高中生积累优美语段【114句文案集锦】
高中生积累优美语段
1、心,栖息在时光的缝隙里,看雨沁花香,看朝芳晚霞,缓缓旋起心中的梦。秋风无痕,沁凉如水,吹落一季繁花。风吹起过往,如花瓣凋零,那抹心底沉淀的情丝,冷清地回旋在幽寂的心头上。一场如梦如画的往昔展现在眼前,也凄楚地空落在微凉的指间。
2、秋风萧瑟，黄了曾是绿颜的树叶。我不经意地缩了缩手—的确，太凉了。更多的是我的心也冷了。迷失在考试失利的阴影中的我却正赶上了这样的一个凄凉秋日。面对着那张洁净的成绩单，我仿佛感觉我的道路上被蒙上了一层黯黯的雾霾。
3、1 道貌岸然(贬)——神态庄严。常含讥讽意。〖错例〗喜剧中的正面人物也应具有喜剧性，可这部喜剧中的两个正面人物的道貌岸然，不苟言笑，与整个影片的气氛极不协调。
4、1 楚楚可怜——形容年轻女子娇弱可爱，不能误解为可怜。〖错例〗《卖火柴的小女孩》中那个楚楚可怜的小女孩的形象已深深地印刻在我们的脑海中。
5、怀揣理想，驾驶理想之车，向人生高峰攀登，在高峰之上是“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情。有理想者，成大事也！
6、7)胸怀大志的人，视失败如财富，他们在接受失败的时候，也完成了灵魂的拓展与升华;意志脆弱的人，视失败如畏途，他们往往在拒绝失败的`时候，也拒绝了成功。
7、啊！原来美丽就是“化作春泥更护花”的落红落到地上的声音；就是在暗无天日的地下生活数载却只能在阳光下歌唱若天的蝉；就是小乌鸦为其年老父母找食而来去匆匆的身影；就是翻山越岭的游子对家乡深情地回眸；就是蜡烛在临熄灭前那一瞬间的无比瑰丽的跳动……
8、初中语文常见文言文一词多义180字，复习专用(高中生积累优美语段)。
9、语文老师熬夜整理：初中语文文学常识大串烧，专治各种记不住！(高中生积累优美语段)。
10、爱情是一场注定的潮水，而自己就是一叶随时等待靠岸的小舟。潮来潮去，随波逐流，载沉载浮，在劫难逃。
11、阳光柔柔地撒在荷塘上，当雏叶半卷着叶片仿佛对这个世界还心存疑惑时，成叶已舒展腰肢风情万种了，如伞般体贴地为小荷遮风挡雨，又如裙般为盛开的荷花点缀衣裳。
12、正视自己的生命，欣赏自己的命运，纵然命途多舛也要淡然，坦然。历史的河流中，没有不受伤的船。多希望明早醒来，你可以面带微笑，去嗅一嗅窗棂上的栀子花，人面与栀子花交相辉映，或许会构成这世界上最美丽的风景。高中优美语句摘抄爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。春暖花会开！如果你曾经历过冬天，那么你就会有春色！如果你有着信念，那么春天一定会遥远；如果你正在付出，那么总有一天你会拥有花开满圆。
13、想要与众不同，却总随遇而安，想要做很多未做的事，却在现实辣手的吃喝拉撒前低下了头，我们间歇性热血满腔，长时间迷茫犯懒。别等了，再努力试试看。尾月你好，早安！
14、4 面目全非——事物的样子改变得很厉害。多含贬义。〖错例〗我离家足有20年了，这次回去看到村里的柏油路笔直，二三层小楼鳞次栉比，与过去比已经面目全非，大有天壤之别。
15、3 略胜一筹——比较起来，稍微好一些。不用于价格高低的比较。〖错例〗对于房价在全国略胜一筹的北京来说，经济适用房的低价位无疑对工薪阶层具有巨大的吸引力。
