呼风唤雨的意思【38句文案集锦】

呼风唤雨的意思

1、这句话在全文起到了开篇点题的作用，“呼风唤雨”运用了打比方的说明方法,形象地写出了20世纪人类在利用自然方面取得了重大的成就。

2、(预设：“发现”是探索到原本就存在，但没有被人们了解的事物或规律。“发明”是原本不存在，被人们创造出来的新事物或新方法。

3、从字面看,两者很相近,但仔细推敲,却有不同。

4、            过去  现在  将来(呼风唤雨的意思)。

5、(2)在学生交流汇报的基础上，课件出示相应文段：

6、依赖(    )   农耕(    )     潜(    )入    船舶(    )      哲(    )学

7、E．如此多的发明创造纷纷出现，的确给人们的生活带来了意想不到的惊喜。你用过哪些高科技的产品？谈谈你的感受！

8、忽如一夜春风来，千树万树梨花开出自盛唐边塞诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》，诗句形容纷纷大雪好似梨花开放，原意是用来形容北国边塞异常寒冷。后来这句诗经常被人引用，用来形容某些生机竞发的事物或者蓬勃向上的形势。课文中引用这句古诗，表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。

9、_______________________________________________

10、“现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活”，联系生活实际，谈谈自己的理解。

11、(语法)：联合式；作谓语、定语、宾语；含贬义

12、课文开篇气势恢宏，第一段只有一句话，以毋庸置疑的口吻说明了一个事实：20世纪是一个呼风唤雨的世纪。作者借神话故事中神仙道士运用法力“呼风唤雨”的本领比喻20世纪与以往的不同。

13、20世纪使人类很多幻想变成了现实，20世纪出现那么多高科技产品改善着我们的生活。我们不能不说──20世纪是——呼风唤雨的世纪！(指着课文题目)

14、20世纪，科学技术空前发展，这些新的科学技术改变了我们的生活。古代人们的一些美好愿望一一变成了现实。如今，人们上天入地已不再是神话，现代科学技术把广博的地球浓缩成了小小的“地球村”，“科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活”，所以说20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

15、(2)是的，人类“上百万年”都生活在这样的环境中，那么这“上百万年”是多少年呢？

16、预设1：“人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天气，探索原子核世纪的奥秘”，这些属于人类利用科学技术进行的“发现”。

17、这篇课文仅用了短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术的发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。激发我们爱科学、学科学和探索科学的精神。

18、　　1呼风唤雨：是形容能够支配自然的意思。

19、爱迪生(发现)金属丝通电后会发出强烈的白光，于是他(发明)了电灯。

20、地质工作者在塔里木盆地(    )了大油田。

21、明·吴承恩《西游记》第四四回：我那师父，呼风唤雨，只在翻掌之间；指水为油，点石成金，却如转身之易。

22、20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世纪的奥秘;20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。

23、 我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

24、译文：罨画溪头的鸟很快乐，呼风唤雨不能休息。

25、(示例)：清·梁启超《新中国未来记》第三回：“兄弟，你真是玛志尼一流人物，天生成呼风唤雨，搅得一国的原动力的了。”郭小川《春暖花开》：“春暖花开，正是英雄用武之时，大好河山，正是呼风唤雨之地。”

26、是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。

27、第二部分(第2~4段)：科学技术对人类的意义。

28、_______________________________________________ 

29、20世纪是一个呼风唤雨的世纪。我们畅想一下：21世纪或者未来的世纪又是怎样的呢？引导学生说话

30、(3)过渡：回顾20世纪的百年历程，科学的确创造了一个又一个神话，将古代的幻想变成了现实，为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活，我们现在正处于21世纪中，在这个新的世界里，科学技术又创造了什么奇迹呢？

31、寄托：把理想、希望、感情等放在(某人身上或某种事物上)。

32、抓住中心句“20世纪是一个呼风唤雨的世纪”，整堂课首尾呼应。先抓住中心句中“呼风唤雨”一词，导出主问题：为什么说20世纪是一个呼风唤雨的世纪？通过主问题聚焦到三四两个自然段的过度句：我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。抓住句中“幻想”与“现实”两个词，分别学习三四两个自然段描述的“过去”与“现在”，重点品读“现在”。然后，水到渠成，总结说明方法，提升人文主题。最后，回归中心句，设疑导入下一课：20世纪还是一个怎样的世纪？20世纪呼风唤雨的，那么“将来”呢？

33、(出示：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”)

34、解释：息：平息；宁：安定。指调解纠纷；使事情平息下来；使人们平安相处。

35、(4)终于到了20世纪，(引导学生读语段一)

36、词：依赖(lài)、农耕(gēng)、船舶(bó)、哲(zhé)学、潜(qián)入深海

37、(语法)：联合式；作谓语、宾语、定语、状语；比喻具有非凡的本领