初三中考激励霸气诗句【73句文案集锦】
初三中考激励霸气诗句
1、 体育老师洪明朗，钱库桐桥人，个子不高，但年轻岁小，身段灵巧壮实，性格活泼，爱开玩笑，易与同学们打成一片。教学也颇为认真严肃，似乎对我也甚好。我不爱运动，最不喜欢的是上体育课，所有体育项目我只有1000米长跑好一点，其他项目都不行的。第一次上体育课，体操动作很不规范，他都会当场的严格要求纠正，在他的帮助下各项指标免强还算及格。但老虎不发威，你别当他是病猫，他凶起来了圆圆的眼睛一瞪也会让人望而生畏。有一次，体育课列队时有女同学态度不严肃，动作慢了半拍，也被他严厉批评。由于不服管，双方还发生口角、推搡事件呢！
2、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
3、诗人把一个旷日持久的战争浓缩在一个昼夜里加以表现，诗中写了几幅画面？
4、允惠与甲针等少数几位年轻教师，都是当年校园的“风流人物”，当然这里所说的“风流”并不是贬义词，而是指他们这几位年轻教师，真正活出了自己生命的真性情。(初三中考激励霸气诗句)。
5、作者善于活用典型事例，信手拈来，丝毫不着痕迹．本文细节描写较为突出，尤其是关于老师眼神的细节描写，既是对我的鞭策，又是对我的鼓励，关爱之情自然流淌．文章结尾，再次强调老师的眼神，起画龙点睛的作用．文章语言优美，比喻等修辞手法的运用，增强了文章的表达效果．是一篇好文章．(初三中考激励霸气诗句)。
6、天酬健者腾蛟起凤开福地，世重英才纬武经文振翮时。
7、要求：内容具体充实，表达真情实感；结合个人生活经历，选取真实的生活片段，全文不少于600字。
8、(例文点评)本文由树的年轮生发开来，想到人的一生也应该像树一样，在世间留下一点痕迹，联想自然，立意深刻。“有时候，人比树脆弱。每个人都渴望成功，每个人都渴望能够青史留名，然而很多人的一辈子，只不过是过眼烟云，沉浮飘渺，空乏虚无。”作者的思考发人深省。文章不但语言流畅，而且言简意赅，功力可见一斑。
9、2019年朝阳区高三一模大作文范文---结实地生活在这土地上
10、示例：如“争”生动反映出西湖早春黄莺争鸣活跃的热闹景象，又写出春光给自然带来的活力；如“几处”照应“早莺”，说明早莺尚少，新燕不多，准确写出了钱塘湖初春季节的特点和作者的喜悦之情：如“乱”“迷”客观真实地再现湖边五颜六色的野花姹紫嫣红，让人眼花缭乱的早春之景等等。
11、 爱无处不在，我也无时无刻的补充着爱所给予的力量，他让我在花圃中开的更加灿烂夺目，在天空中闪的更加璀璨耀眼。
12、首联写诗人满怀对黄鹤楼的美好憧憬而慕名前来，可仙人驾鹤杳无踪迹，鹤去楼空，眼前就是一座寻常可见的江楼。颔联抒发了诗人岁月难再、世事茫然的空幻感，也为下文写乡关难归的无限愁思作铺垫。颈联笔锋一转，由写传说中的仙人、黄鹤及黄鹤楼，转而写诗人登黄鹤楼的所见，描绘了一个空明、悠远的画面，为引发诗人的乡愁作铺垫。尾联以一“愁”收篇，准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，同时又和开篇的暗喻相照应，以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁，做到了言外传情，情内展画，画外余音。
13、尘劳迥脱事非常，紧把绳头做一场。不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
14、 我的思绪飘向北京，那儿有我种下的梦想，我喜欢在北京的老胡同里穿行，就像走迷宫，但不同的是，在老胡同里，每遇上一个拐角我都会有新的发现．在一堵古老的墙壁上，在一个小小的拐角里，我发现了一个不同寻常的东西--报箱，报箱上有一堆枯叶筑成的小小的巢，里面还零星散落着几根羽毛，想必这鸟儿外出觅食去了吧!我好奇地瞪大了眼，仔细地端详这精巧的“建筑”，这儿简直就是一个微型天堂!这再平常不过的枝叶儿，却成就了一只鸟的欢愉或是一个家的天伦之乐；这再平常不过的鸟儿，却不因生活在无人知晓的拐角而抱怨，反倒从平凡中绽放出一份从容的美丽!
