高效读书的10种方法【85句文案集锦】

高效读书的10种方法

1、SQRRR五步读书法最早出现在美国一所大学，后来在美英欧洲各国都普板采用，此种读书方法符合人们读书中的一般思维规律，有助于理解书本内容并增强个人记忆力。(高效读书的10种方法)。

2、第二阶段(5分钟)：浏览所有图片、预估哪一部分比较重要，找出高频词汇，知道重点在哪里。

3、同一个班上，真正拉开孩子差距的，是这5个关键词(转给家长)

4、读书的方法有多种多样，下面介绍常见的十种方法

5、李玫瑾：不管不骂不罚是培养不出优秀孩子的！

6、如果此时，我们能阅读一些好书，接触到高深的智慧时，就会彻底明白到自己处于何地，需要继续做什么。“书籍是人类进步的阶梯”，不过如此。

7、可以是家里的沙发、附近的图书馆或是学校的办公桌，打造一个没有太多其他吸引物的阅读空间。书里提到了作者的一个方法，他喜欢在家里阅读，但看电视真的要比看书更诱人，所以他和妻子就把电视放到了地下室，把原来电视的位置改成了书架。这样的调整之后，每天看书的时间多了很多很多，当然电视还是会看，但是只看自己最爱的节目。在《TheReadingStrategiesBook》一书中有提到，这个方法也是适合孩子的阅读策略哦~

8、这是一种快速读书的方法，即陶渊明提倡的“好读书，不求甚解”。可以采劝扫描法”，一目十行，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量，适用于阅读同类的书籍或参考书等。  

9、可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。

10、小目标是在外部压力下形成的阅读愿望，如为考试、为竞赛、为逃避人们的责罚等而读书。具体的、切近的目标是最能激励我们奋力前进的直接动力。一个具体的小目标的实现，也最能坚定实现自我大目标的信心。列宁说过：“要向大目标走去，就得从小目标开始。”

11、初步学会速读，可达每分钟200字以上，学习浏览，能根据要求选择有关读物和收集有关信息。

12、每个人都有自己的长板及短板，如何学会有策略的让自己变得厉害，专注在自己厉害的内容上面，推荐HBR这本书给你~

13、我曾经在一个社群里上课，老师问过我们这样的问题：你为什么要读书？

14、读书能让我们在自己深信不疑的世界里，意识到外面还有更宽阔的世界。

15、掌握运用“八面受敌”法的要领是“每次作一意求之”，集中注意书里的一个问题，这样，读了几遍之后对书里讲的主要精髓理解了，再在这基础上“综合”搞清楚全书甚至“书外之意”。

16、本文为《秋叶：如何高效读懂一本书》读书笔记PPT，黑天鹅图书(ID:htebook)出品。如需转载请保留本行及以上图书相关完整信息。

17、兴趣是勤奋的一种内在力量，而勤奋是兴趣的结果。

18、我们可以从历史里发现事物本质的能力，还能具备推测事物未来发展趋势的能力。

19、教育无法重来，孩子的成长只有一次，父母务必亲力亲为！

20、这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻，略观大意；也可以只抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。

21、赤羽雄二在出版了《零秒思考》后，还能继续出版十几本书，原因就是充分利用时间。

22、苏轼曾经说过：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”由此可见，苏轼提倡的“八面受敌”读书法，基础在于“精读”。

23、以下内容为秋叶老师作品《秋叶：如何高效读懂一本书》读书笔记，PPT制作人@文剑武书生King

24、我们就要知道红学研究分考证派(如胡适)和索隐派(如蔡元培)，就要知道那些红学研究学者对《红楼梦》的基本观点，如索隐派的蔡元培，在他《石头记索隐》开篇即写道：

25、读书之前可以先读书的序言和凡例，了解内容概要，明确写书的纲领和目的，有指导地进行阅读。读书之后，也可以再次读书序和凡例，以便加深理解，巩固提高。  

26、有价值的书刊杂志不能只读一遍，可以重复学习，“温故而知新”。著名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书，就仿佛老友重逢”。重复是学习之母。重复学习，有利于对知识加深理解，也是加深记忆的强化剂。

