关于老师的成语故事【67句文案集锦】

关于老师的成语故事

1、但是郭林宗体弱多病，有一次他要魏昭亲自煮粥给他吃。当魏昭端着煮好的粥进来的时候，郭林宗便呵责他煮得不好，而魏昭就再煮一次。

2、(出处)《战国策·齐策》：“监淄之途；车毂击；人肩摩；连衽成帷；举袂成幕；挥汗成雨。”

3、这只螳螂躲在了另一片叶子下，等待一个更好的时机，等待着，等待着，蝉的身体爬到了叶子上面，螳螂用爪子把口水擦掉，慢慢地接近蝉，“砰”的一声，蝉被行动敏捷的螳螂用刀控制住了，蝉扭动着身子不停地挣扎，但是它最后还是没有战胜自己的天敌——螳螂……

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5、杨时被调去做官他都没有去，在颍昌以学生礼节拜程颢为师，师生相处得很好。

6、(出处)《三国志·太史慈传》：“今管亥暴乱；北海被围；孤穷无援；危在旦夕。”

7、黄连到了嘴里，但哑巴并没有嚼。他想：“不行，不行，万一真的不能吃，把我毒死怎么办呀？”思忖了一会儿，哑巴动了动腮帮子，跃跃欲试。

8、大象好容易才看清楚面前正在大喊大叫的蚂蚁，小心翼翼地直往后退：“我比不过你，你赢了！”

9、    吕不韦对于这部集合众人的智慧撰写而成的伟大著作，当然非常得意。因此，他把这部书悬挂在秦国的国都咸阳的城门上，邀请各国的诸侯和学者来阅览，并悬赏说，若是有人能在书中增加一个字或减少一个字的，就赏赐千金。

10、   于是，《吕氏春秋》这部巨著和“一字千金”的豪举，便使吕不韦名扬四海了。

11、   历史上这样的故事还有很多。宋代的时候，诗人张咏(号乖崖)曾有诗句“独恨太平无一事，江南闲煞老尚书”。有天萧楚材去拜访他，在桌上见到这句诗，就将“恨"改成了“幸”字。张咏叹服，从此称萧楚材为“一字之师”。

12、杨时回家的时候，程颢目送他说：“我的学说将向南方传播了”。又过了四年，程颢去世了，杨时听说以后，在卧室设了程颢的灵位哭祭，又用书信讣告同学的人。程颢死后，杨时又到洛阳拜见程颐，这时杨时已四十岁了。

13、    战国末期，韩国阳翟有个商人，叫吕不韦。他在赵国经商的时候，曾经资助过秦国的落魄王孙异人(后改名子楚，当时被扣押在赵国做人质，处境艰难)吕不韦设法帮助他逃回秦国，叉把爱妾赵姬送给他为妻。子楚继承王位后，便封吕不韦为文信侯，并任命他为秦国的相国。

14、(造句)树林边那高吭的笛声，响遏行云，使人久久难忘。

15、为了不因此而影响学习，孙敬想出一个办法，他找来一根绳子，一头绑在自己的头发上，另一头绑在房子的房梁上，这样读书疲劳打瞌睡的时候只要头一低，绳子牵住头发扯痛头皮，他就会因疼痛而清醒起来再继续读书。

16、这个成语教育小朋友们，要争做一个好孩子，这样佳名以飞快的速度传播出去，大家都会喜欢并且尊重你的。成语故事篇5在一个炎热的夏日午后，一名农夫正坐在田里的树下休息，望着满园农作，他长声叹息着说：“老天爷啊，求您大发慈悲，帮帮忙吧，眼看孩子们面黄肌瘦，我该怎么办才好呢？”

17、还有的说：“菩萨脚下的祥云综绕，真正的神姿仙态，让人肃然起敬。”

18、(造句)他无可奈何地摇了摇头，说：“哎，这件事情还真不好办！”。

19、(造句)农忙季节，农民们虽然挥汗如雨，却也不肯停止劳动。

20、小朋友大朋友们，大家好！又回到我们的成语故事课堂了。

21、农夫小心的打开那封信，信中写着：“我们的后代，请善待兔子一族。”信尾的署名是农夫的曾曾爷爷。兔子叼起一块石头，在石壁上刻着：“谢谢您们的不杀之恩，我很愿意世世代代的守护您们。”兔子送给农夫一颗种子，便离开了。

22、汉武帝时，由于统治阶级对内以严酷的手段进行治理，对外又不断地进行扩张，对百姓强征暴敛，使百姓怨声载道，苦不堪言，尤其是广大农民，到了忍无可忍的地步，他们纷纷举行起义，起义队伍大的数千人，小的几百人，自立旗号，攻打城池，夺取武库，释放死囚，杀官员，在乡里抢劫富豪，救济贫民，响应者不计其数。起义震惊了当时的皇帝和朝中大臣，他们都很害怕，急忙调兵遣将，派重兵前去武力镇压。