15、四分学识智，三心细耐恒，二成应试法，一片平常心。有动力而无压力，紧张而不焦虑，迅速而不慌乱。
16、好运不会总是降临在你身上，你的努力是唯一能让你站住脚跟的依靠。
17、 回首逝去的日子，数不清校园里留下多少欢乐，而今心里不免涌起缕缕惆怅。因为分离即在眼前。
18、月上柳梢头，人约黄昏后。——宋·朱淑真·生查子
19、 听说省博物馆展出了一艘从海底打捞出来的古沉船，我和妈妈前往参观。一进展厅，这艘传说中的古沉船就映入我的眼帘。我驻足凝望，思绪飞扬，心也随船起航，穿越时空，回 到了几百年前，如梦境般，经历了一场奇幻之旅。这段旅程让我的内心久久不能平静。在妈妈的催促下，我离开了。
20、(例文点评)读完此文，青春的气息扑面而来，文字优雅动人，令人手不释卷。开头有一句与中心话题相关的题记文字，给人眼前一亮的感觉；文章中能打动人心灵的文字比比皆是，读完有心潮澎湃之感。
21、 十几年的岁月向是眨眼而逝，小院里依然姹紫嫣红，春意盎然。那棵桃树也将近参天，粗而长的枝条伸出院外，结着满枝如霞的桃花，藤椅依然在，但却只够躺一个人，你让我躺在躺椅上，搬着一个小椅子坐在我身边，像小时候一样扇着风，唱着歌……
22、我们去跟爱情打一个赌，未来的样子是圆是方，让我们勇敢的大声说，加油，做个魅力女王，
23、(解析)(审题立意)这是一道材料作文题。材料中给出三句话，揭示的主题分别是：“刻苦”或“勤奋”、“正确认识自己”、“珍惜”。我们在写作的时候，就可以从中选择一个关键词语，作为自己的写作切入点。因为这是一道话题作文，所以，还需我们围绕自己选定的主题，精心拟好题目。
24、多一份勤奋，少一份后悔。不苦不累，初三无味；不拼不搏，等于白活。
25、品德优秀家声旺，学性达天众楷模。何故赢得此奖誉，皆因熬夜剔灯多。
26、谢谢你，愿意忍受我的小脾气，陪我度过一个又一个困境．我拥有你的关心，拥有这一份纯纯的友情，拥有好多灿烂的梦想和对未来的憧憬．因为你，我不会再觉得自己一无所有，你让我感受到了满满的幸福．
27、毕业前夕，每位毕业生需要填写一份思想鉴定表，因为不知道该从何下手，我就想包老师帮我写，也想借机看看我在他心目中到底是个怎么样的人。他起先推脱说这要自己写，经不住我再三的磨，也就帮我代劳了，当然，鉴定之词少不了一位师长对学生的溢美之词、鼓励之语。
28、这个阶段一定会让我终生难忘，因为那件再平常不过的小事儿，我觉得，我握住了幸福的手。
29、 杜小康的故事告诉我，富有的时候，不能浪费，不能高傲自大，贫穷的时候，也不要自卑，尽自己所能，克服种种困难，想尽一切办法渡过难关。这一切看似平常的往事深深地触动了主人公桑桑的心，在他的心里埋下了爱的种子，他再也不会抢了陆鹤的帽子，挂在高高的旗杆上，再也不会把父母的蚊帐拿去捕鱼……他帮细马放羊，陪孤单的秦大奶奶聊天，卖掉心爱的鸽子，把钱借给杜小康当做生意的本钱，忍着病痛的折磨坚持上学，最终战胜了病魔，考上了中学。
30、兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧海。——唐·李白·江上吟
31、人生路上有我们成长的足迹、拼搏的汗水、追梦的艰辛、成功的喜悦……这一路虽有风吹雨打，但更多的是阳光普照：父母师友的鼓励关怀、战胜挫折的自信勇气、读书赏景的美好感悟，一句叮咛、一个眼神、一篇好文、一次顿悟……这一切如阳光一样洒满了生活的每一个角落。
32、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章
33、青春，是多么美好的时期，可惜它属于我们只有一次。初二的你已走在青春之路上，你体会到它的滋味了吗？是欢乐？是拼搏？书香？梦想？还是纠结？遗憾？失落？……聪明的你请拿起笔来，写下你的青春故事。
34、 人生就像一趟列车，这路途中会有许多站口，来来往往的人群会在这里上车或是下车，不知道是否会有人陪我们走到人生的尽头．
35、 生活在集体之中，你一定有过与人合作的经历，如相互切磋学习经验，一起参与科技制作，分工创办班级小报，共同夺取球赛胜利等等。在交流中学会学习，品尝快乐；在协作中学会做事，分享成功。请选取你生活中的一段经历，以“合作”为题，写一篇500字左右的文章表达自己的真切体验。