16、2 邯郸学步——邯郸：hándān。比喻生硬地模仿，不但学不到人家的本领，反而连自己固有的长处也丢掉了。〖错例〗我们应该向先进企业学习，起初可能是邯郸学步，但终究会走出自己的路来。
17、何谓潇洒？潇洒是对苦难的抗争，对弱者的同情，对邪恶的惩治；潇洒是逆境中的大关，是痛苦后的表现；潇洒是一种得心应手左右逢源的从容，是一种不动声色大智若愚的大气，一种无需声张不理哄闹的微笑；潇洒是“如烟往事俱忘却，相逢一笑泯恩仇”的宽容，潇洒是“不以物喜，不以己悲”执着于自己的追求而具有的一种精神优势；潇洒是凌驾于一切成败祸福的豁达胸怀。潇洒是为自由献身的斯巴达克斯，是终日捣着炼锅的居里夫人，是泰坦尼克号上把生的希望慷慨的留给妇女儿童安然唱着赞美诗微笑着迎接死亡的那些绅士。
18、满塘荷花满池绿，微风淡淡拂面来，清波荡漾随风起，独有清凉在亭台。独坐荷中亭阁赏莲，置身于满池绿叶粉黛当中，若置身于水墨图画当中，如梦如烟。
19、2 皓首穷经——皓：hào。皓首：白头。穷：研究到极点。钻研经典一直到老。
20、2 官样文章——本指堂皇典雅的进呈文字。后多比喻徒具形式的例行公事或措施。〖错例〗应用文，比如合同、调查报告、总结等官样文章，一般不使用文学语言。
21、1 沧海桑田——大海变作桑田，桑田变作大海。比喻世界变化很大。
22、正视自己的生命，欣赏自己的命运，纵然命途多舛也要淡然，坦然。历史的河流中，没有不受伤的船。多希望明早醒来，你可以面带微笑，去嗅一嗅窗棂上的栀子花，人面与栀子花交相辉映，或许会构成这世界上最美丽的风景。高中摘抄优美段落心灵间的相伴，是灵魂的相连，是精神的取暖。温暖，是心里的一种感受;感动，是泪水的一种柔情。素未谋面，却真实牵念;身在天涯外，心在咫尺间。
23、把胜败寄托在一只宝箭上，多么愚蠢，而当一个人把生命的核心与把柄交给别人，又多么危险!比如把希望寄托在儿女身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障寄托在单位身上……
24、读书，也是人生一笔获利丰厚的储蓄。这储蓄，是发现未来的钥匙，是追求真理的阶梯，是超越前贤的基础，是参与竞争的实力。
25、英国突然宣布关于中国的大消息！全世界都沉默了…
26、怆然灾难，古来有之。然而历史由古至今，谁可曾见过这般撼天动地、凝聚人心的团结？《史记》中有云，民与民同心，则家安之；君与民同心，则国兴之。在今天，则是人民与人民、人民与国家、国家与世界的携手，又何愁家不安、国不兴？
27、月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花恍如在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。
28、生活总是展露着他们的缺点，使人们不断地来为它弥补。他用没有光亮的夜叩开人们的想象，让人们发明了灯，电灯。它用没有清凉的夏日打开了人创造的大门，又有了扇子，有了电扇，有了空调。生活给予了我们无穷无尽的困难，也在不断地开发我们的智慧。
29、这次疫情对中国最好的国家：谢谢你，我们记住了!