27、⑧随身带一本书，在等人等车的无聊时间阅读；

28、读书笔记可以考察你对阅读的理解和欣赏。你可以写完整的读后感(我就写过好几次，这是很有益处的)，你也可以在书的旁白处写下自己的笔记，作为对书籍的一个简短指南。

29、前苏联著名教育家，苏霍姆林斯基善于瞄准教育领域人们所普遍关心的问题，追踪它的来龙去脉，潜心研究探索其中的规律。他每天都围绕这些问题读书，孜孜不倦地读教育学、心理学、教育史以及各种教育方法专著，写了大量有创见的论文。他的著述被誉为“学校的百科全书”。

30、如果想要成为某个领域的佼佼者，不妨先从每天坚持15分钟的阅读开始吧！

31、(4)运用，即引用或运用书中的有关知识方法至生活学习工作中去，也就是在博学、审问、慎思、明辨以后能够笃行，在有“见地”后去“修证”和“行愿”，这才是读书的真正目的所在。

32、能鉴赏文学作品，阅读中外名著，感受形象，体验情感，形成个人兴趣爱好，丰富自己的精神世界，背诵优秀诗文35篇，总阅读量不少于50万字。

33、人的精力不可能“八面出击”，一下子全都吸收，一口吃个胖子。苏轼在攻读《汉书》时，每抄读一遍，都带有一个明确的目的：读第一遍，他从中学习“治世之道”；读第二遍，是为了学用兵之法；读第三遍，则是专门研究人物和官制。读过数遍之后，他对《汉书》中多方面的内容，便由生而熟、由熟而精通。就是对文学一类的书，苏轼也是一遍一遍不停地去读，每读一遍，目的也不尽相同。

34、以上就是关于六种读书方法的总结分享，希望对您有帮助。另外，下面这几本书可能可以帮到你。

35、正式出台的笔顺标准写法，很全面！家有小学生的，建议收藏

36、具有良好的阅读兴趣，喜欢阅读，感受阅读的乐趣，能科学地安排阅读的时间；养成读书看报和收藏的习惯，与同学交流资料的习惯。每天坚持阅读45分钟以上。 

37、读书之前可以先读书的序言和凡例，了解内容概要，明确写书的纲领和目的，有指导地进行阅读。读书之后，也可以再次读书序和凡例，以便加深理解，巩固提高。  

38、《水浒》只是写人粗卤处，便有许多写法。鲁达粗卤是性急，史进粗卤是少年任气，李逵粗卤是蛮，武松粗卤是豪杰不受羁绊，阮小七粗卤是悲愤无说处，焦挺粗卤是气质不好。(金圣叹)

39、图片来源：豆奶小姐，unsplash，pixabay

40、SQRRR读书法和PQRST读书法基本等同，说法不同而已。

41、古人云：“不动笔墨不读书”，俗语也有“好记性不如烂笔头”之说。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能在观表而思里、观物而思理、观此而思彼、观果而思因、观因而思果、观难而思解中锻炼独立思考能力，有效地提高写作水平，将知识转化为能力。关于这一点，前文所述的钱钟书先生便是我等学习的楷模。

42、诵读优秀诗文25篇，在诵读中展开想象，体验情感，领悟内容。积累优美词语、精彩句段，开始阅读中国名著，总阅读量不少于25万字。

43、不要拖，不要屯，就这么简单，建议当天就开始读。

44、当然，为了达到目标，必须有内在力量去实现。这种力量就是追求。追求的目标有大有小。大目标是在没有明显外在压力的情况下，由于自己的内心要求，如理想、求知欲、审美情操等而产生的读书动机，属“内在的力量”。当你从内心里意识到读书学习是自己本身的需求时，就会爆发出无穷的“内动力”，就会毫无顾忌地全身心地投入。