23、到了第三天凌晨的时候，那只来过了两次的狼带着狼群来了，他们纷纷涌入羊圈，把羊全部都吃光了。

24、萧纲的文才很好，但因为长期住在深官，不知民间的疾苦，所以他的诗，文字轻靡(ｍǐ)浓艳，被后人称为“宫体”。

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26、农夫看到这一幕，高兴极了，他马上冲上去捡起兔子心里美滋滋的“哈哈，没费一点劲儿就捡到一只肥美的兔子，看来是我交了好运啊！还种什么田呢？我以后就坐在这个树桩旁，等兔子撞上来好了！”

27、农夫开心地拎着兔子回家，途中，他高兴的哼着山歌，一个不留神没想到刚才昏死的兔子竟然轻巧的挣脱了。他急忙转身去追捕，一瞧，那兔子竟然一动也不动的站在路旁的树下，望着呼啸而去的卡车。农夫不禁庆幸自己幸免于难，他轻轻的抚摸兔子背部，再用另一只手将兔子托起来，那只兔子靠在农夫的胸前，丝毫没有害怕的感觉，让农夫对这只兔子有点好奇。

28、看着大家，塞翁却摇了摇头，忧虑地说：“不能高兴得太早，这件事很可能会给我们带来灾祸呀！”

29、农夫回家后，将种子种在庭院，它迅速的发芽，短短的几天就长成了一棵外形酷似兔子的大树。农夫的子孙们在这树荫下，一代代传颂着这个美丽又奇妙的故事。成语故事篇6在一个阳光明媚，风和日丽的早晨，梧桐树的叶子在阳光的照耀下，仿佛油的发亮了一般，柳树的树枝，随风飘荡，在某一片叶子下，住着一只蝉。

30、有一天，塞翁养的一匹马无缘无故跑到了塞外去了。左邻右舍听说了这间事，纷纷跑来安慰他，劝他不要伤心。塞翁不以为然地笑了笑，对大家说：“丢了匹马未必是坏事啊，为什么大家断定这件事不会带来好的结果呢？”

31、蚂蚁愤怒地对风大喊：“喂，停下来，我要和你比力气！”

32、成语“危在旦夕”本意是指危险就在早晚之间；后来人们常用它来形容危险就在眼前，情况十分紧急。旦夕，早晨到晚上。

33、安亲老师每期用几分钟讲解一个成语，以及一个相关的历史故事。让孩子在家丰富其文化知识，出口成章，提高语言表达能力。

34、他把柴扔到地上，沿着狼的足迹找到了自己家的羊圈里。却发现羊圈上破了个洞，羊圈中少了一只羊。农民吓得瘫坐在了地上，嘴巴张大得都可以塞进一个西瓜了。他逐渐平静下来后，心里想：“还好只少了一只羊，洞也不大就不补了。”他于是就把柴拿回家里，然后睡觉去了。

35、快手二嫂一把夺下哑巴手里的黄连，连连摆手，连喊带叫：“哑巴，这是黄连，苦得很！”好奇的哑巴才不理那套呢：“不让吃我偏吃！”又把二嫂手里的黄连抢到自己手里。

36、学生质疑他精通六艺，每天仍是手不释卷，连夜晚都点灯接着白天来读书。结果却遭当权者排挤，不被重用，以致生活困苦不堪。

37、宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。

38、就在此时，农夫眼前忽然出现一只活蹦乱跳、雪球般的白兔，白兔似乎一阵惊慌，只顾着往前狂奔，竟然一头撞上大树，昏死过去了。农夫看得入神，好一会儿才回过神来，他想：“感谢老天爷送来的礼物，孩子们如果知道今天有兔肉可以吃，不知道会有多开心啊！”

39、出处：宋·计有功《唐诗纪事》：郑谷改僧齐己《早梅》诗：‘数枝开’作‘一枝开’。齐己下拜，人以谷为一字师。

40、这时，一阵风吹来，把路边的一棵大树吹得直摇晃。

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42、(造句)小明考试得了双百分，洋洋得意地向我们夸耀。

43、   南朝的宋顺帝刘准在位时(约公元477年一公元479年)，奸臣萧道成把持朝廷政权，陷害忠良，胡作非为，图谋推翻顺帝，篡夺帝位。

44、陆地上最大的动物是什么？对了，是大象。我们今天就来讲一个和大象有关的成语——盲人摸象。

45、这时候，门外的雪已经积一尺多了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。杨时这种尊敬老师的优良品德，一直受到人们的称赞。“程门立雪”这一典故表达了古代中国尊师重教的教育传统和诚心求学的精神。