30、(摘 要)抽样调查江苏省南(南京、常州)、中(扬州、泰州)、北(盐城、连云港)3个地区6个城市1800名高中学生写作语言建构与运用核心素养状况，发现：语言建构与运用素养是高中生作文素养的重要基础；高中生作文“语言运用障碍”维度的表现取决其语言积累数量与个体言语建构状态；高中女生作文语言素养明显优于男生，主要体现在语言积累方面；不同地区高中生语言建构与运用素养存在极其显著的差异，但并不与其经济、教育水平一致；课外阅读时间在语言建构与运用的各个项目上都表现出显著的差异性。为此，教师应在继续重视课内外阅读语言积累“学”的基础上，加强学生语言建构“用”的实践；在重视整体教学的基础上，特别关注男生的语言建构与运用；发挥地域优势，在薄弱点上追求学生语言发展水平的新突破。
31、微笑着.去唱生活的歌谣。眼泪，要为别人的悲伤而流;仁慈，要为善良的心灵而发;同情，给予穷人的贫苦;关怀，温暖鳏寡孤独的凄凉。
32、2 高抬贵手——客套话，多用于请求对方饶恕或通融。
33、1 耳鬓厮磨——鬓，面颊两边的头发；厮，互相。形容亲密相处的情景。指小儿女的相爱。
34、唯有以德报怨，把伤害留给自己，让世界少一些仇恨，少一些不幸，回归温馨仁慈友善与祥和，这才是宽容的至高境界。
35、大地有高山和峡谷，人间有高尚和卑下。人世中充满着七情六欲的烟和雾，一切亲情、友情、爱情……犹如四面八方的风笼罩着这个烟雾交错的世界。立于天地间，谁能够脱离红尘的牵绊，谁能抛开一切俗念？
36、基于高中男女生语言建构与运用内部维度的分析发现，整体上，高中男女生语言建构与运用水平存在极其显著的差异，女生优越于男生。女生的优越性集中表现在语言积累习惯、语言积累数量以及语言运用水平诸方面，这个研究结论也与许多教师日常教学经验完全一致。但值得注意的是，高中男女学生在个体言语建构状态、个体言语建构的运用以及运用过程中产生的障碍等方面并没有显著差异，也就是说，女生在积累方面明显优越于男生，但在言语建构及其运用方面没有明显优势。同时在言语运用产生的困难面前，高中男女生也没有明显的区别。
37、30 积重难返——形容长期养成的习惯很深，难以改变。多指恶习、弊端发展到难以割除的地步。
38、有这样一群贫苦的人。他们不甘于困顿，却毫无造反欲望;他们感到拥挤，却不倾轧乡亲同胞;他们不相信不劳而获，却不愿将心血仅浇灌在身边的一方焦土。于是，他们渐渐将目光投向远方。试图以男子汉的强筋健骨踏出人生求变的第一步，他们的.步伐，沉重而响亮。
39、2 高谈阔论(贬)——多指不着边际地大发议论。〖错例〗刚刚参观了城市远景规划展览的政协委员们在座谈会上高谈阔论，畅所欲言，表现出参政议政的极大热情。
40、 笔走龙蛇——形容书法或文章洒脱雄健，很有气势。例句中却用来说“做法”，当属用错对象。〖错例〗现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一些逸闻就笔走龙蛇，这种做法真是令人费解。
41、 不可收拾——原意是没法归类整顿，后形容事物败坏到不可救药的地步。〖错例〗他出了一部描写农民现状的小说《空槐》以后，便一发不可收拾。(褒贬误用)
42、1 东山再起——东晋谢安退职后在东山做隐士，后来又出任要职。比喻失势后重新恢复地位。〖错例〗为了逃避公安机关的打击，这个贩黄窝点，曾经在去年七月份两次停业，待风声一过又东山再起。
43、人生千灯万盏，不如心灯一盏。在这个世界上立足，若是我们想取得一定的曾经，那么我们要少一点胆怯，多一点勇气;少一点自卑，多一点自信;少一点疑虑，多一点信任。事实上，信任本身就意味着勇气和自信。
44、生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样！这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。
