教书育人的名言古语【51句文案集锦】
教书育人的名言古语
1、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’.”——陶行知
2、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。(教书育人的名言古语)。
3、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您?
4、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
5、千教万教教书求真，千学万学学做真人。在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
6、望远镜可以望见远的目标却不能代替你走半步。
7、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
8、明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。
9、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
10、老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。
11、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
12、牛之所以为牛，是因为它的忍耐吃苦和奉献精神。
13、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
14、这句话是陶行知先生本人一生奉献教育的真实写照，在告诉每个老师应该在平凡的岗位上奉献出最赤忱的热情，为教育无私奉献。
15、——陶行知动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
16、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。
17、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
18、-----谭嗣同古之学者必严其师，师严然后道尊。-----欧阳修古之圣王，未有不尊师者也。
19、老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们！
20、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
21、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
22、教育者要有力量，就要象母亲那样关心和注意儿童的心灵。裴斯泰洛齐
23、我愿是一只蜜蜂，把养料送给学生；我愿是一艘航船，乘载着学生驶向知识的彼岸。
24、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
25、昨天已过去，今天要面对，明天是筹划，用昨天的经验面对今天，要用今天所有的智慧来为明天做准备，只有把握好今天，把今天的事做得尽善尽美，才能有昨天美好的回忆，明天宏伟的蓝图！
26、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
27、一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——朱柏庐《治家格言》古文教书育人的句子有哪些“师者也，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
28、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
29、每个学生都是一个独一无二的世界，教师的责任就是走进这个世界与学生共同营造这个世界，而不是用自己的独断强行改造这个世界。——邵承博教书育人的格言经典语录只要你勇敢，不放弃，去努力，我都为你自豪和鼓掌。——房秀芹
30、唐朝人韩愈将“师者”定位在“传道、授业、解惑”的层次宿求上。对于本人来讲，教书育人是太阳底下最为光荣神圣的职业，属于“快乐大本营”的范畴。
31、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
32、-----司马光举世不师，故道益离。-----柳宗元学者必求师，从师不可不谨也。
33、“是的，我很重要！”我们每个人都应该有勇气这样说。只要我们时刻在努力奋斗着，就可以昂起头自豪地说：“我很重要！”
34、以率先垂范的品格，激励学生；以广博精深的`学识，丰富学生；以循序渐进的诱导，引领学生。
35、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。
36、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
37、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
38、有效的采用适合幼儿的游戏方式，实现幼儿的教育目标。——侯德风
39、智力、想像力及知识，都是我们重要的资源。但是，资源本身所能达成的是有限的，惟有有效性才能将这些资源转化为成果。
40、取之有度，用之有节，则常足。——《资治通鉴》卷二百三十四
41、老师用知识的雨露浇灌我们成长。温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。
42、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。
43、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
44、一个合格的园丁，必须是有爱心，有激情，有智慧，才能枝繁叶茂，花开满园。
45、拼音：yīrìwéishī，zhōngshēnwéifù
46、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——(前苏联)苏霍姆林斯基
47、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》)
48、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
49、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
50、教师是人类历史上一切优美崇高事物与新生一代之间的桥梁。乌申斯基