36、当瞬息悄然从我们忙碌的影子上越过，当清晨朦胧的雾气酝酿着我们笑的酒窝，当沉重如铁锈的粉笔也突然潇洒的和我们谈笑风生，那六月的号角不再的吹起的恣睢。
37、三年磨一剑，x班铸辉煌！人生几回打拼，昂扬斗志，竭尽全力，爱拼才会赢。百日拼搏，一朝圆梦。
38、这是一篇相当不错的记叙文。从结构上看，全文结构严谨，首尾呼应。从选材上看，作者选材小而精当，一个小小的本子，一个无意的举动，却让作者感受到了母亲的辛苦与母爱的伟大。从语言上看，作者综合运用多种描写方法，增强了故事的画面感，让人有一种身临其境的感觉。
39、(思路点拨)这应是一篇写人或者记事的文章，在写文章时，不能围绕着美丽空发议论，要用具体的事例来写。能“让我如此美丽”者，五花八门，可以是友情的得而复失，可以是自小习得的某种技能，还可以是挫折之后的奋起……
40、无声的眼泪，却有着最丰富的生命色彩。也许是获得成功后的喜悦之泪，也许是阅读一本书时的感动之泪，也许是分别时的不舍之泪，也许是做错事时的懊悔之泪------就让我们在一颗颗晶莹的泪珠中，去感受那最真实的生命印记吧！
41、(审题立意)本题要求：以“温暖着我”为题目，写一篇文章，题目里有两个关键词语，一个是“我的心”，一个是“温暖”，“温暖”可是形容词，形容语言、动作、眼神；这里是动词，“温暖”我的心，理解了“温暖”的多重含义，写作就容易找准切入口换言之，就是写一篇让我们感受到温暖或者正能量的事情，而且是过去的事情，这应该很容易．
42、一年之计在于春，一日之计在于晨。——南朝·萧铎
43、这首诗与《涉江采芙蓉》都涉及了主人公的动作细节，请指出本诗这一细节，并简要分析这一动作内涵。
44、(从左至右：胡金龙、胡老爱人、张金红、吕惠 摄于2019年10月19日)
45、(写法指导)在写法上，建议使用以小见大的写法，使文章真挚、自然，感人肺腑。
46、苏轼写西湖的名句是：“ ， 。”白居易的《钱塘湖春行》中写西湖美景令作者陶醉，以至于流连忘返的句子是： ， 。
47、 要求：(1)卷面整洁，字迹清楚。(2)文体为记叙文，不少于600字。(3)文中不得出现真实的班级、本人姓名、老师名等相关信息。
48、着意栽花花不发，等闲插柳柳成阴。——元·关汉卿《包待制智斩鲁斋郎》
49、从前面六句看，诗人对于花的珍奇美丽，本是极力赞扬的，可诗人为什么突然又紧接着说“此物何足贵”？试结合全诗作简要分析。
50、老师非常感谢您对我认可，感恩您给予我的这份荣耀。我一定会加油的。用心去唱好每一首好歌。——多亮
51、心病终须心药医，解铃还须系铃人。——清·曹雪芹·红楼梦
52、夕阳 落花 归燕 感时伤春 以景传情
53、(写作特点)①采用上下片暗线关联的方式，意脉不露，自然衔接。②用象征手法，给读者以联想和想象的空间。
54、 每年的元宵节，我都会缠着爸爸带我去猜灯谜。记得我刚上一年级的那个元宵节，也是爸爸第一次带我去猜灯谜。当我刚踏进俱乐部那高大的门槛，映入眼帘的是那数不清的花灯笼，有红的、绿的、黄的、蓝的，有兔形的、葫芦形的、小鸭形的，看得我眼花缭乱。大厅里密密麻麻的，全是人，拥挤得很。有的独自在冥思苦想，有的和同伴一起商量，有的已经猜出谜底偷偷地乐，还有的快步走到兑奖处去报答案。整个大厅人声鼎沸，热闹极了！爸爸带我走到一个灯笼前，读着上面的谜语：“一口咬掉牛尾巴。打一个字。”爸爸读完，转过头问我：“璇子，你来猜猜。”我撑着下巴想了半天：牛的尾巴是不是那一竖呢？尾巴没了，不就剩下一撇两横了吗？可这又不是字呀？爸爸看我面露难色，敲了敲我的脑门说：“傻瓜，是个‘告’字呀？”说完，又给我讲解了一番，我才恍然大悟。原来，这字谜里还有这么多学问呀！我在爸爸的提点下，猜出了很多谜语，得到了很多奖品。我获得奖品时可开心了，因为这是我用智慧得到的！
55、 雨丝落在操场，可比赛仍在继续。我正与对手们站在800米赛道的起点线上，哨声一响，箭一般冲了出去。加油声在耳畔，不断响起，似松涛！似雷鸣！迎着风，冒着雨，快步向前，对手们一个个从身边闪过，前方的身影越来越少，我暂时领先为第一！400、300……到最后冲刺的200米，加油的人群中传来一个焦急的声音：“来了！来了！右边，快啊！”余光中，右边的确有了黑影，对手几乎与我持平，这最后竞争的关键时刻来了。“快啊！快啊！……加油！加油！……同学助威声越来越烈，似急促的战鼓，冲锋的号角，我迫使自己的每个细胞都与氧气结合，迸发出奇伟的能量，在同学的鼓励声中，我忘情了，没命了，发狠了，超越对手，险胜夺冠！