45、爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的．人即刻获得心灵的慰藉。
46、2 海市蜃楼——比喻人世繁华的虚幻，虚幻的事物。
47、4 名不虚传——传出的名声不是虚假的。指实在很好，不是空有虚名。〖错例〗中学生应遵守中学生的一切规章制度，学好科学文化知识，做一个名不虚传的中学生。(改为“名副其实”)。
48、我们变得自大，我们变得骄纵。大宋宫廷，白衣秀士，文臣儒士们忙着作诗写赋，用程朱理学教化子民时，北方的铁骑席卷了中华；康乾盛世，书生们忙着去作八股，去作经注考证时，大洋的另一端，开始了科技革命，改写了历史……我们有四大发明，我们有地动仪，我们有早他国一千多年的圆周率。可是，我们的土地上蕴育的是以农为本、固步自守的黄色文明，我们有郑和去炫耀国威，可是我们没有发现新大陆的哥伦布；我们有李白杜甫，却没有哥白尼牛顿；我们知道天朝上国，却看不到外面的文明……我们陶醉于自己，我们不断地用《天工开物》、《农政全书》去总结辉煌，却忘了重视审视自己的文化……我们落后了。
49、当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，必须会陶醉其中;当你应对如金似银，硕果累累的金秋季节时，必须会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是理解酷暑熔炼后的结晶。
50、弯路是一种追求的过程，而不是死板的弯路。圣哲孔子就提出：人要通权达变。只有变化才能进步。所以走弯路是磨练自我，重塑自我的方法，我们并不反对走直路的人，因为直路能让你早早的体会到胜利的甘甜。
51、人生路注定是枯燥无味的，可同时又充满了精彩。这个世上没有什么是绝对的，那人生路上数之不尽的弯路，与弯路后未知的天地，不正是对勇士最好的馈赠吗？
52、岩石下的小草教我们坚强,峭壁上的野百合教我们执著,山上的松树教我们拼搏风雨,严寒中的腊梅教我们笑迎冰雪。
53、母爱是人生的一首歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是母爱的主旋律。
54、公元前496年的吴越之战，越国败北，勾践请降。吴王夫差以越王质吴为条件，许降撤兵。勾践一如夫差手下忠实的臣子，听凭夫差呼于车前马后。甚至在夫差犯病时，勾践竟愿亲尝夫差粪便，以配合太医用药。三年，夫差为勾践的“忠诚”所动，如勾践所愿，他终于再次回到了越国。于是，他卧薪尝胆，整顿国政，励精图治;招贤礼士，重用能人;发展生产，安富救贫，使越国逐渐走向强盛，十年后，终于像企鹅一样“潜到适当的深度”，公元前475年，越国攻吴，吴国败北，夫差自刎。
55、清风如许，碧波荡漾，池水盈盈，微风过处，送来荷香缕缕。荷叶随微风卷舒，荷花随清风摇摆，揽一朵莲花入怀，晶莹剔透。
56、4 沐猴而冠——沐猴，猕猴；冠，戴帽子。比喻本质不好，而装扮得很像样。
57、当你穷困潦倒时，他向你伸出了援助之手；当你失意时，他为你开启了导航灯，指引着你；当你失败时，他为你铺垫了一块块基石，让你走向成功的阶梯；当你惆怅时，他为你带来了开心果；当你不幸时，他为你送来了幸福的青鸟；当你……然而，当他累倒下，生病躺下时，你，你又为他送去了什么，带去了什么？是冷漠，还是倍致的关怀？
58、2 瓜田李下——“瓜田不纳履，李下不整冠”意思：在瓜地里不要弯腰提鞋，在结着李子的树下不要举手整地帽子。瓜田李下就是指容易发生嫌疑的地方。
59、世上本没有路，走的人多了，也便成了路。人生与路形影不离。世上路有千万条，有直有弯。直路固然可以直达远方，弯路亦别有一番情趣。当然，人生更多的是弯路，直路不过是陪衬。
60、人生好似调味盘，酸得是惆怅，苦的是锻炼，辣的是过程，甜的是成功。
61、 安身立命——安身：容身，指在某地居住或生活；立命：使精神安定。指生活有着落，精神有寄托。
62、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的航标，指明了新生的希望。