45、广泛、深入地领会特定专业的读书叫做"垂直型阅读“;与从事专业完全不同的领域的阅读叫做”水平型阅读“。商务人士首先要成为所从事职业的专业人士，所以要以做”自己所属部门的专才“为目标进行阅读。你可以观察业务能力强的前辈的书架，向他们学习。读书只是知道的手段，只有将从书中得来的知识应用到实践工作中去，你才能明确哪些是有用的，才能积累起自己的经验和教训。要明白，读书不是真正的目的，真正的目的是产出。书中得来的知识要经过自己的思考和转换，在实际工作中有用处才是最重要的。真正的通才又不仅仅局限于专业知识，所以，你还要进行“水平型阅读”。作者建议买书投入的比例为70：20：即专业领域占70%，专业的周边领域占20%，完全未知的领域占10%。

46、我国古代学者历来主张“自得”、“自勉”、“乐为”等具有内心要求的阅读。如果缺少这种内在力量，目标就无法实现。而这种内在力量应该是为着某一目的而产生，没有这一目的，这种力量既不能自觉，也不能持久。

47、学会运用拼音和工具书阅读较简单的注音读物(童话、寓言等)的方法，初步理解读物的主要内容。 

48、①浏览。通过看前言、序跋、目次、内容摘要及正文中的大小标题、注释、附录等，概括地把书看一遍，，从整体上对全书有个印象，明确书、文的重点和难点。

49、豆瓣评分5分，非常不错的成绩。该书介绍了古今三百余位名人读书心得，上自孔孟，下至蔡元培、胡适之，以时代为序，依次罗列，便于检索。不仅是读书法方法，更是一部中国人阅读的历史，一部国学指导教材。不过如果想从这里找到实用性的读书方法论还是比较困难的，更多的是让我们从古人的读书智慧中汲取一些营养，有一个大概的了解。

50、阅读量上，建议每天定下一个常量，比如两千或三千字，有空就多读点，忙就少读点，容易的多读点，难的少读点，每天一统计，每周一统计，每月一统计，这样你会发现，只要坚持下去，效果连自己也会感到吃惊。

51、从一开始就专注阅读一本书，读完后再读另一本，不建议同时阅读好几本书。

52、这是茅盾、苏步青等著名学者提倡的一种读书方法。第一是读大概，是“鸟瞰”式的，对整篇文章先有个印象；第二遍是“精读”式的，可像机枪手学习枪械装卸那样，来个大拆卸，仔细考察、慢慢体味；第三遍实际上应是多遍的意思。

53、刚才所说的怎样读书，只是一般读书应该注意的重要方面，读书有法但无定法，中小学生在阅读时不必照搬照抄，关键需要自己在阅读实践中，既要借鉴他人，更要摸索适合自己的方法。师傅领进门，修行在个人，适合自己的才是最好的。

54、阅卷老师最厌恶的几种字体，看看你家孩子的字属于哪种？

55、我几乎不整理书架，只是简单地把书堆放整齐好，把更多的时间专注在更重要的事情上。

56、①每天至少抽出5-10分钟雷打不动的读书时间；

57、有些商业或自我完善型书籍还有些空白书页，供你做练习或其他用途。一旦你开始在书上写笔记，你就会放慢速度，从中获益更多。

58、基本掌握看图说文的方法，能正确、清楚地用连贯的语言说出图画的主要内容，说出想象中的事物和自己对周围事物的认识和感想，乐于与人讨论。

59、R:Recite(主动及时地回忆或者记忆)

60、教育是一次爱的碰撞，家长与老师配合越好，孩子就越成功

61、每个人能够集中精力读书的时间段不一样，有人是晚上睡觉前的一小时，有人是等孩子醒来前的一小时。

62、没有原则的父母，养不出有规矩的孩子同一个班级、同一个老师，孩子间差异的真正原因(家长必读)

