充《论衡·吉验》：“城郭郁郁葱葱。”

53、What’sintheclassroom?

54、(3)请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《           》。

55、(3)八仙过海—____________。

56、()的森林  ()的荷花 ()地寻找  桌椅摆得()

57、(2)能够听、说、认、读句子：“What’sintheclassroom?”并作相应的回答。