63、2 隔靴搔痒——比喻说话作文等不中肯，没有抓住解决问题的关键。〖错例〗季岚峰违规操作是要批评的，但他自尊心特别强，又是初犯，批评时不要太尖锐，隔靴搔痒点到为止就行了。
64、2 功败垂成——事情将要成功的时候，遭到了失败。〖错例〗太平天国农民起义军领袖，本可以把革命进行到底，但结果却半途而废，功败垂成，真令人惋惜。(与“半途而废”矛盾)
65、部编版七年级语文(上)第1-5课微课+知识点+同步练习
66、圆与缺的哲学是什么，也许就是那些伟大的人能够用一种缺憾而不舍地追求完美的精神。黑格尔曾对此这样评价：“人的灵魂一定到过至善至美之境，否则怎么会不停地追求完美。”的确是这样，人因为有缺憾，所以才追求全。不得不说，道尔顿、安藤百福、乔利都是伟大的人，他们用自身的缺憾成就了人类社会一个完美的圆。
67、你好，11月，再见！你好，12月，谢谢你拥我入怀。
68、缤纷成就和谐，试看暮春三月，鹅柳淡烟的嫩黄，映阶碧草的翠绿，出墙红杏的艳红，卷云时舒的碧空，它们的颜色各不相同，但这又有何妨？“万紫千红总是春”，本来万物都欣然生长的春日就不是由一种色彩来主宰的。不同的是表象，和谐的是本质，缤纷成就的是多彩的丰富，是真正意义的和谐。
69、转角，是奇遇，是机遇，还是一场灾难的开始？记忆中，转角就是回家的路，转过一个弯，再一个弯，仰头与那盏熟悉的灯火交汇，空气中弥漫熟悉的味道……
70、唯有以德报怨，把伤害留给自己，让世界少一些仇恨，少一些不幸，回归温馨仁慈友善与祥和，这才是宽容的至高境界。
71、3 良莠不齐——莠：狗尾草，很象谷子，常混在禾苗中。比喻好人坏人都有，混杂在一起。〖错例〗张老师针对班上同学良莠不齐的现状，讲课时注意分层指导。
72、10 春风化雨——能长养万物的风和雨。后用来指良好教育的普遍深入。也常用来称颂师长的教诲。
73、3 牢不可破——牢固得不可摧毁，不可动摇，形容异常坚固。一般指友谊、团结等不可解开。〖错例〗“帝国主义和一切反动派都是纸老虎”，这个英明论断是牢不可破的，是放之四海而皆准的。(改“颠扑不破”为好)
74、道尔顿发现自己的色觉异常，通过不断的研究，填补了医学理论上的色盲症空白：安腾百福从拉面中获得灵感，创新出方便面，开发带动了一个新产业；乔利在工作中发现了煤油的去污能力，最终研究出了干洗剂，改革了传统的洗衣技术。在人类的社会进程中，发现和创新起到了不可忽视的推动作用。拥有一双发现的眼睛和一颗会创新的脑袋，让我们的生活更美好，让民族长久发展。
75、 不耻下问——不以向地位、学问较自己低的人请教为可耻。〖错例〗他是个计算机专家，又会两种外国语，我们这些初学计算机的人要虚心向他求教，不耻下问。
76、做真正的自己不是一件容易的事，但是确是让人欣慰的一件事。当我们回味我们的过去时，看到的都是在做自己，那么你一定会为自己感到骄傲。做真正的自己吧，人生本来就有很多的坎坷，如果在生命的过程中再做出对不起自己的事，做出没有按照自己的思路而做的事，做出不是“自己所为”的事……那后悔的一定是自己。
77、海洋曾把世界割裂成对立的区域，而今天海洋再不能阻断世界的爱心汇聚到一起。这爱心来自东邻日本每一个便利店前的捐款箱，来自大洋彼岸的美国遍及各州的慈善机构，来自大陆西岸那些并不富有的亚非国家一笔笔友谊的捐款……中国和某些国家因意识形态而产生的分歧，在灾难面前湮没成沙，随着飞机和航船源源不断地向着东方的中国而来，这是全世界各个国家的人心最盛大的团聚。
78、人与人之间的关怀，与双方给予的温暖，正在消融那一块块厚实的冰层，那人在社会中应当扮演什么样的角色，我认为，只要对社会有所贡献，对社会有关爱，有爱心，有价值，都应该称得上是大爱的一种，大爱无言，让你我一起去承担自己的责任。乔布斯，一生创办了“苹果”，推动了人类社会的进步，当他用疯狂的心，富有创造力的行动改变“苹果”时，也在改造你我，这是一种人类的关怀，更是人性的美好，大爱无言!