63、▶️同时阅读多本书，会让我们享受加倍的快乐

64、人的记忆力是有限的，做不到永远不忘，但我们可以在短时间内尽可能记住重要的内容，作者给出了10个高效读书的方法：

65、在这里就要说说签字笔的作用了，看书不是单纯的翻翻看看，那样不仅无趣，收获效率太低，所以，在看书的同时，需要对你感兴趣和目标知识点做勾勾画画，融入自己所思所想写下来，不要嫌刚买的新书就画脏了，有这种思维本身就是错的，即使字写得太差也没关系，看书是为了收获知识，并不是买来当收藏品。

66、鲁迅先生我们大家都不会陌生，假如要你一个有关鲁迅先生的专题阅读，你会怎么做？

67、如何高效率读书，赤羽雄二提出了以下6个方法：

68、比如关于第二次世界大战的学习，这个内容的书籍有几千种，那么你可以有几个选择。比如，假设你住在加拿大，英国或美国(也就是说在西方盟国)。

69、朱熹在《读书之要》中说：“大抵读书，须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得尔。”这里“熟读而精思”，即是精读的含义。也就是说，要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究，细细咀嚼，文章的“微言精义”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以说，精读是最重要的一种读书方法.  

70、7%的人认为2016年个人阅读量没有变化。

71、在这个起步上，从广度上读，我们有必要读读作者曹雪芹的传记，因为传记里可了解许多有关原著的背景材料；

72、再谈速度，必须明白到底想在书本上获得什么知识，必须带着重度的目标感看书，这样看书精力集中了，速度提起来了，也不会乏味，不知不觉时间过去了，书也看完了，而且会有所印象和感受，尽管这种印象不是很深刻，但好像能为你所用了，如果对于核心想关注的知识，再去看相关知识的精准页。

73、视野不一样的人，理解事物的视角肯定不一样，做出的判断也会不一样。

74、　　在大多数情况下，阅读是件孤独的事情。但是你也可以把阅读变成一个社交活动。例如，你可以参加一个线上的读书社区，与别人交换读书笔记，与其他书友沟通。你也可以寻找你附近的书店。如果你想通过阅读改进生活或提高工作能力，那么与对同样事物感兴趣的其他人讨论是个很好的方法。

75、当我们提前了读书的优先级顺序，就会自然开始了良性循环。豆奶小姐每周读2-3本书，一般会输出1篇书评，因为享受到读书带来的乐趣，以及对工作的帮助，所以良性循环让我继续坚持读书。

76、⑨为下半年制定读书计划，要读多少本，然后完成任务。

77、不需要过多考虑自己的措辞，多写多练多总结，才会越写越好。

78、读书类主题阅读必读书籍，经典之作。豆瓣评分高达5分，非常不错的成绩。作者把阅读分为了四个层次，分别是基础阅读，检视阅读，分析阅读，和主题阅读。此外，作者还针对不同的书籍，介绍了不同的读书方法，实用性非常强。

79、这本书浅显易懂，没有说教大道理，都是作者多年来丰富经验的分享。他用很多自己的经历、一些身边朋友的案例来做分享，让我们读起来就像是一位前辈在向我们做咨询。

80、在规定的时间之内专心读书，能与人交流读书感受。

81、第一阶段(5分钟)：先看书的序言和目录，知道书里是关于什么样的内容，是否符合自己的需要；

82、长期坚持，如果进行的是小专题阅读，你将成为小专家；如果进行是一般范围下中等专题阅读，你会成为专家；如果某一天，你进行的是《红楼梦》、经、史、子、集或某一哲学、某一美学等方面的大专题，你就会成为大专家。

83、古人云：“不动笔墨不读书”，俗语也有“好记性不如烂笔头”之说。读书与摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。   

84、老师现在班上有一位女同学是这样做的。她先给自己的阅读方向取了个名称，叫《鲁迅的人际交往专题探究》；再次，确定了阅读的目的，预想可以会碰到的困难，然后查阅了很多鲁迅人际交往方面的一系列文章，并到北京鲁迅博物馆进行了实地的资料查询，在两天内，光查阅的资料与文章就有近十万字，并从从中精选出了上万字，最后还写出两千多字的专题阅读心得文章。