56、这首五言律诗描写了诗人从蜀地至荆门沿途所见景物，展现了一幅由高山、大江、原野、明月、彩云构成的雄奇壮丽的画卷，抒发了诗人对祖国大好河山的赞美之情，表达了诗人对故乡无限爱恋的真挚情感。
57、“小红庙”，不供鬼神，小小一座空台榭，代表着“北岙人”纯朴实在、张弛相济的文化品格。
58、 既然人无完人，人就需要不断的自我完善，只有不断地进行自我完善才能进步，才会随时代一起创新，一起进步。为了不断完善自己，人们就需要学会自我反省。
59、人生几回打拼，昂扬斗志，竭尽全力，爱拼才会赢。
60、(写作特点)①化情思为景物，移情入景，情景交融。②语言精练，富有韵律美。
61、题二：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首20字小诗《苔》被乡村老师梁俊和山里孩子小梁在《经典咏流传》舞台重新唤醒，梁俊老师想通过这首诗，告诉这群山里的孩子们“我们即使拥有的不是最多，但依然可以像牡丹花一样绽放，我们不要小看了自己。”
62、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。——《琵琶记》高明
63、成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢？事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你他的关怀。
64、 元宵节，古时应是热闹的欢庆的时节，它能使冬日的萧条骤然有了生气，有了灵气。而现在怕是没有了这层含义，只徒留个名号，想来又会有几个年轻人知道元宵是哪天？有什么习俗？和大多传统佳节一般，元宵之名被人们渐渐忘却，淡到就只剩下吃一碗元宵。
65、前四句写了在春天的庭院里，一株绿叶旺盛生长的嘉美的树开出了茂密的花朵。女主人公攀着枝条，折下了最好看的一树花，目的是赠送给日夜思念的丈夫，以此表达对远方丈夫的的深切思念。
66、(构思选材)在材料的选择上，关注生活实际，要写自己的亲身经历，这样才会有内容真实、情感真挚的效果．可以通过写我一次考试的失利之后，回到家里，妈妈却用微笑迎接我，又面带微笑帮助我分析考试失利的原因，给我带来了鼓励，使我心灵得以解脱，重新鼓起勇气和力量，投入到新的学习生活中，最终赢得了下一次考试的胜利．当然，也可以方面构思立意．例如，我的一次考试意外失利了，回到家里，遭到了大人的严厉批评，尤其是妈妈那严厉的眼神，给我的心理带来了阴影，久久挥之不去．由此，我期待妈妈慈祥的眼神，鼓励的眼神，以便帮助我战胜考试的失利．这种构思，新奇巧妙，值得借鉴．
67、第一节，先是祖我校长到我们班给我们上开学第一课。黑红的脸，慈祥的笑容，声音不大，在简单的作了自我介绍与表示欢迎报读本校后，便跟我们说了本校的历史，并阐明本班是本校农技班停办四五年后的第一次招生，强调了当前国家对职业教育的重视及他对办好农技校的信心与愿景。还声明只要在本校好好学习，将来照样有机会可以继续升学，包括去考大学，要求大家既来之，则安之。同时，还给我们介绍了两位河南籍的老师，一位是班主任兼《数学》教师刘建国(又名见国)，另一位是《语文》《英语》科教师丁玉军。
68、注意：文中不要出现与考生有关的真实的人名、校名。不要套作，不得抄袭。
69、 我知道金钱不是万能的，关爱需要的是社会的共同关注．所以我不后悔．
70、数九如一十几载，更深夜昼著书台。状元及第金科律，文韬武略帅英才。
71、 周国平在他的一篇文章中写到：“幸福喜欢捉迷藏。”的确如此，很多时候我们苦苦追求的幸福，不经意间早已被握在手中，可是我们却浑然不觉。请以《原来幸福就在身边》为题，写一篇作文，不少于600字。
72、(思路点拨)此处的对象，可以是现实生活中的具体的人，也可以是拟人化的事物，这几个你都可以作为写作对象．