79、表2高中男女生语言建构与运用及各项目的差异
80、2 风声鹤唳——听到风声和鹤叫声，都疑心是追兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。常与“草木皆兵”连用。不能用来形容战斗激烈。〖错例〗《苹果日报》在香港引起报业大战，杀的人仰马翻，天昏地暗，风声鹤唳。
81、1 蹉跎岁月——蹉跎，时间白白过去。形容虚度光阴。
82、 杯盘狼藉——狼藉：杂乱的样子。杯盘等放得乱七八糟，形容宴饮已毕或将毕时的情景。〖错例〗劳动节那天，爸爸的三个老友来我家聚餐，饭桌上觥筹交错，杯盘狼藉，十分热闹。
83、追求更高的“功名利禄”只是满足了个人的欲望，失去的比得到的更多，更没有价值可言。平凡的生活中，可以有很多平凡的事，但是确实幸福的，相反的生活不一定就比平凡的生活来的快乐和幸福，我是年轻人，不甘于平凡是很正常的，毕竟每个人都希望自己是最强的，不愿意让别人看扁了自己吧，但父母他们的年纪和生活方式以和年轻的我们不同了，为了他们偶尔平凡一下也是很好的放松和调节啊我不想为了自己的一点私欲，让自己抱憾终身，在内疚、懊恼和自责中度过我的下半生。
84、妙笔生花 | 初中20篇作文范文及老师点评
85、百花争艳的春天是充满活力的季节，烈日曝晒的夏天是富有热情的季节，瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节，白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节
86、3 胶柱鼓瑟(sè)——比喻拘泥固执，不知变通。柱瑟上调弦的短木，被粘住，就不能调整音高。
87、正确的追求犹如永远指向光明的指南针，帮助我们加大马力，驶向前方；正确的追求就像我们额上熏黑的矿灯，照亮我们前行的道路；正确的追求就是我们成功的入场卷，越早的订票，就有越好座位。都说我们是花样年华，充满生机和活力，那就赶快行动起来，找到自己人生的追求，共同打开成功的大门吧！
88、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。时间好比一个良医，它能教我们医治流血的伤口，时间如同一位慈母，它将帮助我们抚平心灵的创伤。
89、在地平线的浅浅的那端，浅的像略带白发的老人深深被岁月像压制起义军那样凹下去的眼角的皱纹。那是落日，真正意义上的落日。
90、在我住的那个地方四周被一座座的小山围着。每每落日下山的时候我总会依着窗子观看落日，看着落日一点一点的被小山吞噬而她却没有任何的不甘没有任何的怨言只是一寸一寸的下山仿佛一位垂暮的老人对子女的最后的唠叨。眨眼工夫太阳就不见了，又像是老人对子女的操劳一辈子后释然的解脱，微笑着离去。
91、假如夜空是海，星星是浪花，那一弯新月便是是叶小舟，载着你我遨游太空。
92、27)母爱是迷惘时苦口婆心的规劝;母爱是远行时一声殷切的叮咛;母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。
93、2 绘声绘色——指讲述、描摹事物的情景非常生动、逼真。不用于演戏。〖错例〗这场戏演得绘声绘色，赢得满场观众的喝彩。
94、3 今非昔比——现在不是过去能比得上的。多指形势、自然面貌等发生了巨大的变化。
95、传统观念认为，经济、教育条件比较好的地区的高中生语言水平一定优越于经济、教育条件相对滞后地区的高中生，本文的调查发现并不是这样的。不同地区高中生语言建构与运用内部不同维度之间发展很不一致，主要有三点：一是“积累”与“建构”“运用”的不一致，经济、教育条件相对滞后地区高中生语言积累的习惯、语言积累的数量都不比经济、教育条件比较好的地区高中生差，而且前者建构与运用明显不如后者；二是“运用”与“积累”“建构”的不一致，经济、教育条件比较好的地区高中生积累与建构都要优越于经济、教育条件相对滞后地区的高中生，但是，前者的运用障碍却要大于后者；三是“建构”与“积累”“运用”的不一致，在建构水平上，随着经济、教育条件由优良到不足，三个地区高中生语言建构水平呈依次递减状态，在运用水平上，经济、教育条件好的地区高于中等与薄弱地区，但是，薄弱地区又高于中等地区，在积累水平上，薄弱地区则高于前两个地区。