46、大家都见过大象吧？一头成年大象动不动就有四米高。盲人的眼睛是看不到的，了解一样东西只能靠手去摸，然而这么一个庞然大物，要怎么摸啊？

47、农夫回到家，看到太太已经煮好了一锅滚烫的热水，急忙告诉太太：“别急，这只兔子不是拿来吃的。我想养它一阵子，因为它刚才救了我一命。”

48、晏子见到了楚王，楚王想戏弄他，就问：“难道齐国没有人了吗？”晏子回答说：“齐之临淄三百闾，张袂(ｍèｉ)成阴，挥汗如雨，比肩继踵(ｚｈǒｎɡ)而在，何为无人？”意思是说，齐国的临淄有三百多条街道，人多得张开衣袖就会使大地变成一片凉阴，挥一下额头上的汗水就像天上下大雨一样，一到街上就肩靠着肩、脚跟着脚，怎么能说没有人呢？”楚王说：“既然如此，为什么要派你来当使者呢？”晏子严肃地回答说：“我们齐国派使者的原则是——按其好坏，各有所用。好的使者就派往好的国家，不好的使者就派往不好的国家。我是最不好的使者，就派到你们楚国来了。”楚王听了哭笑不得，也不敢再戏弄晏子了。

49、(释义)形容危险就在眼前。旦夕：早晨和晚上；指很短时间之内。

50、今天我们来说狐狸和老虎，你先闭上眼睛，想象一只眼睛骨碌乱转、神气傲慢的小狐狸，它背后站着一头威风凛凛的大老虎。你猜出了我们今天要说什么成语故事么？

51、(出处)南朝·宋·刘义庆《世说新语·言语》：“小时了了，大未必佳。”

52、立雪教育机构创始人，资深图书从业者，爱读书，爱电影，爱画画，沉浸于视听带来的乐趣，并努力把它们分享出来。其风格生动有趣，寓深刻的哲理于妙趣横生的语言之中。

53、话说某一天，四个盲人走在大街上，突然他们听到前面的人群骚动起来，原来是来了一头大象，大家议论纷纷。盲人们觉得很好奇，也想知道大象是什么样子的，于是四个人就一起走了上去用手去摸。

54、安亲老师每期用几分钟讲解一个成语，以及一个相关的历史故事。让孩子在家丰富其文化知识，出口成章，提高语言表达能力。

55、(释义)奈何：如何；怎么办。不得已；没有办法。。

56、大家听说后纷纷来安慰他，塞翁又一次不以为然地笑了笑，对大家说：“我儿子的脚摔伤了，也未必是坏事，或许是好事呢？”

57、译文：郑谷改齐己《早梅》写道：“前村深雪里，昨夜数枝开。”郑谷看了笑着说：“‘数枝’不能表现出早意来，不如用‘一枝’好。”齐己惊讶不已，不由得整理三衣，恭恭敬敬地向郑谷拜了一拜。从此，众多读书人就把郑谷看做齐己的“一字之师”。

58、安亲老师每期用几分钟讲解一个成语，以及一个相关的历史故事。让孩子在家丰富其文化知识，出口成章，提高语言表达能力。

59、观影| 为人父母之前还是先考个试吧，看到这七个孩子你的良心不会痛么？

60、孙知微走后，弟子们围住画，反复观看老师用笔的技巧和总体构图的高妙，互相交流心得。

61、故事中的王稽不听信士兵庄的建议，奖励士兵们这个消息传播的很快，几天后秦军发生叛乱，严重影响战事的顺利进行，最后秦王恼羞成怒处死了王稽。

62、旁边的人看哑巴那副傻傻的样子，也跟着大声喊：“这不是吃的，这是入药用的药材，你不能吃。”俗话说，十聋九哑。也就是说，十个聋子里面有九个是不会说话的。是啊，哑巴怎么听得见呢？但他看到众人阻拦的样子，犟劲又上来了，“哇哇”叫着，仿佛在说：“我偏吃，我偏吃，你们算老几？管得着吗？”众目睽睽之下，哑巴把黄连塞进了嘴里。

63、其中有一个叫童仁益的弟子，平时专门卖弄小聪明，喜欢哗众取宠，只有他一个人装模作样地一言不发。

64、    故事中相国吕不韦因想要提高自己的身价，巩固自己在秦国的地位，而使三千门客合力完成《吕氏春秋》这部不朽的巨著。据说《吕氏春秋》悬于城门后，诸侯列国的游士们蜂拥而至，却没有一个人能对书上文字加以改动。到底是因为《吕氏春秋》真的字字珠玑，还是人们敬畏吕不韦的威势，没有人敢更动一字呢

65、(释义)指人不能因为少年时聪明而断定他日后定有作为。

66、(造句)这位工人全身大面积烧伤，生命危在旦夕。