草长莺飞造句子二年级【41句文案集锦】
草长莺飞造句子二年级
1、古时候，人们( )( )贝壳很( )( )，很( )( )，( )( )把它们( )( )饰品( )在身上。( )( )贝壳可以随身携带，( )( )( )损坏，( )( )古人还把贝壳( )( )( )( )。
2、 “哎哟—”听见奶奶的声音，我赶紧跑到她的房间。我看见奶奶正在很别扭地给自己捶背，我决定给奶奶捶背。我像猴子一样快速爬上了床。
3、同时，还暗示了菊既不同流俗，就只能在此清幽高洁而又迷漾暗淡之境中任芳姿憔悴。(草长莺飞造句子二年级)。
4、慢( ) 渴( ) 便( ) 鸟( ) 星( )
5、
6、(13)春天是万物复苏的时刻，草长莺飞，鸟语花香。
7、biàn(方便)fà(头发)yuè(音乐)
8、拎( ) 伯( ) 睡( ) 庄( ) 阵( )
9、邓爷爷挑选了一棵柏树苗，移入树坑，又挥锹填上了几锹土。(精心地 茁壮的小心地)
10、pínɡshíkěnbānɡrén，jíshíyǒurénbānɡ。
11、４、当( )( )年纪还小的时候，每样东西都( )( )学习( )( )( )( )。
12、shì(似的)shàn(扇子)hē(喝水)
13、雨( )( )( )( )。往( )( )望去，( )啊，( )( )啊，都( )( )( )了。
14、满天的( )( )，( )()( )地( )( )( )。树上的叶子( )( )( )( )，蝉一声()( )( )。
15、例：天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖。
16、大自然有很多天然的( )( )( )，需要你( )( )( )( )，( )( )( )( )。
17、河水( )( )( )( )的，微风( )( )，泛起( )( )( )( )。河岸上( )下来的柳叶，( )( )妈妈和爸爸的头发。
18、和(和好)记(忘记)比(比一比) 股(股份)
19、一只公鸡正在园子里散步。它穿着一件大花袍子，戴着一顶像火苗一样的冠子，大步地走来走去，十分骄傲！一群鸡妹妹正在快乐地说笑。大公鸡走过去，高傲地说：“你们的羽毛都没有我的漂亮。”说完它便往家走。回到家后，它看到鸡姑姑头上戴着一块花头巾，又说：“你的花头巾没有我的大红冠子好看。”它一转身，看见一只同样头戴红冠，身穿大花袍的公鸡。它十分激动，用尖尖的嘴发起猛烈的攻击。
20、jiāo(教学)dí(的确)piāo(漂流)
21、●小学低年级的口算不掰手指到底算得快,请你跟我这样做！
22、他对医生的建议充耳不闻，以至于他每天清晨咳嗽不止。
23、天亮起来了。打开( )( )，( )( )的孔雀( )( )( )( )。雨停了。太阳出来了，一条彩虹( )( )( )( )。蝉( )( )。蜘蛛又( )( )( )( )。池塘里水( )( )，青蛙也( )( )( )( )。
24、 ，好像 。
25、当这个演员形象不佳的回答其他问题的时候，一些记者开始以充耳可闻的声音交头接耳，尤其更糟的是这个演员手中的麦克正处于宕机状态，而他的声音又如此之低。
26、◐◑干货|350节语文特级教师公开课视频免费领！
27、暮春三月，江南草长，杂花生树，草长莺飞，一副春光融融的景象！
28、风筝越飞越高，我开心极了！真希望每年春天都能到美丽的田野放风筝。
29、今天，邓小平爷爷( )( )栽种的柏树( )( )( )()了，成了天坛公园( )()( )( )( )( )()。
30、科学家把淋浴室做成一个密封浴桶。(改成“被”字句)
31、堆(堆雪人) 礼(礼物)值(值日)住(住下)
32、A.得意 B.满意 C.愿意 D.悔意
33、dào(倒车)fáng(磨坊)xíng(行走)
34、他们最好的机会是说服监管人员同样的事情不可能再次发生，但是他们对此只会充耳不闻。
35、在宇宙飞船里洗澡可不是一件( )( )的事，从喷头喷出的水( )( )( )( )在空中。为了( )( )这个难题，科学家把淋浴室做成一个( )( )浴桶，或是一个( )( )浴罩，在淋浴室下边( )( )吸管，它可以把喷头喷出来的水( )一个方向( )。( )( )，航天员还需要把双脚( )( )起来，( )( )水一冲，就得翻跟头。
36、dànɡ(上当)pào(水泡)jié(打结)
37、山前灯火欲黄昏，山头来去云。鹧鸪声里数家村，潇湘逢故人。挥羽扇，整纶巾，少年鞍马尘。如今憔悴赋招魂，儒冠多误身。辛弃疾
38、我家养了几只小蜗牛，可爱极了！它们头上都有一对细长的触角。每次它发现新东西时，总会伸出触角，东看看，西瞧瞧。这时如果你用手指轻轻碰一下，它就会马上躲进自己的房子里。
39、我的办法( )( )了大家的赞赏。( )( )我们趴在沙滩上，从( )( )( )( )挖着( )( )。
40、离开扬州大市但没有出省的学生：销假条(附苏康码截图打印、行程卡截图打印)打印纸质上交。