96、3 临渊羡鱼——比喻虽有愿望，却无实际行动，仍不能如愿以偿。〖错例〗一旦新的竞争局面到来，一旦国际出版业大规模进入，人才竞争成本加大，那时临渊羡鱼就为时已晚。
97、清浅池塘淡淡荷，红粉娉婷赛嫦娥。莫道红尘多纷扰，独守幽静于菏泽。淡定于红尘纷扰以外，傲然于狂风暴雨当中。
98、 别无长(cháng)物——没有多余的东西。形容穷困或俭朴。
99、凭栏回首，我们付出了什么得到了什么，赠与了什么收获了什么都无关紧要，只要心中装着他人，就可以无怨无悔了;倚闾眺望，我们将做些什么得到些什么，眼中看到什么心中藏着什么都无关紧要，只要看到自己也看到他人，就可以无愧于心了。
100、缘分是可遇不可求的，但是，如果缘分来到我们身边，我们却不去珍惜的话，那我们将不会再得到。缘分来临的时候，它给了我们一瞬间触电般的感觉，缘分尽了的时候，它让我们久久不能释怀。因此，放下已经失去的，珍惜此刻拥有的，才是最重要的。
101、本真人生不是一种逃避，本真人生是一种积极的人生，是一种让人欣慰的人生。高僧悟禅是“开悟之前，砍柴，挑水；开悟之后，砍柴，挑水”。悟禅是一种对自己信念的追求，高僧在大彻大悟后尚且如此，更何况我们普通人？所以才有了“万事皆缘，随遇而安，知足则仙，善用则生”等一些净化了思想灵魂后的禅道。
102、中高考会否延迟？延期开学如何保障学业？权威解答看这里！
103、部编九年级语文上册教材(电子版)!暑期预习必备!
104、2 附庸风雅(贬)——附庸，追随；风雅，文雅。为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动。
105、素材分析：在被动不利的形势下，采用沉潜的策略，往往能化被动为主动，变不利为有利，从而获取成功。从古到今，小到个人，大到国家，无数的事实都为这条哲理作出了令人信服的诠释。
106、3 涸辙之鲋——涸：hé,水干。鲋：fù，鲫鱼。干困在车辙沟里的鲫鱼。比喻处于困境亟待援助的人。
107、秋已至深,懵然间发觉,风已渲染了这个季节的浓意,见秋叶微黄,残叶翻飞,仿若那些已过的风景,在无数次洗礼的过程中,终化为磨痕。流年深远,心绪无限,走过的路,相遇过人,还有多少回忆尚在心里。当散落的枯黄滑至底层,我知道,季节的风景又沾惹起了一层层心情。
108、青春是梦，美妙的梦。在这梦中梦到过太多的事情，忧伤与欢乐、微笑与哭泣，成熟与单纯，我们都梦到过，然而面对青春，不该是惧怕，不该是逃避。要用自信把一切压倒，迎接你的必定是美好的天空。我相信，每天的太阳都是新的，每天的花儿都是芳香馥郁的。
109、绮宴终有散。但仍然祈愿，愿我们生命中每个如春风徐徐般的遇见，不管何时回首，他们仍如一树树繁花，开在我们回望的路途，灿烂依旧，春风依旧。
110、你是否羡慕过陶渊明的人生?是啊，他归隐田园，品乡间淡酒，观风中寒菊，活得多么潇洒自在!然而，你是否感受到他内心的无奈?他也有济事的抱负，却无从施展，在那个黑暗的时代容不下这一铮铮的魏晋风骨，于是他在无尽的无奈中选择出世。他的无奈，他的焦灼，他的伤痛，你懂吗?
111、待最后一个音符弹出一缕升天的轻烟，我回到了现实。长者用慈祥的笑容看了我一眼：“这就是《松山风曲》，你听过的，再听一下，还好吧？”我愕然。他又继续，“道家的超脱对的是繁芜的世俗，道家也热爱自然，他们所爱的是纯真无尘的自然。道家的音乐实际上是很爱生活的……”
112、人生就像一条河流，快乐和悲伤是河流的两岸；人生犹如一幅的画卷，冷色和暖色的交织才成就画的璀璨夺目；人生就如一支乐曲，快慢缓急，才涤荡出震撼人心的音符。
113、命运就是西楚霸王英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长叹。命运就是屈原一心报国而屡遭排挤后遗留在汩罗江畔的那一串串沉痛的叩问。命运就是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲悲壮的交响。命运就是保尔双目失明后写下的骨气就是那一页页辉煌的诗文。
